¿Por qué a los estudiantes de primaria les gusta especialmente quejarse?
Etapa orientada al castigo de nivel predeterminado (4-10 años): que enfatiza la obediencia al poder personal (padres, maestros), siempre que conduzca al castigo. Es malo y debería ser reportado. Como papá sabe lo de mi hermano y lo azotarán, ¡entonces debe haber hecho algo mal, Su! La etapa de orientación hacia la búsqueda de la felicidad: si el comportamiento es correcto está determinado por las propias necesidades. Para ganar, debe haber reciprocidad. Si hace infeliz a alguien, hay un problema. Papá no estará contento si sabe lo que le pasó a mi hermano. ¡Vamos a demandarlo!
Nivel personalizado (10-13 años) buena orientación infantil: el castigo no es necesariamente malo, los elogios son definitivamente buenos y "comportarse bien" es lo mejor. Mi hermano no es un buen chico, pero el profesor/los padres nos pidieron que informáramos algo. Si lo denuncia, será elogiado. Soy un buen chico, ¡por favor repórtalo! Orientación autoritaria: enfatiza obedecer la ley, ejecutar órdenes, obedecer a la autoridad, realizar deberes y cumplir con las normas sociales. Mi padre parecía haber incumplido su promesa y mi hermano parecía no haber cometido ningún error.
Orientación del contrato social en el nivel posconvencional (13 años de edad adulta): se debe considerar racionalmente si las leyes y reglas deben seguirse, e incluso las normas pueden cuestionarse, lo que da lugar al significado de grupo. intereses y democracia. El hermano realmente no debería mentir, pero el padre también tiene sus propios defectos. La orientación moral de los principios individuales: los individuos son diferentes y eligen indicadores morales personalizados. En este momento, el desarrollo moral del individuo tiende a madurar y a individualizarse.