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¿Por qué la educación del nuevo conductismo se caracteriza por mecanismos?

La educación del nuevo conductismo es una tendencia educativa moderna europea y estadounidense desarrollada a partir de la psicología conductual. La figura representativa es Skinner en los Estados Unidos. Propuso el programa de enseñanza de la teoría y es conocido como el "padre de las máquinas de enseñanza". La característica de la educación del nuevo conductismo es el mecanismo. Incluye principalmente las siguientes razones.

(1) La educación y la enseñanza moldean el comportamiento humano.

En el trabajo educativo, podemos seguir el procedimiento de "estímulo-respuesta-refuerzo" y moldear el comportamiento de las personas a voluntad mediante el entrenamiento.

②Fomentar la enseñanza procesal.

Los educadores neoconductistas creen que el proceso de aprendizaje de todos los seres vivos exhibe atributos muy similares. En el campo de la enseñanza, debemos adoptar dos métodos para controlar el comportamiento de los estudiantes: primero, organizar y fortalecer asociaciones para moldear el comportamiento de los estudiantes; segundo, proporcionar refuerzo para mantener el comportamiento en un cierto nivel de intensidad durante mucho tiempo. Skinner propuso los principios básicos de la enseñanza de procedimientos: respuesta activa, pequeños pasos, refuerzo oportuno y ritmo propio.

③Permita que los estudiantes utilicen máquinas de enseñanza en el aprendizaje.

Mediante el uso de máquinas de enseñanza, se puede fortalecer la conducta de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna y suficiente.

④ La investigación educativa debe prestar atención al comportamiento de la enseñanza y el aprendizaje.

La enseñanza y el aprendizaje son los objetos de investigación, con el objetivo de seleccionar métodos de enseñanza eficaces y juzgar la eficacia del trabajo docente.

La educación del nuevo conductismo no sólo contribuye al desarrollo de la teoría del aprendizaje, sino que también abre el camino para el desarrollo de la enseñanza asistida por ordenador. Sin embargo, ha sido criticado por ignorar la diferencia esencial entre el aprendizaje humano y el aprendizaje animal, así como la rigidez mecánica de la enseñanza de programas y de las máquinas de enseñanza. Nueva educación conductista

上篇: ¿Qué es un mapa de distrito político? 下篇: Versión electrónica de preguntas reales del examen para prepararse para el examen de computadora de nivel 2Prueba de nivel de computadora Prueba simulada de lenguaje C de nivel 2 (1) y respuestas 1. Preguntas de opción múltiple (2 puntos cada una, 70 puntos* * *) 1. Las ** características de las pilas y colas son a) FIFO; b) primero en entrar, primero en salir; c) los elementos solo se pueden insertar y eliminar en los puntos finales d) sin ** similitud 2. La secuencia transversal intermedia es debac y su secuencia transversal de preorden es A) acbed B) decab C) deabc D) cedba 3. Las características que no tienen las listas enlazadas son que a) no es necesario estimar el espacio de almacenamiento de antemano b) se puede acceder a cualquier elemento de forma aleatoria c) se insertan y eliminan elementos que no necesitan moverse d) el espacio requerido es proporcional a la longitud de la lista lineal 4. Las tres estructuras de la programación estructurada son a) estructura secuencial, estructura de selección, estructura de transferencia b) estructura de rama, estructura equivalente, estructura de bucle c) estructura de múltiples ramas, estructura de asignación, estructura equivalente d) estructura secuencial, estructura de selección, estructura de bucle 5 . Para mejorar la eficiencia de las pruebas, debemos a) seleccionar aleatoriamente datos de prueba, b) utilizar todos los datos de entrada posibles como datos de prueba, c) desarrollar un plan de pruebas de software después de la codificación, d) centrarnos en esos grupos de errores, 6. Algoritmo tiempo La complejidad se refiere a a) el tiempo requerido para ejecutar un programa de algoritmo, b) la duración del programa de algoritmo, c) la cantidad de operaciones básicas requeridas durante la ejecución del algoritmo, d) la cantidad de instrucciones en el programa de algoritmo, 7. La etapa más costosa del ciclo de vida del software es a) Diseño detallado b) Codificación del software c) Pruebas del software d) Mantenimiento del software. El lenguaje utilizado para definir el esquema, el esquema interno y el esquema externo en el sistema de gestión de bases de datos DBMS es A)C B)Básico C)DDL D)DML 9. La siguiente descripción de la base de datos es correcta: a) La base de datos es un archivo DBF b) La base de datos es una relación c) La base de datos es un conjunto de datos estructurados d) La base de datos es una colección de archivos 10. La siguiente descripción de la base de datos es correcta. a) El procesamiento de datos es el proceso de convertir información en datos b) La independencia física de los datos significa que cuando la estructura lógica de los datos cambia, la estructura de almacenamiento de los datos permanece sin cambios. c) Cada columna de la relación se llama tupla y una tupla es un campo. d) Si un atributo o grupo de atributos en una relación no es una palabra clave de la relación, sino una palabra clave de otra relación, se denomina palabra clave externa 11. Las siguientes afirmaciones son correctas: A) El lenguaje C es superior a otros lenguajes; B) El lenguaje C puede ser reconocido y ejecutado por computadoras sin necesidad de compilación. C) El lenguaje C utiliza un lenguaje natural y matemático cercano a los países de habla inglesa como expresión lingüística; formulario; D) El lenguaje C apareció en último lugar. Con todas las ventajas de otros lenguajes, 12 tres construcciones básicas utilizadas en programación estructurada. El lenguaje C tiene a) estructura de secuencia, estructura de selección y estructura de bucle b) if, switch, break c) for, while, do- while d) if, for, el tipo de datos más simple en el lenguaje continúa 13. c incluye a) números enteros, reales y lógicos b) números enteros, reales y caracteres c) números enteros, caracteres y lógicos d) caracteres, reales y lógicos 14. Si las variables han sido correctamente definidas y asignadas, la siguiente expresión que se ajusta a la sintaxis del lenguaje C es a)a:= b+1b)a = b = C+2c)int 18.5% 3d)a = a+7 = C+ b 15 . El siguiente conjunto de identificadores de usuario que se pueden utilizar en lenguaje C son a) Voiddefineword b). bSi la dosis del caso D)2 es 16. Si las variables A e I han sido definidas correctamente y I ha sido asignada correctamente, el enunciado legal es A)A = = 1B)++ I; c) a = a++ = 5 d) a = int(I); Se sabe que int t = 0; Mientras que (t=1) {...} entonces las siguientes afirmaciones son correctas: a) El valor de la expresión de control del bucle es 0 B) El valor de la expresión de control del bucle es 1 C ) La expresión de control de bucle La fórmula es ilegal d) Ninguna de las afirmaciones anteriores es verdadera: 18. Existe el siguiente programa: main () {int x = 1, a = switch(x){ caso 0:b++; caso 1: a++ caso 2: a++;} printf("a=%d, b= %d \n ", a, b); la salida de este programa es a) a = 2, b = 1 b) a = 1, b = 1 c) a = 1, b = 0 d) a = 2, b = 2 19.

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