¿Qué es una clase de ayuda mutua? Ayudándonos unos a otros, podemos promover los métodos de aprendizaje de los estudiantes para mejorar su rendimiento académico.

1. Perspectiva científica del desarrollo. La primera esencia de la perspectiva científica sobre el desarrollo es el desarrollo, el núcleo está orientado a las personas, el requisito básico es integral, coordinado y sostenible, y el método fundamental es la planificación general.

Los aspectos anteriores son muy consistentes con las "tres ayudas" propuestas por el director Yu Jian, a saber, "ayudar a los maestros a crecer", "mejorar las habilidades" y "ayudar al aprendizaje efectivo".

2. "Cinco normas estrictas". Durante las vacaciones de verano de 2009, nuestra escuela llevó a cabo una encuesta entre todos los estudiantes de primer año de séptimo grado. Durante la encuesta, los profesores descubrieron que los estudiantes de los suburbios generalmente carecen de educación familiar, lo que ejerce una gran presión sobre las escuelas. Sin embargo, bajo los estrictos requisitos actuales de "reducción de cargas", las escuelas no pueden dedicar más tiempo a recuperar las lecciones para los niños. Los estudiantes sólo pueden hacer restas y los maestros, se crearon "clases de ayuda mutua".

3. El concepto de “aula eficiente”. La eficiencia de la enseñanza en el aula se refiere a la realización eficiente y de alta calidad de las tareas docentes en una unidad de tiempo (generalmente una clase) a través de la guía de los procesos activos de aprendizaje y pensamiento de los profesores y los estudiantes en la enseñanza en el aula, y promueve que los estudiantes logren un desarrollo eficiente.

4. Un plan de desarrollo práctico de tres años. La nueva ronda del plan de desarrollo de tres años establece claramente que "tomar el camino de la experimentación y crear una realidad de marca" como escuela secundaria pública con una calidad de estudiantes insatisfactoria, si quiere mejorar significativamente la calidad de la enseñanza, debe ser audaz. reformas, y el aula es sin duda el foco principal de la posición reformista.

2. Interpretación escolar del “aula de ayuda mutua”.

La "clase de ayuda mutua" es la "clase principal y auxiliar". Hay dos profesores en una clase, uno al frente y otro atrás. Uno es el profesor principal y el otro es un asistente de enseñanza. Intercambian enseñanza "en casa y fuera". Los maestros que forman una pareja de ayuda mutua trabajan juntos para gestionar moralmente a los estudiantes y darles tutoría académica mediante la preparación de lecciones, escuchándose unos a otros, etc., a fin de optimizar la eficacia de la gestión de la educación moral y la enseñanza en el aula.

El “Aula de Asistencia Mutua” de nuestra escuela adopta el modelo de emparejamiento de “tutores mayores” y “complementación entre pares” basado en diferencias en clases, materias y cargas de trabajo de los docentes para aplicar la interacción entre los docentes al proceso de aprendizaje en el aula. , que no solo ayuda a los estudiantes a resolver dudas en clase de manera efectiva, sino que también maximiza la comunicación entre los profesores en clase.

Durante el proceso de implementación, nuestra escuela estipuló claramente las obligaciones y responsabilidades de las parejas de ayuda mutua:

1. Estudie el esquema, estudie los materiales didácticos, comprenda los puntos clave y difíciles y diseñe cuidadosamente los planes de lecciones.

2. Escucharnos unos a otros. Los profesores mutuos de materias importantes deben enseñarse entre sí durante al menos 60 horas semanales. Los profesores que se ayudan mutuamente en las materias de la escuela primaria deben asistir a las clases de los demás durante al menos 30 horas semanales. La principal forma de "aula de asistencia mutua" es que los profesores fortalezcan la orientación de los estudiantes en la clase. Los principales vínculos de asistencia mutua son:

(1) Vínculo de inspección de tareas (ayudar a los maestros a verificar juntos)

(2) Discusión grupal (discusión en profundidad sobre orientación y respuestas grupales) preguntas)

③Práctica en el aula (inspección y registro del dominio del estudiante)

3. Elija excelentes revistas básicas relacionadas con la enseñanza, estúdielas detenidamente y complete al menos un artículo cada año académico.

Un ensayo (o resumen de las actividades de la "Clase de Ayuda Mutua").

Si bien se aclaran las obligaciones y responsabilidades, también existen recompensas de evaluación correspondientes:

1. Los registros de inspección de las "clases de ayuda mutua" de la Oficina de Asuntos Académicos se publican una vez por semana.

2. Establecer un “Premio Básico” en función del número de docentes. El primer premio es de 300 yuanes, el segundo premio es de 200 yuanes y el tercer premio es de 100 yuanes.

3. Establecer un “Premio al Progreso” basado en la efectividad de la asistencia mutua. El primer premio es de 300 yuanes y el segundo premio es de 200 yuanes.

El tercer premio es de 100 yuanes.