Plan de enseñanza de la lección de chino 15 "El anzuelo dorado" en el segundo volumen del quinto grado publicado por People's Education Press

A la hora de redactar planes de clases, no se puede ser sencillo. Se debe dar rienda suelta a la inteligencia y la creatividad de cada profesor. Por lo tanto, los planes de clases del profesor deben combinarse con sus propias características y enseñar. estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Al estudiar este texto, podemos sentir las nobles cualidades de nuestros predecesores revolucionarios que fueron leales a la revolución y se sacrificaron por los demás, y tenemos un sentimiento de admiración por ellos. El siguiente es el plan de lección de chino Lección 15 "Anzuelo dorado" en el Volumen 2 del quinto grado publicado por People's Education Press para su referencia. Haga clic en la columna del plan de lección para obtener más detalles. Capítulo 1: Anzuelo dorado

Objetivos de aprendizaje:

1. Ser capaz de leer el texto en silencio a una velocidad relativamente rápida.

2. Ser capaz de reconocer 7 palabras nuevas, comprender el significado de palabras nuevas y acumular buenas palabras y frases en el artículo.

3. Ser capaz de contar el contenido principal del texto y leer emocionalmente las partes que te conmovieron.

4. Ser capaz de expresar tu comprensión de la frase "En este anzuelo cubierto de óxido rojo, brilla una brillante luz dorada".

5. Capaz de volver a contar historias de forma creativa en el texto.

6. Puedes sentir las nobles cualidades de los predecesores revolucionarios que son leales a la revolución y se sacrifican por los demás, y tienes un sentimiento de admiración por ellos.

Enfoque de aprendizaje:

Mejore aún más su velocidad de lectura y comprenda los pensamientos y sentimientos contenidos en el artículo.

Preparación del estudio:

1. Vista previa: leer el texto, reconocer nuevos caracteres y nuevas palabras.

2. Recopilar información relevante sobre la Gran Marcha, comprender el contenido de la información a través de una lectura preliminar, editarla y organizarla, y aclarar la conexión con el estudio del texto. Capítulo 2: Anzuelo dorado

1. Intercambiar y recopilar información

Utilice la información sobre la Gran Marcha que recopiló antes de la clase (incluido el tiempo, la ruta, los poemas sobre la Gran Marcha, Canciones, historias conmovedoras de la Gran Marcha, héroes y otras introducciones de texto y materiales ilustrados) para comunicarse con los compañeros.

2. Estudie los consejos de lectura

Estudie detenidamente los "Consejos de lectura" y luego hable sobre los requisitos de aprendizaje en varios aspectos de los consejos de lectura para aclarar qué hacer y cómo hacerlo. lee. Hazlo bien.

3. Autolectura y comprensión de contenidos.

1. Repasar métodos de lectura. Como leer, pensar, mirar hacia arriba, dibujar, marcar, anotar, discutir, etc.

2. Los estudiantes siguen las indicaciones de lectura y utilizan su método de lectura favorito para leer el texto.

3. Los profesores proporcionan orientación de estudio específica.

4. Comunicar los logros de la lectura

1. ¿Qué avances obtuviste durante el proceso de lectura? Guíe a los estudiantes para que se comuniquen en términos de palabras, palabras, oraciones, párrafos y artículos. estudiantes cómo acumular lenguaje y caracteres.

2. Los estudiantes hablan de sus logros.

3. Escribe lo que le dijiste al viejo monitor junto a las ilustraciones del texto para comunicarte.

5. Resume y asigna tareas

Extrae las buenas palabras y oraciones acumuladas en el estudio de lectura de esta lección en las notas de lectura y cuenta la historia de "El anzuelo dorado". a más gente la gente escucha. Capítulo 3: Anzuelo de oro

Objetivos didácticos:

1. Leer el texto de forma rápida y silenciosa, comprender el contenido principal del artículo y ser capaz de volver a contar el texto.

2. Capte las palabras y oraciones clave que describen la apariencia, las acciones y el lenguaje del antiguo líder del escuadrón, y comprenda el espíritu de lealtad a la revolución y el autosacrificio por los demás del antiguo líder del escuadrón.

3. Comprenda las palabras de esta lección y sea capaz de expresar su comprensión de "Golden Fishhook" en sus propias palabras.

Enfoque de enseñanza: leer párrafos clave, comprender los pensamientos y sentimientos internos de los personajes y leer el texto con emoción.

Dificultad de enseñanza: Comprender el significado de la frase "En este anzuelo cubierto de óxido rojo, brilla una brillante luz dorada".

Proceso de enseñanza

1. Introducción a la poesía y representación situacional

1. Recitar el poema de Mao Zedong "La larga marcha".

2. Estudiantes, ¿conocen la Gran Marcha? ¿Alguien puede contarme la historia de la Gran Marcha que conozca?

3. Mire la pantalla grande. Esta imagen muestra las numerosas dificultades y peligros que experimentaron los soldados del Ejército Rojo. Es una historia conmovedora de innumerables canciones y lágrimas. En la lección de hoy, analicemos la historia de un monitor antiguo.

——Escrito en la pizarra: El anzuelo de oro

2. Consulta la vista previa y comprende los problemas

3. Lee el texto nuevamente para comprenderlo en profundidad

1. Lea el texto en silencio y piense: En el otoño de 1935, el Cuarto Ejército Rojo entró en la pradera. Cuando "yo" y dos jóvenes camaradas estábamos demasiado enfermos para seguir el ritmo del equipo, ¿qué tarea hizo el viejo líder del escuadrón? ¿Aceptar? ¿Qué le dio el instructor en ese momento?

2. Muestra la frase: "Son jóvenes. En el camino, tú eres la superior, la niñera y la ordenanza. No importa lo difícil que sea". es decir, hay que sacarlos de la pradera. El "superior" es el "líder". ¿Cómo hace el antiguo líder de escuadrón un buen trabajo como "superior"? ¿Cómo se convierte en una buena "niñera"? ¿Convertirse en un "militar"?

3. Los estudiantes captan las oraciones y el contenido del texto y los discuten libremente.

IV.Probar el oro, sublimar y migrar

Lenguaje de transición: El amable y respetable viejo jefe de escuadrón nos ha dejado para siempre, y los gritos desgarradores de los soldados ya no pueden. despiértalo. Intercambió su propia vida por la vida de los soldados y utilizó su lealtad y altruismo para completar el encargo del partido. Permaneció en la pradera interminable para siempre, y lo único que les quedó a los soldados fue el anzuelo de pesca doblado con una aguja de coser.