¡Gramática en las Unidades 11 y 12 de inglés de séptimo grado publicada por People's Education Press! ! ¡Presta atención a la gramática!
Uso de la hora
Qué hora significa 'cuándo' si le pregunta al sujeto cuándo hacer algo, puede usar Qué hora hace/sujeto base del verbo. forma........................................ ......... ................................................. ...... .................... Patrón de oración, en el que se utiliza what time para pedir una hora concreta.
¿Cuándo empieza tu obra? ¿Cuándo empieza tu espectáculo?
¿Cuándo suele ver la televisión? ¿Cuándo suele ver la televisión?
-¿Qué hora es ahora? ¿Qué hora es ahora?
-Es la una.
Expresión del tiempo
1. Método del punto entero
El tiempo es exactamente una hora, por lo que puedes usar 'hora en punto'. El reloj sólo puede ir seguido de la hora que indica la hora, que también puede omitirse.
Ya son las siete/Ya son las siete.
2. Método de aproximación sucesiva
Los maestros secuenciales leen y escriben números directamente, diciendo primero los puntos y luego los puntos, todo ello utilizando números cardinales. ¿Qué hora es ahora? Puedes agregar una O entre la hora y el minuto para pronunciar la letra O.
Son las ocho y diez
Son las ocho y cinco.
Lectura al revés
La lectura al revés utiliza la preposición del tiempo pasado o to para expresar el tiempo. Es decir, diga primero los minutos y luego las horas. Una estructura común es "preposición de minutos pasado o hasta punto". Si un minuto es menos de media hora, se expresa en tiempo pasado; si un minuto es exactamente 30 minutos (media hora), se expresa como "media pasada"... Si los minutos exceden la media hora, utilice '(60 menos minutos) al siguiente punto'. Por lo tanto, "pasado" se refiere a un tiempo y "hasta" se refiere a unos pocos minutos de un tiempo.
Ahora son las ocho y media.
Son las diez y media/las diez y media.
Son las nueve menos veinte/ocho cuarenta
Unidad de negocios 12
Uso de la palabra interrogativa qué
Qué son los pronombres interrogativos. , que significa "qué", se utilizan como sujetos, objetos, predicados o atributos en oraciones.
¿Por qué crees eso? ¿Por qué crees eso? (como asunto)
¿Qué sueles hacer los domingos? ¿Qué sueles hacer el domingo? (Como objeto)
¿Cuál es tu broma? ¿Qué hacen tus padres? (como predicativo)
¿A qué hora sueles levantarte? ¿A qué hora sueles levantarte? (Como atributo)
Estoy agotado. Todavía quedan adverbios interrogativos y palabras interrogativas, así que no pelearé.
¿Pero te estás preparando para estudiar en el último semestre o en el próximo semestre?