¿Por qué muchas escuelas secundarias exigen que los estudiantes tengan cortes de pelo estándar?
Los niños tienen reglas relativamente simples, que es el tradicional corte al rape;
Las niñas tienen relativamente más reglas. Además de los requisitos básicos para el pelo corto, también existen requisitos como no cubrirse las orejas por ambos lados y no tocar el cuello por detrás.
Los cortes de pelo de las niñas que cumplen con estos requisitos se denominan vívidamente "cortes de pelo de los niños", lo que hace que muchas niñas lloren y se quejen de que la escuela es "irrazonable".
Las estudiantes involucradas son muy resistentes a los peinados estándar, especialmente las niñas. Después de todo, cualquier chica con un peinado estándar a menudo es considerada un niño y no le gusta este peinado.
Los padres optan por apoyar el peinado estándar por respeto a la escuela, pero no lo entienden del todo. Los comentarios en línea son casi unánimes.
Sin embargo, en medio de casi todos los comentarios negativos, el número de escuelas que implementan peinados estándar no ha disminuido, sino que ha aumentado. Se ordenó que el cabello de los estudiantes se cortara con un corte de pelo estándar, y la escuela respondió con su propia intención original.
En cuanto al propósito de exigir a los estudiantes que usen un peinado uniforme, la respuesta de la escuela se puede resumir de la siguiente manera:
En primer lugar, el cabello más corto es más fácil de manejar y puede ahorrar tiempo; En segundo lugar, para evitar comparaciones, el tercero es concentrarse mejor. Estos principios son similares a usar uniformes escolares.
Sin embargo, las voces contrarias no creyeron en esta explicación y creyeron que no estaba directamente relacionada con la actuación. Para las escuelas, es más significativo centrarse en la calidad de la enseñanza y mejorar el desempeño. De hecho, esta visión negativa es un poco extrema. Al igual que tener que usar uniformes, tener un corte de pelo uniforme también tiene un cierto grado de "deshumanización".
La desindividuación generalmente se refiere a que la personalidad de una persona es controlada o reemplazada por el estado colectivo hasta cierto punto en un colectivo. Al ingresar a una situación escolar específica, la escuela espera que los niños que no estudian lo suficiente entren en la atmósfera colectiva de esfuerzo positivo creada por la escuela bajo reglas despersonalizadas. Su carácter perezoso se verá afectado por el estado de diligencia colectiva y se volverán diligentes, mejorando así. puntuaciones de las pruebas.
Es posible que tener un corte de pelo uniforme no necesariamente aumente el énfasis de todos en el aprendizaje, pero la intención original de la escuela es correcta.
El factor intangible de la atención muchas veces es ignorado o incontrolable para el rendimiento académico, pero tiene una importancia decisiva para la mejora del rendimiento académico porque determina la eficiencia del aprendizaje. El papel de impedir la comparación realmente se reduce a centrarse, que es el punto.