Libro resumen de competición de tenis de mesa (más de 300 palabras)
Informe resumido de la competencia de tenis de mesa
La competencia de tenis de mesa de nivel 09 del Instituto de Medio Ambiente se llevó a cabo según lo programado el 18 de marzo en el gimnasio del campus de Jiangning, Hehai. El partido estuvo lleno de sudor, aplausos y risas. Esta competencia de tenis de mesa brindó un escenario para que los estudiantes mostraran sus habilidades en tenis de mesa. Los estudiantes se dedicaron a la competencia con total entusiasmo y gran motivación, y desarrollaron plenamente su espíritu emprendedor de atreverse a jugar y luchar duro. En la competencia, no solo competimos entre nosotros técnicamente entre los estudiantes, sino más importante, la comunicación entre sus mentes y palabras, al mismo tiempo, también vimos el espíritu de lucha positivo, emprendedor y tenaz de los estudiantes; Sentimos el alto grado de entusiasmo de los estudiantes. Tenemos un sentido de honor colectivo y la ambición de perseguir el desarrollo integral, y también adquirimos mucha experiencia valiosa en esta actividad. En general, este evento fue relativamente exitoso.
La siguiente es la organización de este evento:
1. Preparación de la competencia La competencia se divide en tres rondas: ronda preliminar, semifinales y final. Cada ronda adopta un 11-. sistema de puntos, y la ronda preliminar se divide en tres rondas, las semifinales y la final son al mejor de cinco. Los miembros del equipo participante están compuestos por estudiantes de este grado.
2. Métodos de competición La competición se divide en tres modalidades: individual masculino, individual femenino y dobles mixtos. La competición adopta un sistema de eliminación directa, y el ganador avanzará directamente. El concurso sigue los principios de justicia, equidad y apertura.
3. Notificación de la competencia Hay dos formas de notificación: notificación verbal por parte de cada monitor de clase y notificación por mensaje de texto del lugar y hora de la competencia.
4. Implementación del trabajo: Los líderes de la actividad se reunirán para discutir y decidir sobre el proceso de la actividad y la división del trabajo; los estudiantes se registrarán con el monitor de clase o el miembro del comité deportivo: árbitros, registradores y; personal en el lugar. El concurso se combina libremente mediante sorteos aleatorios; los premios los prepara el director de la actividad; los carteles los organiza el equipo de carteles del centro de publicidad de la universidad; los comunicados de prensa los organiza el comité de calificaciones;
Los resultados de esta competición se anuncian de la siguiente manera:
Individual masculino:
Primer lugar, segundo lugar, tercer lugar y cuarto lugar
Individual femenino:
Primer lugar, segundo lugar, tercer lugar
Dobles Mixtos:
Primer lugar, segundo lugar, tercer lugar
En general, aunque este evento logró los resultados esperados y logró cierto grado de éxito, todavía hay muchas deficiencias: 1. Por diversas razones, la escena estaba en caos al comienzo del juego; El proceso del evento no fue coherente. El posprocesamiento no es muy potente.
Ahora realicemos un análisis preliminar de las causas de la confusión y propongamos planes de mejora, esperando extraer lecciones de ello en el futuro.
Razón 1: Falta de conocimientos profesionales
Debido a la falta de conocimientos profesionales de tenis de mesa, la planificación del programa de competición no fue razonable, lo que hizo que los preparativos para la ronda preliminar fueran bastante agitados. De esta manera, el orden de las entradas debe cambiarse temporalmente, lo que genera caos.
Plan de mejora: a la hora de planificar el tenis de mesa, conviene aprender más sobre los conocimientos profesionales del tenis de mesa a través de Internet, consultas, etc., y aplicarlos al proceso de la actividad. Este también es un proceso de carga de conocimientos y también es un proceso de aplicación de lo que has aprendido. No sólo los partidos de tenis de mesa, sino muchas actividades futuras lo requerirán.
Razón 2: La disposición del personal de servicio no estaba en su lugar y era irrazonable
Al comienzo del juego, el árbitro no determinó la posición y no había una división muy clara de mano de obra. El trabajo realizado por la persona a cargo es relativamente trivial y no puede coordinar bien la situación general. Debido a la falta de personal, una persona tiene que desempeñar múltiples funciones y, en ocasiones, los árbitros también son jugadores.
Plan de mejora: Unos días antes del partido de tenis de mesa se debe realizar una reunión con el árbitro y resto del personal para asignar el trabajo específico de cada uno. Lo que la persona a cargo debe hacer no es solo hacer cosas prácticas, sino también organizar cada pequeño trabajo para cada individuo, de modo que todos los que participan en el trabajo organizacional comprendan sus responsabilidades. Al reclutar personal, permita que el comité de clase participe más y pida ayuda a los compañeros de grado, para que todos los estudiantes interesados puedan participar en el trabajo de organización, y trate de encontrar estudiantes que no participarán en la competencia.
Razón 3: Aunque los participantes llegaron a tiempo, fue difícil reunirlos.
Durante la competencia, un pequeño número de estudiantes no pudieron llegar a tiempo al lugar de la competencia para participar en la competencia debido a razones comerciales, y el personal no lo sabía, lo que resultó en esperas innecesarias y demora. Aunque los participantes llegaron a tiempo, fue difícil reunirse y hacer los arreglos previos al juego. Otra razón es que el calendario de partidos no tuvo en cuenta este tipo de emergencias.
Plan de mejora: Confirmar la hora y lugar de la competición con los compañeros antes de la competición. Habrá una oficina de inspección en el lugar de la competencia para permitir que los estudiantes realicen inspecciones primero, y se dispondrá de más personal para liderar los equipos que participen en la competencia. Quizás esto pueda mantener el buen orden en la competencia. Piense detenidamente antes del juego y elabore planes sustitutos para hacer frente a diversas emergencias.
Razón 4: El árbitro no tiene estándares profesionales
Durante el juego, la falta de conocimiento profesional del árbitro puede provocar errores de juicio o hacer que el saque sea más aleatorio, haciendo que el juego sea menos justo.
Plan de mejora: Antes del inicio del juego, se debe formar sistemáticamente a los árbitros y unificar las reglas del juego.
Razón 5: La persona a cargo carecía de experiencia y no pensó de manera integral sobre el problema. Debido a que yo carecía de experiencia en la organización de actividades similares, pensé en el problema de manera demasiado simple y no tomé en cuenta los detalles. la competencia.
Plan de mejora: participar en actividades similares organizadas por otros, aprender de la experiencia de organizar actividades y comunicarse y discutir más con las personas mayores. Reflexionar con frecuencia y aprender de las experiencias y lecciones aprendidas al organizar actividades.
Ahora analiza el problema de la conexión suelta en todo el proceso de la actividad y propone soluciones.
La coherencia de todo el proceso de una actividad tiene un impacto importante en el éxito de la actividad. El hecho de que los estudiantes puedan quedar impresionados por la actividad también está estrechamente relacionado con la integridad de la actividad. Debido a limitaciones de tiempo, arreglos insuficientes y mala planificación, este partido de tenis de mesa no estuvo estrechamente conectado durante todo el proceso del evento y, en general, se llevó a cabo con prisas. Hay ciertos problemas en los primeros preparativos, en el proceso de competición y en el trabajo después de la competición. Por ejemplo, una vez finalizado el concurso, los premios se otorgan relativamente tarde y no son coherentes con el proceso del concurso.
Solución: Para toda la actividad debe existir un plan completo que garantice la integridad de la actividad. Los organizadores de eventos deben estar completamente preparados. Al organizar actividades, deben discutir mucho y hacer una lluvia de ideas; tener una división clara del trabajo y hacer arreglos; difundir ampliamente y estar completamente preparados y supervisarse mutuamente;
Este evento se ha convertido en un recuerdo y almacenado en mi mente. Espero poder tomar esto como una lección y llevar a cabo bien el evento en el futuro. Creo que en el trabajo futuro continuaremos avanzando, lograremos la cooperación entre todos los aspectos, trabajaremos cada vez mejor, aprovecharemos al máximo las funciones del comité de calificaciones y del comité de clase y, bajo el liderazgo del consejero, lograremos Todos los estudiantes de mi grado llevan las actividades y el tiempo libre a la vida y al trabajo a nuevas alturas.