¿Qué significa puntuación alta y poca energía? ¿A quién te refieres?

Puntajes altos y habilidades bajas se refieren a estudiantes con excelente desempeño académico pero habilidades integrales débiles en todos los aspectos. Se considera que el fenómeno de las altas puntuaciones y las bajas capacidades es causado por un sistema educativo equivocado e ineficaz. Este término se utiliza generalmente para reflejar la educación orientada a exámenes en China continental y Hong Kong. Por el contrario, la educación de calidad es otro sistema educativo además de la educación orientada a exámenes, que puede eliminar el fenómeno de las altas puntuaciones y las bajas capacidades.

Las razones de las altas puntuaciones y las bajas capacidades

El fenómeno de las altas puntuaciones y las bajas capacidades proviene principalmente de un sistema educativo incorrecto. Las razones de este fenómeno pueden incluir, entre otras: un enfoque ciego en la memorización de materiales de los estudiantes y una investigación académica que no requiere altas habilidades de análisis y pensamiento.

La educación estatal de doce años carece de pruebas de capacidad distintas a los libros, que incluyen: comunicación, habilidades interpersonales, habilidades lingüísticas (pero no pruebas de lengua formales), educación física, habilidades artísticas y el cultivo de inteligencias múltiples, integración en sociedad Capacidad y desarrollo físico y mental en sujetos no estudiados.

El término "puntajes altos pero habilidades bajas" se utiliza principalmente para describir los productos de la educación orientada a exámenes en China continental y Hong Kong. Bajo este sistema educativo, incluso si los estudiantes pueden lograr excelentes resultados, eso no significa que hayan logrado resultados significativos en otras habilidades. Tomemos como ejemplo a los estudiantes superdotados. Los estudiantes superdotados con capacidades excelentes tienen una mayor capacidad de aprendizaje (o capacidad de recitación) que los estudiantes normales. Cuando se enfrentan a métodos de aprendizaje como la educación intensiva, los estudiantes superdotados tienen la capacidad de dedicar mucho tiempo y energía a aprender (recitar). Sin embargo, debido a la falta de un sistema completo de evaluación del desempeño, la falta de otras habilidades o capacidades integrales de los estudiantes superdotados no se incluirá en absoluto en su rendimiento académico, lo que dará lugar a la aparición de "puntajes altos y habilidades bajas".

Bajo el sistema educativo orientado a exámenes de Hong Kong, el Examen de Escuela Secundaria de Hong Kong existente y el Examen de Nivel Avanzado de Hong Kong también enfatizan la familiaridad y comprensión de las materias por parte de los candidatos. En estos dos exámenes, la mayoría de las materias también requieren que los candidatos reciten una gran cantidad de materiales relacionados con la materia y luego utilicen el método de "dictado" para obtener puntuaciones altas en el examen. Según este sistema de examen, los exámenes pueden basarse en tipos de preguntas anteriores, tendencias de tipos de preguntas o diversas técnicas de examen para obtener puntuaciones altas, pero, en esencia, es posible que los candidatos no sepan mucho sobre el verdadero conocimiento de la materia. Se ha creado, por tanto, una situación de "altas puntuaciones y bajas capacidades", con excelentes resultados pero sin contenido sustancial.