¿Cuál es el índice de coeficiente intelectual más alto de una persona?
Es un niño prodigio estadounidense con talentos extremadamente altos en matemáticas y lenguaje, y el coeficiente intelectual más alto de la historia de la humanidad. Su coeficiente intelectual llega a 300.
Ocho meses después de su nacimiento, señaló que el satélite de la Tierra era la Luna.
A los 8 años aprobó el examen de acceso al Instituto Tecnológico de Massachusetts. Hablo con fluidez latín, griego, francés, ruso, hebreo y turco, y he inventado un nuevo idioma llamado Vendergood.
A los 9 años aprobó el examen de acceso a la Universidad de Harvard. Pero Harvard se negó a permitir que su padre lo matriculara prematuramente. Cuando tenía 10 años, corregí errores en el manuscrito de mi profesor de lógica en la Universidad de Harvard.
Entró en Harvard a la edad de 11 años y dominaba las matemáticas avanzadas y los movimientos celestes. Por ejemplo, dar una conferencia sobre cuatro dimensiones en el Harvard Math Club. Un profesor del MIT predijo una vez que en el futuro se convertiría en un gran matemático y un líder en este campo.
Datos ampliados:
A principios del siglo XX, el psicólogo francés Binet. Alfred (1857-1911) y sus alumnos compilaron el primer conjunto de escalas de inteligencia del mundo. Según este conjunto de escalas de inteligencia, el coeficiente intelectual promedio de la gente común y corriente se establece en 100, y la mayoría de los coeficientes intelectuales de la gente normal se basan en este conjunto de pruebas.
La inteligencia está controlada por la genética y no se puede cambiar artificialmente. Debido a factores innatos, el desarrollo intelectual de las personas variará.
Para medir el nivel de desarrollo intelectual de una persona a esta edad a través de una serie de pruebas estandarizadas, se debe utilizar en conjunto con el cociente de inteligencia mental (CS). Es la capacidad de las personas para comprender cosas objetivas y utilizar el conocimiento para resolver problemas prácticos. La inteligencia se manifiesta en muchos aspectos, como la observación, la memoria, la imaginación, la creatividad, la capacidad de juicio analítico, la capacidad de pensar, la adaptabilidad, la capacidad de razonamiento, etc. , incluido el cociente (CQ). Actualmente se cree que la inteligencia se compone de tres capacidades: capacidad de memoria a corto plazo, capacidad de razonamiento y capacidad de lenguaje.
Más tarde, el profesor Terman introdujo esta escala en Estados Unidos y la revisó hasta convertirla en la Escala de Inteligencia de Stanford-Binet, utilizando la relación entre la edad mental y la edad física como indicador para evaluar el nivel de inteligencia de los niños. Esta relación se llama CI y se expresa mediante la fórmula: CI = MA (edad mental) / CA (edad fisiológica) × 100. La gente llama a esto IQ versus IQ.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu: IQ