Diseño de enseñanza de año nuevo de la biblioteca

Poema de composición propia "Memoria del Año Nuevo"

A finales de 2020,

una nieve pura se llevó el polvo del conjunto año.

En el año 2020 sin precedentes,

los guerreros y constructores blancos que sacrificaron sus vidas en la primera línea de la lucha contra la epidemia,

la policía oficiales y trabajadores comunitarios que se apegan a sus puestos a pesar de los riesgos,

La gente pequeña y los voluntarios que se han levantado y han hecho contribuciones desinteresadas,

las personas más lindas en la nueva era epidémica,

¡Merecen respeto sagrado!

A menudo me siento triste por esto.

Esas historias diarias amorosas y encantadoras,

Esas hazañas heroicas que te atreves a emprender,

Adónde irás cuando escribas con tu vida.

A menudo me siento aliviado.

Arraigado en China,

Viviendo entre la gente más linda,

Nirvana renace en el gran año 2020.

Con los extraordinarios recuerdos de 2020,

Suena el honesto ritmo de cuerdas de 2021.

? Escrito en enero de 2021.

Texto:

1. Escritura profesional, pararse sobre los hombros y subir.

? Wu Fei, un famoso profesor especial de idioma chino en la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal del Sur, escribió en febrero de este año que la epidemia está arrasando:

? El Sr. Wu Fei es realmente una persona encantadora. No sólo puedo adquirir sabiduría educativa leyendo los artículos del Sr. Wu Fei, sino que también siempre me siento feliz. Como en la oscuridad, la conocida estrella de la mañana se ilumina de repente. Ya no estoy confundido ni vacilante. ¿Por qué no me doy a mí y a mis alumnos unas largas vacaciones y disfrutamos de estas vacaciones naturales donde hay un rayo de esperanza detrás de cada nube oscura? A partir de varios anuncios de marketing, identifico con calma instituciones de formación que buscan ganar dinero y dejo que los tontos lo hagan. Renuncié a la idea de las clases en línea, me concentré en escribir artículos y ensayos, pulí los planes de lecciones y redescubrí los libros de psicología educativa que habían dejado de lado.

? Durante el Festival de Primavera de 2020, estaba ocupado escribiendo el plan de lección de "English Sentence Tree", escribiendo sin distracciones, desde las palabras hasta las oraciones y luego desde las oraciones hasta el diseño de los capítulos, todo de una vez me di cuenta del misterio de Lu. Tu poema "Los artículos nacen con talento". No sé qué hacer con los manuscritos, pero sucedió que el 9º Simposio Internacional sobre Enseñanza de Inglés en China recibió manuscritos de la Rama de Investigación y Enseñanza de Inglés de la Asociación de Investigación Comparada Inglés-China de China, la Universidad Normal de Beijing y Asuntos Exteriores. Prensa de Investigación y Enseñanza de Idiomas. El plazo de recepción de manuscritos se ha pospuesto de febrero a marzo, ¡justo a tiempo! Luego, de acuerdo con el formato del documento requerido por la conferencia, lo revisé y confié el diseño de la enseñanza a un seminario académico de alto nivel en China, según lo programado. Suspiré aliviado al saber que había hecho lo mejor que pude.

? Pasaron muchas cosas. Estoy enfermado. Estoy muy enfermo. Tengo que ir al hospital para operarme. Al no poder estar aislado de casa, tomé mi equipaje y realicé los procedimientos de hospitalización en el departamento de pacientes hospitalizados del Hospital Provincial de Medicina Tradicional China de Anhui el 19 de marzo, esperando la notificación de la cirugía. La noche anterior a la cirugía, llamé al celular de una estudiante de medicina. Afortunadamente, su esposo conoció a mi cirujano y se comunicó conmigo durante la noche para consolarme, pensando que los beneficios de ser maestro se habían acabado. La operación transcurrió sin problemas al día siguiente y regresé a la sala para disipar el mal humor que había sentido hace algún tiempo. Mi madre y yo estábamos muy felices. La alegre madre dijo que estar en el hospital era mejor que estar en casa. Podía disfrutar de tres comidas al día y charlar con las familias de los pacientes. Los buenos momentos no duraron mucho y la recuperación postoperatoria fue más difícil de lo esperado. El vendaje se cambiaba dos veces al día y el dolor en la herida era insoportable. Después de cambiar la medicina, parecía como si nada hubiera pasado frente a su anciana madre. Gracias al esmerado cuidado de mi madre, tuve que pasar por un difícil período de recuperación como madre.

? Dolorosas y felices, ricas recompensas están en camino. No seas feliz todavía, el Dilema Ochenta y Uno es difícil y todavía tienes que pasar por la descarga "eléctrica" ​​de la lluvia de ciruelas y la experiencia "horneante" del sol abrasador. Mi madre siente nostalgia. Durante la temporada de lluvias, mi madre y yo regresamos a la vieja y sofocante casa de Jiangcheng, en el sur, para barrer el polvo, comprar lo necesario, instalarla y probarla. Después de ayudar a mi anciana y trabajadora madre a estar ocupada por un tiempo, finalmente puedo disfrutar de la vida rural.

? El 1 de septiembre, el primer día de clases, tiene una conexión inusual conmigo. Cuando abrí el correo electrónico, me sorprendió saber que el artículo "Tutorial de demostración del árbol de oraciones en inglés" fue seleccionado para el "Noveno Simposio Internacional sobre la Enseñanza del Inglés en Chino". Después de muchas idas y vueltas, me concentré en escribir novelas y comprar en línea, y poco a poco me olvidé de entregar el periódico. Como no vi la notificación a tiempo, naturalmente no respondí para confirmar a tiempo y mi calificación fue cancelada.

Cuando me enteré de que la carta de invitación había caducado, hice lo mejor que pude para salvar esta preciosa oportunidad, agradeciendo a mis compañeros por su cuidado y aliento, agradeciendo la verdadera naturaleza de defender la educación, agradeciendo al chico de pelo blanco por estudiar en el campus, agradeciendo a mi familiares y amigos por su silenciosa compañía... Este tipo de recuerdo me viene a la mente. Debo trabajar incansablemente para ser digno de mí y de todos. Gracias al comité de programa del organizador por su justa y sabia decisión: junio de 2020 5438+00. Para mí, este es un nuevo hito que inspira mi futuro desarrollo educativo: seguir centrándome en la calidad de la enseñanza y diseñar más buenas lecciones.

Para que más estudiantes asistan a clases y tengan más buenas clases, planeo dejar que el "Árbol de oraciones en inglés" eche raíces en el jardín de aprendizaje de inglés de los estudiantes de primaria y secundaria. La primera parada es el "Club de lectura infantil en inglés de la biblioteca de Anhui", donde hay casi mil amantes del inglés. De hecho, el artículo en inglés "Un tutorial de demostración de árbol de oraciones en inglés" seleccionado para el noveno Simposio internacional sobre enseñanza del inglés está dirigido principalmente a profesores de inglés que lo necesitan y les proporciona un plan de diseño de enseñanza de sintaxis en inglés de alta calidad. 165438+El 28 de octubre, enseñé esta lección a una docena de estudiantes de primaria (de 6 a 12 años) en el salón del Antu English Children’s Book Reading Club. Para que la clase fuera fácil de entender y fácil de aceptar para los niños, reescribí el material didáctico basado en la tesis. Incluso lo escribí en medio de la noche antes de la conferencia y se lo envié al supervisor del salón durante la noche para que lo usara de prueba. Expliqué esta lección en chino e inglés, y el formulario de comentarios registró que la mayoría de los estudiantes de primaria la entendieron.

? Al mismo tiempo, también se descubrió que el público objetivo adecuado para este curso pueden ser estudiantes de cuarto grado de escuela primaria o superiores, o para ser más precisos, estudiantes que hayan aprendido algunas oraciones cortas en inglés con alrededor de 300 palabras de vocabulario. Después de enterarme de que la mayoría de los cursos de inglés utilizados en las escuelas primarias provienen de la versión de People's Education Press, también quiero modificar el contenido para acercarlo al conocimiento actual de inglés de los estudiantes de primaria para que más estudiantes de primaria puedan entenderlo. . Esta carga de trabajo no es realmente pequeña y espero que todo salga según lo planeado en 2021.

? Siempre he rendido homenaje a los trabajadores médicos y comunitarios que trabajaron duro en el año de la epidemia. Después de la conferencia en el salón, entregué la versión electrónica del "Curso de demostración del árbol de oraciones en inglés" al webmaster de la comunidad donde estoy registrado, a mis compañeros de clase y a mis amigos cercanos de la Universidad Médica de Anhui. Espero que puedan ayudar a más amantes del inglés a comenzar. Un viaje tan fácil.

2. ¿Desvelar el misterio del "inglés inteligente"

? Por casualidad, apareció ante mis ojos el "Árbol Fulano de Tal". Esto es similar a la forma del dibujo de mi artículo "Árbol de oraciones en inglés". El folleto publicitario dice: La tecnología central utilizada por Shu Intelligent English es el primer motor de memoria del sistema de gestión del conocimiento de la memoria y el aprendizaje del mundo desarrollado por el Dr. Yang de los Estados Unidos basándose en la curva de olvido de Ebbinghaus en 1995. ¿No entiendes qué es Smart English? ¿Tienes curiosidad por saber cómo la curva de olvido de Ebbinghaus puede ayudar a aprender inglés inteligente? Con la mentalidad de aprender TI, entré al Centro de aprendizaje de inglés inteligente Moushu de Hefei y comencé una experiencia de prueba de inglés inteligente de tres semanas (en lo sucesivo, Moushu). Los resultados fueron insatisfactorios. ¿Son altas mis expectativas? Aquí hay un breve análisis, lea la distinción oficial entre bueno y malo.

? Primero comprenda la teoría en la que se basa un árbol, la ley de la "curva del olvido de Ebbinghaus". Según la curva de olvido de Ebbinghaus, el olvido sigue ciertas reglas (como se muestra en la figura anterior). Se pueden adoptar estrategias de revisión adecuadas para superar el olvido, es decir, evitar el olvido mediante la revisión antes de que ocurra.

? Por esta razón, volví a leer "Psicología", el libro designado para el examen del certificado de calificación docente. En el capítulo "Memoria y aprendizaje", hay una descripción del "tiempo de revisión":

? Según mi propia experiencia de aprendizaje, descubrí que la primera revisión es la mejor, pero la mayoría de los estudiantes no pueden hacerlo. Incluso si el tiempo es demasiado escaso para la primera revisión, la segunda revisión debe realizarse a tiempo y el efecto será bueno. Algunos estudiantes no pueden hacerlo, lo cual es la razón directa de las malas calificaciones. Si los exámenes primero y segundo no se realizan de manera oportuna y eficaz, ¿qué pasa con los exámenes tercero, cuarto y quinto? La ineficiencia es la misma que la de una persona que nace con retraso en el crecimiento pero participa directamente en una competición de culturismo. ¿Podrá ganar?

En cuanto a la cantidad y método de revisión, la psicología también señala:

? En el sistema de gestión XXX Tree para memorizar palabras y oraciones en las escuelas primarias y secundarias, o el "motor de memoria", no encontré que siguiera la curva de olvido de Ebbinghaus para evitar el ajuste de tiempo cuando se produce el olvido. En cambio, vemos que limita un solo tiempo para que los estudiantes completen los ejercicios para estimularlos a completar las tareas lo más rápido posible y ganar monedas de oro. Esto es ridículo e ignora las características de las estructuras fisiológicas individuales, los hábitos de estudio y otros factores de los estudiantes.

Entiendo que cierto árbol utiliza publicidad engañosa de la "Curva de Ebbinghaus" para engañar a los padres y estudiantes que no entienden. Básicamente, un juego de computadora que lleva el nombre del inglés inteligente. No es de extrañar que algunos estudiantes sean adictos. Entre los más de 20 compañeros con los que he contactado y que han estudiado durante más de medio año, sólo dos o tres tienen notas ligeramente mejores y los demás tienen distintos grados de problemas de aprendizaje. Una mayor comprensión reveló algunos fenómenos que van en contra del sentido común en la educación y la enseñanza. Basta con dar dos ejemplos:

1. Los profesores de gestión no conocen el sentido común sobre la educación y la enseñanza y, a menudo, cometen tabúes pedagógicos. Por ejemplo, cuando los estudiantes operaban computadoras, especialmente al memorizar palabras y escucharlas, podrían haber seguido las grabaciones de la máquina para un aprendizaje limitado de lectura y ortografía, pero el maestro no les dio la orientación correcta y no permitió que los estudiantes hablaran. Los estudiantes practican a ciegas, se acostumbran a los métodos de aprendizaje incorrectos del inglés mudo y carecen de importantes habilidades de lectura y ortografía. También descubrí que para crear la ilusión de que los estudiantes están ocupados estudiando, los profesores de administración a menudo dominan y distribuyen en exceso las tareas de aprendizaje, y establecen repetidamente algunas unidades que los estudiantes han superado muchas veces, de modo que los estudiantes pierden interés en aprender. A quienes se atreven a bloquear el cielo les gusta cometer crímenes contra viento y marea, ignorar las "seis prohibiciones" promulgadas por la Oficina de Educación Municipal, ignorar el desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes de primaria y participar en una educación avanzada que prevalece sobre la escuela. currículum basado. Además, asignan tareas y aumentan las pruebas previas a los exámenes, lo que aumenta la carga académica de los estudiantes. Este tipo de comportamiento que va en contra del sentido común en la educación y la enseñanza ocurre todos los días escolares y destruye el desarrollo mental de los niños.

2. La tecnología operativa de la computadora de cierto árbol es inmadura y no puede lograr un aprendizaje de idiomas real. Por ejemplo, cuando utilizan la entrada del teclado, los estudiantes generalmente tienen problemas con la escritura en inglés. Algunos estudiantes dominan mucho el manejo del mouse, pero sostienen el lápiz de manera incorrecta. Especialmente los jóvenes e ignorantes estudiantes de primaria, que miran fijamente la computadora y no pueden leer con atención la ortografía de las palabras y la composición de las oraciones, y solo quieren completar tareas en línea rápidamente. ¿Dónde aprendiste este conocimiento? No pude evitar temblar con sólo mirarlo. Además, las monedas de oro en línea solo deben ser una recompensa, no un propósito. No se debe engañar a los estudiantes para que se entreguen a juegos para ganar monedas de oro y olviden el propósito del aprendizaje. He experimentado la práctica de "El rey de los personajes en un árbol" y "Oraciones sincrónicas" muchas veces, y descubrí que el contenido es simple y aproximado, con solo diferentes palabras y oraciones apiladas al azar, sin estar ordenadas ni combinados según ciertos estándares para facilitar la comprensión y la memoria de los estudiantes. ¿Cuánto tiempo puede durar este tipo de entrenamiento mecánico monótono y repetitivo? La psicología ha dado la respuesta:

? Durante la experiencia de prueba, hice todo lo posible para hacer ajustes en función de los problemas que descubrí. El resumen es el siguiente:

1. Deje que los estudiantes sigan las palabras y oraciones tanto como sea posible cuando usen la computadora. y deletree cada letra de la palabra, lea cada palabra de la oración. Leo palabras y oraciones sin conexión, reviso el dictado y la recitación, compruebo cuidadosamente la pronunciación de los estudiantes y los corrijo a tiempo.

2. Asigna la tarea de copiar palabras y frases. Haré todo lo posible para demostrar con mis manos a cada estudiante que esté dispuesto a copiar la tarea. Se requiere que los estudiantes escriban correcta y claramente. Se recomienda practicar cuadernos en inglés durante las vacaciones de invierno y poco a poco deshacerse del mal hábito de no estar dispuesto a escribir. También hay compañeros de clase que anhelan la facilidad de jugar en la computadora y me excluyen de asignar tareas.

3. En vista del hecho de que la mayoría de los estudiantes tienen malas calificaciones y no pueden digerir demasiadas tareas, no se agregarán otras tareas ni exámenes sin conexión. Se planea ser consistente con el contenido de las tareas escolares, verificar omisiones y llenar los vacíos, brindar verdaderamente tutoría extracurricular y realizar tareas de asistencia docente.

? Sin embargo, un padre que está ansioso por lograr un éxito rápido tiene un problema conmigo. Tan pronto como se anunció el tercer elemento, la escuela filial me suspendió del puesto de experiencia a corto plazo.

? Al reflexionar sobre el proceso de la experiencia Smart English, al principio no era consciente de los peligros de cierto árbol, pero también ayudó a la escuela con la gestión de la enseñanza y me enseñó pronunciación y lectura en inglés, lo cual fue bastante popular. Aunque un profesor de gestión controladora no es agradable, todavía presté atención a establecer una buena relación con esta feroz colega y le enseñé una educación y conocimientos de enseñanza correctos. Parece ser realmente efectivo. Al escuchar los comentarios de los estudiantes, nunca antes le había sonreído a un estudiante. Desde que llegué, ella ha mejorado y, a veces, incluso les sonríe a sus alumnos. Los compañeros dijeron que ese era mi crédito y yo sonreí en silencio. Aunque descubrí el engaño teórico del árbol XXX en el período posterior, pensé que esta era la forma en que la escuela de capacitación en integridad sobreviviría e imaginé que sus ventajas podrían ser utilizadas por otros: incluía una gran cantidad de palabras y patrones de oraciones. desde inglés de escuela primaria hasta inglés de secundaria, y también extendido a Cambridge Children's English, New Concept English y otras palabras y oraciones, que cubren una amplia gama de temas y se utilizan como herramientas auxiliares para la enseñanza. Hasta que algunos estudiantes declararon públicamente aquí que no eran buenos en la escuela, y algunos estudiantes rompieron las tareas de escritura que yo personalmente les demostré, parecía que me azotaban e hice lo mejor que pude para cuidar y guiar a los estudiantes.

Sólo unos pocos estudiantes pueden comprender que en este pequeño espacio la conciencia parece estar distorsionada. Afortunadamente, la experiencia se detuvo y se aplicaron los frenos a tiempo; de lo contrario, ¡este personaje dividido no sabría cuándo terminaría!

? Mirar más allá de un árbol me ha dado una comprensión más racional de Smart English u otros productos educativos en línea. No hay duda sobre las desventajas y los daños. Hoy en día, la industria de la educación debe ser cautelosa al intentar utilizarlo y tener cuidado con el conocimiento de las materias en las escuelas primarias y secundarias, especialmente en las escuelas primarias. La escala y el nivel técnico de empresas como Moushu pertenecen al nivel bajo a medio. El software de aprendizaje informático desarrollado está inevitablemente restringido por intereses y tecnología, y es difícil lograr el efecto de aprendizaje de los métodos de enseñanza tradicionales. Refiriéndose a los programas de enseñanza de escuelas primarias y secundarias de CCTV Education Channel, que cuenta con abundante mano de obra y recursos materiales, es obvio que la enseñanza en línea puede lograr el mejor efecto en la actualidad. Tiene algunas ventajas que la enseñanza presencial no puede igualar, como las grandes dimensiones. cantidad de información y amplia difusión. Sin embargo, incluso la enseñanza en línea producida por CCTV no puede resolver los problemas prácticos de la enseñanza en el aula, como si los profesores pueden prestar atención a las reacciones de los estudiantes en el aula de manera oportuna y hacer los ajustes correspondientes, cómo lograr la comunicación no verbal entre profesores y estudiantes. , y cómo realizar la docencia profesor-alumno, actividades interactivas temáticas, etc. Algunos principios importantes de la educación, como la subjetividad de los estudiantes, la enseñanza sin ciertos métodos y la adaptación de las medidas a las condiciones locales cuando se encuentran semáforos en línea, no pueden realizarse al menos con la tecnología actual de inteligencia artificial. Entonces podemos imaginar el efecto de la formación en línea para otras pequeñas y medianas empresas.

? Hablando de eso, recordé a alguien que me aconsejó que me ocupara de mis propios asuntos. Lian Po es mayor y eso es todo. Agreguemos algunas ideas a la mezcla. ¡Espero que haya héroes con buenas habilidades en artes marciales a seguir!

3. De admirar al maestro a acercarse al maestro

El desarrollo profesional del profesorado es inseparable de la lectura. Leo varios libros profesionales cada año y me da vergüenza no poder seguir el ritmo de lectura de las personas. Me pregunto cómo pueden leer decenas o incluso cientos de libros al año. ¿Cómo mastican y digieren la esencia de esos buenos libros? Mientras leen, ¿trazan una línea en sus manos y toman notas en los márgenes? La curiosidad es curiosidad. Nunca renunciaré a mi principio de lectura en pos de la velocidad de lectura, es decir, es mejor faltar que desbordar. El propósito de leer libros profesionales es resolver la confusión en la práctica, de modo que cada libro profesional que leo quede impreso con las huellas de mis divagaciones y colisiones de pensamientos. En términos generales, en 2020, los resultados serán mayores que los insumos y la atención se centrará en la escritura y la práctica. También vuelva a leer algunos buenos libros. Todos los clásicos resistirán el paso del tiempo y siempre serán fragantes.

El consejo de Suhomlinsky a los profesores. Leí este libro a principios del verano de 2014 y sigue siendo inolvidable. Empapé mi ropa con sudor y seguí los maravillosos escritos de Su para explorar el verdadero significado de la educación. En ese momento, no sería exagerado calificarlo de inspirador y enamoradizo. Solo lamenté no haber entrado en contacto con libros educativos tan buenos y de repente me di cuenta de que solo me había quedado en el nivel de enseñanza de "nivel de escuela primaria". Fue la rica nutrición proporcionada por este libro lo que me impulsó a dar un paso importante. En 2014 me incorporé a la “Escuela de Profesores de la Red Experimental de Nueva Educación” y leí clásicos de la educación y la literatura con un grupo de personas del mismo tamaño, iniciando mi segundo estudio y crecimiento profesional. Al mismo tiempo, solicitó un trabajo como profesor de inglés en una escuela secundaria técnica para transformar el conocimiento teórico en acciones educativas, perfeccionar sus habilidades para llevarse bien con los llamados "estudiantes pobres" en la práctica y verificar el milagro pedagógico de Su. El efecto didáctico de la clase de jardín de infantes que enseñé en 2014 fue muy bueno. Estoy muy orgulloso de que ni un solo estudiante se quede dormido en clase o juegue con su teléfono celular, porque dormir en clase o jugar con teléfonos celulares en toda la clase es un dolor de cabeza particular para los profesores de chino, matemáticas e inglés en las escuelas secundarias vocacionales. Mi secreto es crear una atmósfera positiva en el aula con gran entusiasmo docente y utilizar el inglés hablado puro y el amor por el idioma inglés para atraer el interés de toda la clase en aprender inglés. No solo eso, también preparé lecciones cuidadosamente y diseñé varias formas de actividades en el aula, lo que influyó en que varias personas de la clase se enamoraran del inglés. Después de un año, mi nivel de inglés alcanzó el de los estudiantes universitarios. Cito lo que me dijo un estudiante de secundaria: "Si hubiera conocido a un maestro como tú en la escuela primaria, hoy no estaría en esta escuela".

Una colección de cartas de Fu Lei compiladas por Fu Min. ¿Qué palabras puedo usar para expresar mis sentimientos al leer este libro? La incomparable admiración aún palidece. El Sr. Fu fue recto y recto, dejando un legado cultural y educativo extremadamente valioso para las generaciones futuras. La acción es peor que la emoción. Este libro está inicialmente organizado en cuatro secciones principales: ① Colección de educación familiar cuidadosamente cultivada por padre e hijo; ② Influencia del conocimiento de la alfabetización humanística, como la estética y la literatura; ③ Educación sobre la sabiduría de la vida, como la amistad juvenil y el matrimonio; comunicación cultural. La hoja de guía de lectura del "Libro de Fu" está dividida en categorías para facilitar la referencia futura de los pasajes dorados, y le resultará beneficioso leerla con frecuencia.

Wu Fei, autor de "Lo que pasó en el aula", escuchar a este anciano, sabio y aún más fuerte nacido en Nanjing describir las cosas en el aula con amabilidad y naturalidad es mejor que ser un profesor durante diez años! Aprendí de la rectitud de Wu Fei y decidí no enseñar de rodillas. "El arte de amar" fue escrito por Fromm, y aprendió a analizar las connotaciones del amor desde una perspectiva psicológica: cuidado, responsabilidad, dedicación, respeto y comprensión. Haz de ese mi lema. "Teaching Courage" de Palmer, aprenda a entenderse a sí mismo objetivamente y avance hacia la excelencia. Después de leer un poco, aprendí una nueva versión del maestro Li Zhenxi que fue mejor de entender y estoy deseando volver a leerla.

Leer los libros profesionales mencionados anteriormente en los últimos años me ha ayudado a crecer rápidamente. En 2020, encontré el milagro del Aula 56 en una librería de segunda mano. Después de leerlo de una sentada, me enganchó. Permítanme hablar sobre el impacto que este libro tuvo en mí.

Descubrí que los buenos profesores de todo el mundo tienen las mismas características, como amar la enseñanza, ser innovadores, honestos y enérgicos, llenos de amor y cuidado por los estudiantes... ¿Leif? Asquith es un profesor de escuela primaria corriente. Es muy vívido. Cada clase y cada actividad muestra su extraordinaria personalidad. Después de leerlo, siento que los grandes Su Shi y Leif son maestros comunes y corrientes. Sus destacadas contribuciones a la educación han inspirado a los docentes jóvenes a dedicar su sangre y su juventud a la tierra de la educación, permitiendo a los docentes de mediana edad y mayores como nosotros desarrollar un corazón inmortal para la educación. Pregúntese: ¿puedo yo, un profesor de inglés desconocido, ampliar mi campo de enseñanza, como el chino o las matemáticas en la escuela primaria, tener una experiencia docente diferente y obtener una vida rica y colorida? Casualmente, un nuevo amigo me recomendó para ayudar con la tarea de matemáticas de la escuela primaria. Pensé que no era demasiado difícil ayudar con la tarea de matemáticas de la escuela primaria, así que acepté la vida felizmente.

Para ser honesto, las matemáticas fueron mi punto fuerte en la escuela primaria y secundaria. Gané el tercer premio en la Olimpíada de Matemáticas de la ciudad, pero desde que entré a la universidad me he alejado de las matemáticas y me he centrado en el inglés. Pero una buena base en matemáticas está tan profundamente arraigada que cuando enseño gramática inglesa, a menudo no puedo evitar explicarla con gráficos matemáticos. Tener esta confianza en uno mismo por sí solo no es suficiente. Me comuniqué con mi sobrino, que estudia en una universidad clave, para discutir el tema de la tarea de matemáticas en la escuela primaria. Con el apoyo técnico de un "excelente hombre en ciencia y tecnología" detrás de mí, puedo ayudar con confianza con la tarea de matemáticas y asegurarme de que mis ideas y métodos de tutoría sean rigurosos y precisos. Uso una máscara y enseño tareas de matemáticas cara a cara a estudiantes de sexto grado, así que no entraré en detalles. Compartiré los dos resúmenes al principio y al final de la siguiente manera:

Después de dos tutoriales, se lograron los resultados iniciales. Incluso los propios estudiantes no esperaban que un buen comienzo fuera la mitad del éxito. Después de un análisis tranquilo, dígales a los estudiantes que no se sientan orgullosos. A veces las buenas notas no representan el verdadero nivel. ¡Sigan con el buen trabajo!

Si se consiguen los resultados anteriores, ganará la enseñanza. Al final, incluso si no se obtienen los resultados, la enseñanza aprenderá unos de otros, lo que también es una educación exitosa. En las últimas pruebas unitarias y exámenes finales, todos los estudiantes obtuvieron alrededor de 80 puntos. Esta es una puntuación real y estable, que es más de 10 puntos más que al comienzo del semestre. Está en línea con mi objetivo de orientación. una base sólida, trabajar de manera constante y esforzarse por obtener buenos resultados.

? Intenté utilizar mis acciones para superar las limitaciones de ser un maestro de "nivel de estudiante de escuela primaria" y gradualmente mi vida se llenó de actividades educativas. Entiendo el principio educativo del amor y la relación con los estudiantes se extiende desde el aula hasta las actividades extracurriculares, ayudando a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de estudio y desarrollar la calidad del aprendizaje amoroso. A través de casi veinte años de práctica y pruebas, he adquirido el método educativo "Cinco Corazones": amor, paciencia, cuidado, concentración y confianza. Esta es mi creencia educativa de toda la vida.

Conclusión:

? Queridos Sr. Suhomlinsky, Sr. Fu Lei y los maestros que me han brindado un rico alimento espiritual, me estoy acercando cada vez más al hermoso mundo espiritual que ustedes describen. En este momento, respiro el aliento de la primavera en mi humilde habitación junto al río Yangtze, esperando con ansias la llegada de la primavera a la educación.