Discurso proactivo y responsable
Actividad y Responsabilidad Discurso 1 En la actualidad, la falta de iniciativa, responsabilidad y ejecución de los empleados se ha convertido en un problema común en muchas instituciones públicas, que se refleja principalmente en los siguientes aspectos:
Primero, ocúpate de las cosas. El afrontamiento se refleja en no tomar la iniciativa, no ser serio, ser superficial y no perseguir los mejores resultados. La primera es procesar las respuestas. El trabajo básico diario no es sólido y la gestión estandarizada diaria no se centra en el trato con los superiores. El segundo es hacer frente a las inspecciones. Si el trabajo no se implementa en el lugar, la parte inspeccionada debe responder a las inspecciones de los superiores. La parte inspeccionada seguirá las mociones debido a las circunstancias y puede volverse formalista fácilmente. El tercero es afrontar las consecuencias. El trabajo sólo busca rapidez, no eficiencia, sólo resultados, no proceso.
En segundo lugar, espere la implementación. Una es esperar instrucciones de los superiores. Las principales manifestaciones son: falta de supervisión, falta de ejecución, falta de instrucciones, falta de consultas, falta de informes y falta de iniciativa en el trabajo. El segundo es esperar el contacto externo. Una vez finalizado el trabajo, esperan el contacto de los departamentos o del personal correspondiente, sin entusiasmo por la coordinación ni iniciativa para la cooperación. El tercero es esperar informes de los subordinados. Una vez asignado el trabajo, no puede supervisar eficazmente su implementación y carece de conciencia para inspeccionar y supervisar de manera proactiva. No tome la iniciativa de realizar investigaciones reales en profundidad a nivel de base y dominar información de primera mano.
En tercer lugar, espere y verá. El miedo a las dificultades se manifiesta en: 1. Miedo de asumir la responsabilidad. Siempre que sucede algo, intento evitarlo y encontrar razones para eludirlo. 2. No te atrevas a innovar. Cumplir con las reglas, no pensar en la innovación, no ser bueno para afrontar situaciones nuevas y carecer de nuevas ideas. 3. No diligente en resumir. Hay una gran ceguera en el trabajo, falta de planificación previa y falta de diligencia para reflexionar y resumir la experiencia una vez finalizado el trabajo. La actitud de esperar y ver qué pasa se refleja en: 1. Hazlo con fines de lucro. No tomar la iniciativa de cooperar, trabajar solo y carecer de conciencia de la situación general. 2. Mira con ojos fríos. Si no toma la iniciativa de contactar y coordinar cuando el trabajo está bloqueado, la situación se convierte en un gran problema cuando espera y observa. 3. Espéralo. Espíritu
Implementar y esperar las prácticas de otras personas, practicar el "pedir prestado" y lidiar con las cosas, careciendo del espíritu de pionero y exploración.
Las razones son multifacéticas, organizativas y personales; externas e internas; objetivas y subjetivas, pero ante todo son los propios pensamientos y cualidades.
La capacidad de ejecución es la manifestación externa de la cualidad interior de una persona, el resultado de los pensamientos que controlan el comportamiento y el reflejo específico del estado mental, la actitud laboral y el cultivo moral en el trabajo.
Primero, la falta de responsabilidad. Los antiguos decían: "Si no haces tu trabajo correctamente, es posible que no tengas ninguna intención". La responsabilidad es a la vez una necesidad objetiva y una búsqueda subjetiva. Sin sentido de responsabilidad no habrá iniciativa ni conciencia. No prestar atención a la responsabilidad, no estar dispuesto a asumir la responsabilidad y no atreverse a asumir la responsabilidad conducirá inevitablemente a un trabajo superficial y a la inacción; hacer lo que quiera, protegerse sabiamente y preocuparse por las ganancias y pérdidas;
En segundo lugar, falta un concepto correcto de honor y deshonra. Algunos cuadros y trabajadores no distinguen el bien del mal, el honor y la desgracia, e incluso confunden el bien y el mal y el honor y la desgracia. No se avergüenzan de la procrastinación, la impetuosidad, la inacción, el humanismo, el disfrute y el comportamiento ilegal, pero están orgullosos de ello. Este fenómeno no sólo corrompe el ambiente de la unidad, sino que también dificulta la formación de un ambiente empresarial y la mejora de las capacidades de ejecución. En tercer lugar, hay una falta de concepto general y de conciencia general. No podemos implementar conscientemente los requisitos de nuestros superiores, pero debemos hacer lo que queramos, tomar lo que todos necesitan, tener políticas desde arriba y contramedidas desde abajo, e implementar lo que sea beneficioso para nosotros, no lo que sea perjudicial. Algunos sólo se centran en indicadores inmediatos e ignoran el desarrollo a largo plazo, lo que conduce a distorsiones o incluso va en contra del espíritu de las instrucciones de los superiores durante la ejecución.
La cuarta es la falta de capacidad para superar las dificultades. Para las dificultades y problemas encontrados en el trabajo, faltan soluciones efectivas y el coraje para perseverar y llegar hasta el final. Muchas veces hay muchas razones para encontrar condiciones en el entorno objetivo y pocas. razones de uno mismo, lo que lleva a un "andamio" de algunas disposiciones y requisitos de trabajo, a comprometer la calidad o incluso a terminar a medio camino.
Además de las razones subjetivas antes mencionadas, el sistema objetivo es imperfecto y carece de pertinencia, viabilidad, continuidad y rigidez, el mecanismo es imperfecto, falta el sistema de rendición de cuentas y eliminación, y la falta de un sistema; El sentido de urgencia y crisis también es un factor muy importante.
Para mejorar la ejecución lo más importante es ser consciente, cumplir con las responsabilidades a conciencia y rendir cuentas estrictamente.
En primer lugar, potenciar el sentido de responsabilidad es fundamental. La responsabilidad es lo que uno debe hacer. Con sentido de responsabilidad, tendrás la pasión y la motivación para hacer un buen trabajo, y serás más proactivo, activo y concentrado cuando empieces a trabajar. Construcción responsable, educación primero. La educación responsable debe considerarse una importante tarea de trabajo ideológico y político y debe combinarse con las actividades prácticas en curso de estudio e implementación de los Estatutos del Partido, estableciendo el concepto socialista de honor y deshonra, "dos mantenimientos" de los temas laborales, política. evaluación de estilo, mejora de la eficiencia y "dos inspecciones" La evaluación y otros trabajos se combinan, centrándose en los ideales y creencias, la dedicación al servicio, la ética profesional y el concepto de honor y desgracia, y guiando a los cuadros y trabajadores para establecer una perspectiva mundial correcta. visión de la vida, valores y visión científica del desarrollo.
En segundo lugar, fortalecer el negocio es la base. Si un trabajador quiere hacer bien su trabajo, primero debe afilar sus herramientas. Sólo con ciertas cualidades y habilidades uno puede estar calificado para ciertos puestos y responsabilidades; sólo enriqueciéndose y mejorándose constantemente uno puede adaptarse a nuevas situaciones y nuevas tareas; Debemos prestar mucha atención al aprendizaje y la formación en el puesto de trabajo, realizar periódicamente concursos de conocimientos, formación en el puesto de trabajo y concursos técnicos, hacer un buen trabajo en la evaluación de habilidades y el empleo con certificados, alentar a los empleados buscar conocimientos en libros, hacer preguntas en primera línea, innovar en la práctica y mejorar continuamente las capacidades de ejecución.
En tercer lugar, mejorar el sistema es el núcleo. Deberíamos clasificar y estandarizar los sistemas existentes, mejorarlos e innovarlos, y utilizarlos para reflejar estándares de trabajo, procedimientos y puestos de trabajo claros, eficaces y simples.
Responsabilidades y sistemas de evaluación para superar factores que afectan la ejecución, como poder y responsabilidades desiguales, flujo de información deficiente, responsabilidades poco claras y transferencia de responsabilidades. Debemos actuar en estricta conformidad con el sistema, confiar en el sistema para gestionar a las personas, aumentar la rendición de cuentas, respetar eficazmente las normas y disciplinas, investigar y abordar las violaciones, no permitir que esto vuelva a suceder, nunca permitir que se "descarte" el sistema y Permitir que las empresas establezcan una orientación de responsabilidad positiva.
En cuarto lugar, el liderazgo es clave. Liderazgo significa marcar el camino y los cuadros deben dar el primer paso. El comportamiento de los cuadros dirigentes, su ámbito ideológico, su cultivo moral y su capacidad de ejecución influyen directamente en la formación de la atmósfera de la unidad. Los trabajadores observan las palabras y los hechos de los cuadros dirigentes. Por lo tanto, como cuadros dirigentes, siempre debemos considerar el desarrollo como nuestra mayor responsabilidad y misión, concentrarnos en la construcción y perseguir el desarrollo de todo corazón. Debemos tomar la iniciativa en el establecimiento de buenos hábitos morales, hacer cosas de las que deberíamos estar orgullosos y negarnos a ser humillados. Debemos tomar como base el "trabajo duro", tener los pies en la tierra, trabajar duro, tener el coraje de hacer las cosas, asumir responsabilidades, gestionarnos bien, liderar bien el equipo, mejorar eficazmente la ejecución y garantizar que todas las decisiones y se implementen los arreglos necesarios.
En quinto lugar, la formación de equipos es una garantía. Una buena cultura organizacional puede unificar los intereses, propósitos, necesidades y comportamientos de muchas personas, mejorando así el sentido de pertenencia de los empleados y mejorando el carisma y la cohesión del equipo. Es la encarnación de la construcción cultural a largo plazo de la organización. Una buena cultura organizacional debe adherirse al enfoque orientado a las personas, crear una atmósfera armoniosa de unidad y armonía y estimular el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad del equipo. A través de publicidad, educación, formación, cultura y entretenimiento, comunicación de corazón a corazón, etc. , unifique la voluntad de los empleados en la mayor medida, estandarice el comportamiento de los empleados, reúna las fuerzas de los empleados y sirva a los objetivos generales del equipo.
En nuestro trabajo, hay un fenómeno común: cuando ocurre un accidente de producción, los empleados en puestos relevantes no buscan primero sus propios problemas, sino que primero culpan a otros o a otras unidades por no resolver el problema a tiempo. . No cooperó bien con su trabajo y se quejó de que varios factores objetivos trajeron grandes dificultades a su trabajo, provocando así retrasos en el trabajo y accidentes. De hecho, en el trabajo no tememos los problemas, pero sí tememos no poder encontrar en nosotros mismos las razones para evitar que accidentes similares vuelvan a ocurrir.
La razón por la que ocurre este fenómeno es porque generalmente no memorizamos nuestros conocimientos sobre la operación del trabajo, descuidamos la inspección del equipo que manejamos y tampoco evitamos posibles accidentes en la producción con anticipación ni formulamos una solución. Sólo después del accidente estuve ocupado lidiando con el asunto, yendo y viniendo. Esto demuestra que nos falta "responsabilidad" e "iniciativa" en nuestro trabajo diario.
En cuanto a cómo mejorar nuestro "sentido de responsabilidad" e "iniciativa", creo que deberíamos partir de los siguientes puntos:
1. Pensar activamente en formas de resolver problemas: Cuando estamos en el trabajo Cuando nos encontramos con algunas dificultades durante el trabajo, primero debemos tener el coraje de enfrentarlas, asumir responsabilidades, pensar activamente en soluciones a los problemas y medidas preventivas para accidentes, y hacer planes de manejo de accidentes con anticipación. Fortalece tu sentido de responsabilidad para que puedas manejar las cosas con calma y tranquilidad.
2. Realizar un seguimiento y supervisión puntual del trabajo de los compañeros: el trabajo implicará inevitablemente la cooperación con otros puestos y otras unidades. Para los problemas que encontremos que requieran su ayuda, además de reportarnos al taller y sucursal, también debemos dar seguimiento y supervisarnos a nosotros mismos de manera oportuna.
3. Tomar la iniciativa para descubrir problemas y prevenirlos con antelación: En el trabajo, sólo cuando otros señalan los problemas podemos saber descubrirlos y solucionarlos. Incluso si no puedes mejorar tu habilidad en esta área de una sola vez, al menos debes asegurarte de que el mismo problema no ocurra dos veces.
En definitiva, nuestro sentido de responsabilidad e iniciativa se cultiva poco a poco en el trabajo. Mientras todos asumamos la responsabilidad y dejemos de eludirla cuando surgen problemas, tendremos cada vez menos problemas y accidentes en el trabajo.
Tres compañeros hablaron de manera proactiva y responsable:
De acuerdo con el espíritu de la reunión de la oficina ejecutiva, hoy realizamos la segunda reunión de profesores de clase para estudiar la gestión de clases, la gestión de estudiantes y el trabajo de los profesores de clase. . En los últimos tres meses, con el fuerte apoyo y los esfuerzos conjuntos de todos los profesores de clase, la escuela ha logrado resultados notables en la gestión de clases, la gestión de estudiantes y el trabajo de los profesores de clase. Se han implementado varias medidas de gestión de la escuela, la calidad general de los estudiantes ha seguido mejorando, la situación de seguridad ha mejorado aún más y la construcción de clases se ha mejorado aún más. Cada clase lleva a cabo de manera creativa la gestión de la clase y de los estudiantes, contribuyendo a crear un buen estilo académico y espíritu escolar. Me gustaría agradecer a los directores por su arduo trabajo. Estamos a punto de entrar en el invierno de 2008 y nos enfrentamos a una serie de situaciones nuevas. La presión de seguridad sigue siendo alta y las tareas de gestión de clases y estudiantes son pesadas. Por lo tanto, debemos mejorar aún más nuestro sentido de responsabilidad, tomar la iniciativa y trabajar de manera creativa para garantizar que todo el trabajo en el último mes de este período se lleve a cabo de manera constante y ordenada, y que las tareas de gestión de clases y estudiantes de este período sean completado con éxito. Combinando el trabajo actual y futuro, me gustaría expresar las siguientes opiniones:
Primero, poner el trabajo de seguridad en la cima de la gestión estudiantil para garantizar el orden normal de la educación y la enseñanza en la escuela.
Cada profesor de clase debe analizar cuidadosamente la situación de seguridad actual, ser consciente de ella y tomar medidas para cortarla de raíz. En primer lugar, la conciencia sobre la seguridad, la disciplina y la legislación de algunos estudiantes todavía son relativamente débiles. De vez en cuando se producían peleas. En segundo lugar, algunos de los llamados estudiantes con talentos especiales salen sin autorización y tienen contacto frecuente con gente ociosa fuera de la escuela. En tercer lugar, los estudiantes utilizan una gran cantidad de dispositivos de carga para cargar en el aula y, a menudo, hay dos o tres dispositivos de carga en un enchufe. Cuarto, los estudiantes llevan fuego al campus en invierno y encienden fogatas privadas para mantenerse calientes. En quinto lugar, algunos estudiantes llegan a la escuela demasiado temprano por la mañana y no obedecen las normas de tránsito después de la escuela por la noche, lo que fácilmente puede provocar accidentes de tránsito. En sexto lugar, a veces se pierden los bienes de los estudiantes. Ante esta situación, primero debemos fortalecer la educación. Como líder a cargo, debo aprovechar cada oportunidad para hablar sobre seguridad. El maestro de la clase debe hablar sobre seguridad una vez al día, y la reunión de clase debe tomar la seguridad como tema para formar una atmósfera de seguridad sólida. En segundo lugar, debemos ser buenos detectando signos de inseguridad, prestar mucha atención como siempre a los estudiantes especiales, agarrar firmemente a los estudiantes agresivos, tener ciertos métodos de seguimiento para momentos neutrales y tener cierta previsión de nuevas situaciones y problemas que puedan surgir, tomar precauciones en avance. Por ejemplo, la próxima ola de frío, así como la seguridad de las actividades escolares el primer día del nuevo año, etc. El dinero y los materiales que los estudiantes traen a la escuela cada semana, especialmente los gastos de manutención que traen la primera semana de cada mes, deben recolectarse y distribuirse de manera oportuna. El tercero es mantener cuidadosamente todos los registros y todos deben estar al tanto de las pruebas. Conversaciones con estudiantes disciplinarios, conversaciones con algunos padres irresponsables destacados en reuniones de clase, etc. Se deben mantener registros y los registros de investigación de los estudiantes deben ser oportunos y detallados cuando sea necesario.
El segundo es cambiar aún más los conceptos y hacer un trabajo ideológico paciente y meticuloso para los estudiantes.
La sociedad actual se encuentra en un período de transformación, y diversas contradicciones son muy destacadas, no sólo en el ámbito social, político y económico, sino también en el campo, los agricultores no tienen dónde desahogarse, y más. A menudo eligen escuelas para luchar.
Por tanto, los conflictos entre profesores y alumnos y entre el hogar y la escuela mostrarán inevitablemente una tendencia al alza. En primer lugar, debemos ser buenos realizando un trabajo ideológico y político paciente y meticuloso. La mayoría de los padres y estudiantes todavía pueden comunicarse a través de una interacción emocional y de corazón a corazón, y hay muy pocas personas que realmente tengan ideas extremas. Para los estudiantes problemáticos, deberíamos brindar más ayuda, dedicar más emociones y convencer a los demás con emoción y razón. Nosotros mismos a menudo tenemos esta idea y no aceptamos ni entendemos las conversaciones de estilo comando del líder, especialmente con adultos y menores. Hace un momento aprendimos sobre psicología. El niño se encuentra en el segundo periodo de enfrentamiento y tiene conflictos psicológicos muy destacados. Todo el mundo debería saber que persuadir es mucho mejor que reprimir. Los padres deben ser racionales, serviciales y comedidos, no crear activamente confrontaciones y tener confianza frente a la confrontación. Manéjelo con mesura. En segundo lugar, deberíamos hacer un buen trabajo ayudando a los estudiantes rezagados y a los estudiantes de familias monoparentales. Ayer, en el simposio de la Oficina de Educación, informé sobre el trabajo relevante de nuestra escuela y escuché las prácticas de algunas escuelas. En comparación, encontré una gran diferencia. Gran parte de nuestro trabajo es deshonesto. Después de la bajada, se deben establecer expedientes completos de los estudiantes abandonados y de los estudiantes monoparentales y se deben implementar medidas de asistencia efectivas. Al mismo tiempo, hay que enviar una señal clara a la sociedad y a las familias: se insta a los padres de menores a no salir a trabajar sin permiso. Este trabajo se irá completando paulatinamente hasta finales de año. Solicitamos su apoyo. En tercer lugar, captar firmemente las nuevas tendencias en la gestión de clases. En la actualidad, el noveno grado es ligeramente mejor en general, y es necesario consolidar esta situación y mejorar la calidad general, hay muchos estudiantes problemáticos en el octavo grado y los profesores de cuarto grado deben gastar más energía para lograr la transformación; El séptimo grado debe fortalecer aún más la gestión, guiar a los estudiantes a emprender el camino y formar una vida de aprendizaje con diversas especificaciones.
En tercer lugar, tenga en cuenta la situación general y haga bien su trabajo.
En la actualidad, la escuela se encuentra en un período crítico de desarrollo. Los fondos son escasos y no se pueden cumplir todos los aspectos a tiempo. Todo el mundo tiene mucha insatisfacción en el corazón. Entiendo muy bien que un profesor de clase trabaja duro desde el amanecer hasta el anochecer y aporta una gran contribución al normal desarrollo del trabajo escolar. Estoy profundamente conmovido por sus esfuerzos. La escuela dijo que por el arduo trabajo de todos, definitivamente encontrará una manera de honrarlo. Por tanto, el trabajo no puede verse afectado por la imposibilidad temporal de entrega. El profesor de clase es la columna vertebral del trabajo de la escuela. Espero que todos siempre traten cada trabajo con total entusiasmo, actitud positiva y estilo sólido. Esta es nuestra mayor situación general. Haz todo tu trabajo como un maestro. Durante este período, considerando la situación real del trabajo de los maestros de clase, la escuela rara vez organiza un trabajo unificado, pero aún es necesario realizar algunos trabajos específicos, especialmente algunos trabajos de rutina, como fortalecer la supervisión sobre la base de los arreglos adecuados del día; del deber, deben asumir la responsabilidad y no abandonar sus puestos sin permiso; la administración de los dormitorios debe tomar medidas estrictas para garantizar un buen orden para dormir y un buen ambiente en los dormitorios; Preste atención a crear un buen estilo y disciplina en la clase, estableciendo integridad y liderando con el ejemplo. Haga un buen uso de las actividades de clase para brindar orientación positiva y educación inspiradora. La escuela organizará una "reunión de informe sobre las hazañas de los estudiantes destacados que se han quedado atrás" en el momento adecuado. Sólo cuando el árbol está erguido se pueden frenar los malos estilos.
Camaradas, el trabajo de un maestro de clase es sagrado y duro, y requiere dedicación. Espero y creo que con nuestros esfuerzos conjuntos, el trabajo del maestro de clase en la ciudad de Horong alcanzará un nuevo nivel. ¡Todos han pagado un precio en el proceso de ser maestros de clase y también cosecharán éxito!
Discurso de iniciativa y responsabilidad 4 La rama del partido taller (rama) lleva a cabo las actividades de educación y práctica de la línea de masas del partido, lo cual es un requisito inevitable para mejorar la conciencia de los miembros del partido sobre el propósito y el concepto de masas. El gobierno central decidió llevar a cabo actividades de práctica educativa porque eran prominentes algunos problemas como la débil conciencia de los miembros del partido sobre el propósito y la dilución del concepto de las masas. Al llevar a cabo las actividades de educación y práctica de la línea de masas del partido, debemos centrarnos en temas especiales para estudiar y discutir, intercambiar ideas y entendimientos entre nosotros, promover que el concepto de masas se arraigue y brote profundamente en los pensamientos de cada miembro del partido, y hacer que la práctica del propósito fundamental del partido se convierta en la acción de cada miembro del partido Conciencia a través de actividades de puertas abiertas, solicitando opiniones y sugerencias de los empleados, rectificando los problemas existentes y mejorando la conciencia de los miembros del partido para aceptar activamente la supervisión de los empleados y servir de manera proactiva a los empleados; a través de la crítica y la autocrítica, la autorreflexión para identificar problemas, la asistencia mutua para identificar problemas y la ayuda. Cuando los superiores identifican problemas, pueden ayudar a los miembros del partido a identificar lagunas en su conciencia de cumplir su propósito y señalar deficiencias en el servicio a las masas.
Llevar a cabo las actividades de educación y práctica de la línea de masas del partido y resolver los problemas pendientes en la construcción de sucursales son requisitos inevitables para la sucursal (sucursal) del partido taller. Según el despliegue de los comités del Partido del Comité Central, la Corporación de Ferrocarriles y la Oficina de Ferrocarriles, es necesario rectificar las ramas débiles y laxas del Partido, fortalecer la construcción de sistemas y mecanismos, resolver eficazmente los problemas en la construcción de ramas del Partido, la educación y la gestión de los miembros del partido, aprovechar plenamente las ventajas del trabajo político y promover la organización del partido en el taller de construcción científica, solidificar las bases del trabajo de construcción del partido y sentar una base sólida para el trabajo político.
Llevar a cabo las actividades de educación y práctica de la línea de masas del Partido y aprovechar plenamente el papel de fortaleza de combate de la rama del Partido y el papel de vanguardia y ejemplar de los miembros del Partido son requisitos inevitables para la rama (rama) del Partido Taller. . El Comité del Partido de la Oficina de Ferrocarriles señaló claramente que la eficacia de las actividades de educación y práctica en las líneas masivas del partido debe ser probada por los resultados reales de seguridad, servicio, gestión, construcción y otros trabajos que deben centrarse en ambos. partes, corrigiendo errores y promoviendo la implementación. A través de las actividades de educación y práctica de masas del Partido, estimularemos aún más el entusiasmo político de las organizaciones y miembros del partido, mejoraremos la iniciativa y el sentido de responsabilidad para hacer un buen trabajo en las actividades de educación y práctica de masas del Partido, nos concentraremos estrechamente en la La tarea central de la construcción de la organización del partido es superar las dificultades en el principal campo de batalla de la reforma y el desarrollo, ser un buen pionero y lograr buenos resultados.
Discurso Proactivo y Responsable 5 El tiempo vuela, el tiempo vuela como una flecha. Al final del año nuevamente me tranquilicé y hice un balance del trabajo de este semestre. A través del estudio, la investigación especial y la práctica, hemos ganado mucho, pero también hay muchas confusiones.
En septiembre comencé un nuevo trabajo y desempeñé un nuevo rol en un nuevo entorno laboral. Mi mentalidad es la siguiente: para hacer un buen trabajo y mejorar la escuela, debemos tener un mayor sentido de responsabilidad, tener la iniciativa y la iniciativa para cambiar el status quo y nunca quejarnos ni esperar.
En primer lugar, el núcleo del trabajo es prestar mucha atención a la calidad de la enseñanza.
Antes de que comenzaran las clases, me preocupaban algunas tareas triviales durante todo el día. ¿En qué debería concentrarme y cómo debería comprenderlas? A través de intercambios y aprendizajes con personas mayores, se ha establecido que ya sea en la escuela primaria o en la secundaria, el sustento de todo trabajo es la calidad de la enseñanza. Si quieres sacar buenas notas, debes prestar atención a la clase. Tan pronto como comenzó la escuela, me adentré en el aula. A lo largo de un mes de conferencias y comentarios, combinado con la situación actual de las clases pequeñas en nuestra escuela, discutí con todos los profesores las ventajas de la enseñanza en clases pequeñas y cómo afrontarlas. Con las clases pequeñas naturales en las zonas rurales, cómo llevar a cabo la enseñanza en clases pequeñas, y comenzó a popularizar la "enseñanza en clases pequeñas". El modelo de enseñanza de "clases pequeñas", que dura un semestre, no solo mejora el interés de los estudiantes por aprender. pero también mejora en gran medida la eficiencia del aula.
En segundo lugar, unir los corazones de las personas y trabajar juntos para alcanzar nuevas metas.
1. Los modelos a seguir se fortalecen. Hay 12 profesores en nuestra escuela que tienen más de 50 años, pero estoy profundamente conmovido por el profesionalismo de estos antiguos profesores. Su dedicación desinteresada es la columna vertebral del espíritu escolar. Lo que puedo hacer es preocuparme más por la vida y animarte espiritualmente. En septiembre, el maestro Tian de nuestra escuela recibió el título de “Cuatro buenos maestros” en la ciudad de Xiaoyi. Hay muchos profesores como el profesor Tian en nuestra escuela. Organizamos diversas formas de actividades de aprendizaje. Aprovechando esta oportunidad, mostraré a los maestros destacados de nuestra escuela en la plataforma pública WeChat y le daré a cada maestro una evaluación sincera. Este evento permitió a los estudiantes, padres y sociedad comprender y afirmar mejor a nuestros maestros. Une los corazones de los docentes, su entusiasmo por el trabajo es mayor y los diversos arreglos se implementan de manera más efectiva.
2. La educación temática es perfecta. La ceremonia de inauguración del nuevo curso escolar tiene un nuevo aspecto. El Día del Maestro se trata de respetar a los maestros y la enseñanza. El 18 de septiembre, el Sr. Qiangren pronunció un discurso bajo el lema "No olviden la humillación nacional" y vio la transmisión en vivo de la "Nave espacial tripulada Shenzhou 11". El 12 de febrero, la maestra Meng Lichun llevó a todos los maestros y estudiantes a revisar los "Doce Eventos Dobles", varios premios de evaluación, diversas capacitaciones temáticas y varias actividades interesantes el día de Año Nuevo.
Solo leyendo, aprendiendo y reflexionando constantemente sobre uno mismo podemos progresar y crecer. Sólo ampliando constantemente nuestros horizontes, explorando la práctica y manteniéndonos al día con la excelencia y el avance pueden desarrollarse las escuelas.
Discurso 6 sobre Iniciativas y Responsabilidades Si los cimientos no son fuertes, el suelo temblará. Los cuadros de base están en el principal campo de batalla de la reforma y el desarrollo, en la primera línea del mantenimiento de la estabilidad y en la primera línea del servicio al pueblo. Tienen grandes responsabilidades y responsabilidades. Es crucial formar un equipo de cuadros de base con excelentes políticas, excelentes habilidades y excelente estilo de trabajo. Por tanto, es necesario fortalecer la sensibilidad, la iniciativa y el sentido de responsabilidad de los cuadros de base.
Los cuadros de base deben aumentar su sensibilidad. Apasionado por la reforma y el desarrollo. El desarrollo sigue siendo la última palabra. Los cuadros de base deben prestar atención a combinar las realidades locales, ser muy conscientes de las oportunidades de desarrollo, aprovechar con firmeza los grandes proyectos, las oportunidades industriales y la construcción urbana, y esforzarse por crear una versión mejorada de la economía local. Apasionado por la armonía y la estabilidad. Los cuadros de base tratan con las masas de manera frecuente, directa y amplia. Deben mantenerse al tanto de las condiciones sociales y la opinión pública, concentrarse en regular los conflictos y disputas y realizar un trabajo sólido en la prevención y el control de la seguridad pública. Deben convertirse en el vínculo entre el partido. y el gobierno y las masas, y convertirse en el lastre de la armonía y la estabilidad social. Apasionado por mejorar la calidad de vida de las personas. Todo lo que hacen los cuadros de base afecta los intereses específicos de las masas. Debemos preocuparnos por las necesidades urgentes de la gente, pensar en lo que piensa la gente, hacer cosas prácticas y resolver problemas para la gente en términos de dificultades de viaje, dificultades de escolarización, dificultades de tratamiento médico, dificultades de empleo y dificultades de la vida.
Los cuadros de base deben aumentar su iniciativa. Deberíamos tomar la iniciativa para servir a las masas. Los cuadros de base trabajan frente a las masas y son la vanguardia para consolidar la base gobernante del partido y la base de masas. Deben contactar y servir directamente al pueblo, ir de puerta en puerta, escuchar a la opinión pública lo más ampliamente posible, brindar asistencia en parejas y servir al pueblo con la mayor consideración. Deberíamos adaptarnos activamente al Estado de derecho. Las ideas y métodos de gobernanza tradicionales todavía tienen un gran mercado a nivel de base, tales como "estabilidad significa estabilidad y paz significa paz". En el contexto de la promoción integral del Estado de derecho, los cuadros de base deben adaptarse al pensamiento jurídico y al enfoque jurídico de "nada se puede hacer sin la autorización de la ley", centrarse en la toma de decisiones de conformidad con la ley, salvaguardar los intereses de al pueblo de conformidad con la ley, y resolver las demandas del pueblo de conformidad con la ley. Deberíamos tomar la iniciativa para mejorar nuestro estilo de trabajo. Algunos cuadros de base se jactan de estar deambulando fuera del sistema o tienen la suerte de aprovechar la situación y participar en una corrupción "al estilo de las moscas". Cabe señalar que la construcción de un estilo de trabajo siempre está en camino. Bajo la nueva normalidad política, los cuadros de base deben romper con sus corazones y ser "personas que entienden", tomando la honestidad como base y la claridad como razón.
Los cuadros de base deben fortalecer su sentido de responsabilidad. El papel de los cuadros depende en gran medida de sus responsabilidades. Debemos cumplir con nuestras responsabilidades, marcar la diferencia, servir como funcionarios y beneficiar al país. En su posición, debemos hacer bien nuestro trabajo y nunca permitir que algunos cuadros de base actúen como funcionarios sin hacer nada, salgan del paso con sus responsabilidades, compitan con el pueblo por ganancias y violen leyes y disciplinas. Asume la responsabilidad y atrévete a asumir la responsabilidad. Algunos cuadros de base se adhieren al principio de protegerse y no se atreven a tocar la adquisición de tierras y la demolición. Cuando la gente presenta peticiones y encuentra problemas, los evita y deja la pelota a un lado. Sea un buen caballero e ignore los errores cometidos por los cuadros circundantes; haga la vista gorda y escuche pero no escuche los malos estilos, aléjese de los temas delicados y evite el miedo; Esta es una señal de no poder asumir la responsabilidad. Los cuadros de base deben esforzarse por ser cuadros tipo león, atreverse a asumir responsabilidades, ser serios y serios.