La People's Education Press ha compilado un plan de lecciones para el primer volumen de idioma chino para el segundo grado.

? Nueva edición 2021 (edición unificada) People's Education Press Idioma chino de segundo grado Volumen 1 Planes de lecciones y horario de clases

1 Ideología rectora

De acuerdo con los requisitos de los estándares del plan de estudios chino para el. En la primera etapa de la educación obligatoria en las escuelas primarias, se debe prestar atención a la unidad de la instrumentalidad del lenguaje y su carácter humanístico. Adherirse al concepto educativo "centrado en el estudiante" y explorar el método de enseñanza de "autonomía, cooperación e investigación" centrado en el estudiante, para que los estudiantes puedan convertirse en los verdaderos maestros del aprendizaje. Centrarse en mejorar integralmente la alfabetización china de los niños, contactar con la vida real de los estudiantes, centrarse en la combinación del conocimiento chino y el desarrollo de habilidades y esforzarse por cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los niños. Al mismo tiempo, en la enseñanza, se puede reducir verdaderamente la carga académica de los estudiantes y lograr la transformación de "cantidad" a "calidad".

Para lograr mejor los objetivos de enseñanza, el primer semestre del año escolar 2021-2022 está especialmente formulado para el plan de enseñanza del idioma chino de segundo grado compilado por People's Education Press:

2. Aprendizaje en clase Análisis de la situación

Hay 40 estudiantes en la Clase 2 (1) este semestre * *, incluidos 19 niños y 21 niñas. Después de estudiar en el primer año escolar, los niños han acumulado conocimientos básicos de chino. La mayoría de los niños tienen un fuerte deseo de leer activamente, su velocidad de lectura y escritura se acelera y su alfabetización aumenta gradualmente; básicamente desarrollan buenos hábitos de escritura y tienen estándares de escritura correctos, pueden leer textos con fluidez y percepción, leer libros extracurriculares sencillos y continuar; escribir o dibujar ilustraciones basadas en la historia; estar dispuesto a comunicar sus sentimientos e ideas a los demás.

Al mismo tiempo, por razones familiares y de otro tipo, un pequeño número de niños en la clase carecen de autonomía para aprender, no han desarrollado buenos hábitos de estudio, tienen escritura ilegible, no les gusta leer en voz alta , tienen un rango de lectura limitado y tienen habilidades deficientes de expresión oral y oral. Como señalan los "Estándares del plan de estudios chino para la educación obligatoria", los cursos de chino en la etapa de educación obligatoria deben estar orientados a todos los estudiantes, prestando atención a las diferencias individuales de los estudiantes y a sus diferentes necesidades de aprendizaje. Para estos estudiantes, es necesario adoptar varios métodos de enseñanza para estimular su entusiasmo por aprender, guiarlos para que aprendan, descubran y exploren activamente, de modo que puedan sentirse felices al aprender chino y luego generar continuamente motivación para el aprendizaje.

3.Análisis de materiales didácticos

? (1) Estructura del libro de texto

El primer volumen del libro de texto chino de segundo grado compilado por el Ministerio de Educación en el otoño de 2021 incluye 1 unidad de alfabetización y 7 unidades de texto. La parte de alfabetización está organizada en el segundo. unidad del libro de texto, intercaladas entre las unidades de texto. Este libro de texto organiza el contenido de enseñanza en su conjunto, y cada tema es rico en connotaciones, proporcionando una amplia plataforma para el cultivo y mejora de los conocimientos y habilidades, métodos y hábitos de los estudiantes, así como de sus emociones, actitudes y valores.

La disposición específica de cada unidad es la siguiente: 3-4 textos, comunicación oral (disposición espaciada), jardín chino (incluidas estaciones de alfabetización, uso de palabras, consejos de escritura, mis hallazgos, estantes de exhibición, más tiempo, me encanta leer, leer con adultos, etc.) Además de leer junto con el texto, también se organizan una pequeña cantidad de palabras en el "China Garden" para que los estudiantes no solo puedan usar palabras familiares para aprender palabras nuevas. , pero también utilizar experiencias de vida. Reconocer palabras en listas de cosas similares. Entre ellos, "Comunicación oral" cultiva las habilidades de comunicación oral de los estudiantes en una comunicación oral interactiva bidireccional, "Mi descubrimiento" anima a los niños a explorar y descubrir, y "Acumular en el tiempo" guía a los estudiantes a acumular buenas palabras y oraciones y revisar las palabras aprendidas. , y realizar formación en idioma chino. Ejercicio integral de conocimientos básicos. "Showstand" proporciona un escenario para que los estudiantes demuestren lo que han aprendido dentro y fuera de clase.

Después de la primera unidad, está "Lectura feliz", que nos recuerda la importancia de cultivar el interés y la capacidad de lectura de los niños lo antes posible y ampliar el rango de lectura de los niños para aprender chino.

En el último apéndice del libro, hay "Lista de alfabetización", "Lista de escritura" y "Lista de vocabulario" para revisión y prueba. Entre ellos, "Lista de alfabetización" son las palabras que deben reconocerse, 450; "Tabla de escritura" son las palabras que deben escribirse, 250; "Lista de vocabulario" se presenta en forma de grupo para cada lección.

? ? (2) Características principales de los materiales didácticos

Este conjunto de materiales didácticos construye un sistema de material didáctico abierto y dinámico, que encarna plenamente el modelo de aprendizaje independiente, cooperativo y de investigación defendido por los "Estándares del plan de estudios chino de educación obligatoria". " y se centra en mejorar integralmente la alfabetización china y la capacidad práctica de los estudiantes, cultivar el espíritu innovador y promover el desarrollo integral de los estudiantes.

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Para obtener la versión impresa completa en Word, consulte la Biblioteca Baidu: 2021, Prensa del Ministerio de Educación, plan de lecciones de idioma chino para la escuela primaria de segundo grado y horario de lecciones.

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