Plan de estudios de educación obligatoria, libro de texto experimental estándar, reseña de libros en inglés de séptimo grado, respuestas 1 a 6.
La sección 1 es un vocabulario que requiere que repasemos y recordemos las unidades 1-6 anteriores:
La pregunta 1a significa: ¿Conoces esta forma de palabra? Vaya a la página numerada entre paréntesis después de la palabra y busque la palabra que no conoce en esa página. Quiero que revises las palabras que has aprendido antes.
Pregunta 1b significa: Encuentra en la Tabla 1a las palabras clasificadas en la siguiente tabla.
Lugares: supermercados, restaurantes, parques, piscinas, centros comerciales, hoteles, jardines, bancos, además de nombres de varios países.
Trabajos: periodistas, médicos, empleados de banco, actores, camareros ;
Clima: nublado, húmedo, frío, nevado, cálido, ventoso, soleado;
Animales: panda, koala, tigre, delfín.
La pregunta 1c significa: Elija la palabra adecuada de la Tabla 1a para completar los espacios en blanco de la oración en el siguiente cuadro.
1, quiero 2, atrás 3, África 4, lindo 5, atrás 6, frío 7, Australia 8, restaurante
La pregunta 1d significa: actividades de emparejamiento (es decir, dos personas Actuaciones de diálogo o actividades lúdicas entre alumnos, la finalidad es entrenar nuestras habilidades de escucha, expresión oral, comunicación y expresión oral). Elija cinco palabras de la Tabla 1a y escriba cinco oraciones. Pides que se pronuncien oraciones completas, no palabras. Pídele a tu compañero que adivine una palabra que aparece en la Tabla 1a. Por ejemplo:
Respuesta:__Puedes jugar en los espacios en blanco.
B:__¡Aparca!
Otro ejemplo es:
Respuesta: __Alice es doctora.
B:__Actor
El resto intenta imitarse.
La segunda parte es entrenar tu escucha. Esta subpregunta sólo puede responderse después de escuchar la grabación en cinta o mp3 de esta lección. Por favor dime tu dirección de correo electrónico en formato mp3 y te la enviaré. Respuesta:
La pregunta 2a significa: Escuche tres conversaciones y encierre en un círculo las palabras que escuche.
La pregunta 2b significa: Escuchar la primera conversación. Dos de los animales de la imagen están equivocados. ¿Qué dos animales son?
Pregunta 2c2d significa: Escucha la segunda y tercera conversaciones y completa la siguiente tabla.
La pregunta 2e significa: actividades de emparejamiento. Túrnense para hacer y responder preguntas, comparando sus respuestas con las imágenes del material auditivo 2b.
La tercera parte es una actividad en grupos de dos, principalmente entrenando habilidades de escucha, habla y comunicación.
Practicar la conversación en parejas. Complete los seis cuadros vacíos a ambos lados de la calle con los seis sustantivos unitarios en el cuadro rojo a continuación. Preste atención a hacer preguntas basadas en los patrones de oraciones direccionales aprendidos anteriormente en la Unidad 2 y luego complete las ubicaciones específicas de las seis unidades en la calle descrita por su compañero. Este es un patrón de oración conversacional:
R: ¿Dónde?
Esto...es...esto...
b: ¿Entre... y...?
Sí, lo es. /¡No, no lo es!
(No hay una respuesta fija)
b. Practique conversaciones en parejas, hable sobre su trabajo ideal y revise los patrones de oraciones de las palabras que ha aprendido.
¿Es este un trabajo interesante?
Sí, lo es. /No, no lo es.
¿Trabajas en un hospital?
Sí, lo hago. /No, no lo sé.
Las partes subrayadas son palabras intercambiadas. Mi pareja y yo hablamos de carreras como docentes, médicos, conductores, etc. y las imitamos.
La cuarta parte es la escritura. El requisito es escribir una carta a su nueva amiga por correspondencia Kate. La carta debe contener la información mencionada en la siguiente tabla.
Modelo de referencia
Estimada Kate:
¡Hola! Soy tu nueva amiga por correspondencia, mi nombre es Linda. Tengo catorce años. Soy de Ningbo, Zhejiang. Hablo chino y algo/poco de inglés. Ahora soy estudiante y quiero ser médico cuando sea mayor. Hay un parque cerca de mi casa y está muy limpio. A menudo camino/corro allí.
Por favor escríbeme lo antes posible.
La quinta parte es aprender a cantar canciones en inglés. Se requiere leer con fluidez y cantar bien.
La sexta parte es la autoevaluación (retrospectiva).
¿Cuánto has aprendido hasta ahora? Complete el siguiente cuestionario. El formulario se evalúa a uno mismo en seis aspectos, entre ellos "no tan bueno", "bueno" y "muy bueno".
Hay dos oraciones en el cuadro a continuación para que completes los espacios en blanco. ¿Cuál de las primeras seis unidades crees que es la más interesante y difícil?
Los cuadros de la parte inferior son sugerencias. Para mejorar tu dominio general del inglés, ¿qué tres cosas quieres hacer? Escribe en función de tu situación real de aprendizaje de inglés.
Las respuestas anteriores y algunas sugerencias son solo como referencia. ¿Qué ayuda puedes pedir?