La gestión bibliotecaria examina las capacidades profesionales de los administradores.
1. Integrar el trabajo de la biblioteca en el trabajo general de la escuela, comenzar con un plan y terminar con un resumen, estudiar el trabajo de la biblioteca con regularidad, todas las reglas y regulaciones son sólidas y todos los registros están completos; .
2. El ambiente es elegante y limpio.
3. Todos los libros se catalogan y se colocan en la estantería.
4. Las revistas y periódicos principales están encuadernados en volúmenes.
5. Implementar la gestión de redes informáticas.
6. El número de tarjetas de biblioteca emitidas (para el tercer grado de primaria en adelante) alcanzó 65.438.000, y el promedio de libros prestados por estudiante: más de 65.438.000 libros por semestre (consulte registros y biblioteca). tarjetas).
7. Redactar activamente artículos de biblioteca y obtener publicaciones o premios a nivel municipal o superior.
8. La biblioteca debe desarrollar plenamente sus funciones educativas y realizar actividades como experiencias de lectura, exposiciones de periódicos y publicaciones periódicas, reseñas de libros, colecciones de ensayos y discursos al menos una vez por semestre.
9. La biblioteca coopera con el centro escolar para atender a todos los profesores y estudiantes.
10. Realizar periódicamente diversas modalidades de lectura guiada o actividades didácticas de biblioteca e información.
11. Estandarizar la gestión; aprovechar al máximo la función educativa y lograr resultados sobresalientes en la orientación de lectura, el desarrollo de documentos, la acumulación de datos y las actividades de lectura.