¿Cuáles son las preguntas del segundo examen de construcción?

Hay tres tipos de preguntas en el examen de ingeniero de construcción de segundo nivel: preguntas de opción única, preguntas de opción múltiple y preguntas de análisis de casos. Las materias del examen incluyen dos materias básicas y una materia profesional. Las dos materias básicas solo evalúan preguntas de opción única y preguntas de opción múltiple, y la materia profesional evalúa tres tipos de preguntas.

Las preguntas del examen para el ingeniero de construcción de segundo nivel incluyen preguntas subjetivas y preguntas objetivas. Las preguntas subjetivas son preguntas de análisis de casos y las preguntas objetivas se dividen en preguntas de opción única y preguntas de opción múltiple. Los resultados del examen para el ingeniero constructor de segundo nivel son: Gestión de la Construcción 120, Reglamento de Ingeniería 100 y Práctica Profesional 120.

Distribución de preguntas del examen para cada materia del ingeniero de obras de segundo nivel

1. Dirección de obra: 120.

Preguntas objetivas: 70 preguntas de opción múltiple (65438 0 puntos cada una); 25 preguntas de opción múltiple (2 puntos cada una).

2. Normativa de ingeniería de la construcción y conocimientos relacionados: 100 puntos.

Preguntas objetivas: 60 preguntas de opción múltiple (65438 0 puntos cada una); 20 preguntas de opción múltiple (2 puntos cada una).

3. Gestión y práctica profesional de la ingeniería (seis carreras): 120.

Preguntas subjetivas/objetivas: 20 preguntas de opción múltiple (65438 0 puntos cada una); 10 preguntas de opción múltiple (2 puntos cada una);

Utilice un lápiz 2B para responder las preguntas objetivas de la hoja de respuestas y utilice un bolígrafo de tinta negra para responder las preguntas subjetivas de la hoja de respuestas (hoja de respuestas especial). Los candidatos pueden traer bolígrafos de tinta negra, lápices 2B, borradores, calculadoras con funciones de edición de dictado y otros artículos de papelería durante el examen. Otros artículos deben colocarse en el lugar designado en la sala de examen.