Preguntas del examen final de idioma chino de segundo grado
Pregunta 1 1 del examen final de idioma chino de segundo grado. Lee Pinyin y escribe caracteres chinos. (16 puntos)
zhuānɡyán·xiu·fēnfānɡpínɡbǐ
( ) ( ) ( ) ( )
xīwànɡɡūniɑnɡ·kan·chànɡɡē
( ) ( ) ( ) ( )
En segundo lugar, compara y escribe las palabras. (8 puntos)
Ping () Paipai () Guai () Pick ()
Ping () Bo () Cheng () Cai ()
Borrar () Yan () Stare () Dan ()
Ojos () Letras () Clavos () Osos ()
Lee las frases y elige la pronunciación correcta de las palabras con puntos. (8 puntos)
Huan Hai
1. Voy a devolverle este libro.
2. También le presté un libro.
jiao jiao
3. Hoy, en el aula de música, la profesora nos enseñó a cantar.
Por favor, elige el cuantificador correcto y complétalo entre paréntesis, (18 puntos)
Son solo un par de barras en forma de abanico.
Hombre Yi Yangyi
Un pez tiene una boca y una mano.
Una () niebla, un () cuchillo, una () persona.
En quinto lugar, escribe antónimos. (4 puntos)
Hermosa-()Fácil-()
Dulce-()Verdadero-()
Anota el orden de las frases y completa entre paréntesis Introduzca el número de serie correcto. (4 puntos)
Xiao Ming roció agua, Xiao Li barrió el piso y Li Hua y yo instalamos mesas y sillas.
()Hoy es el día de trabajo de nuestro grupo.
()Todos estaban muy serios. Después de un rato, el salón de clases quedó limpio.
Después de la escuela, empezamos a limpiar el aula.
Leer y hacer. (6 puntos)
La brisa primaveral sopla suavemente y los melocotoneros, albaricoqueros, perales y manzanos están todos llenos de flores si no me dejas, y yo no dejo tú. Los rojos son como fuego, los rosados son como nubes y los blancos son como nieve. Estas flores tienen un sabor dulce. Cuando cierro los ojos, parece que hay melocotones, albaricoques, peras y manzanas en los árboles. Miles de abejas zumbaban bajo las flores.
1. Este párrafo es una * * * oración.
2. Utilice "" para dibujar la segunda frase.
3. En este artículo se mencionan cuatro tipos de árboles frutales.
Por favor, escriba "Cascada de la montaña Wanglu" en silencio. (8 puntos)
Recuerde el contenido del texto y complete los espacios en blanco. (16 puntos)
1. En el campo, el arroz está maduro, (), y verde (). Cotton escupía, () mostrando la cara sonriente de ().
2. El sol naciente brilla (). El césped está cubierto con (). Los pájaros cantando están en (). ¡Ah, naturaleza()!
Pregunta 2 1 del examen final de idioma chino de segundo grado. Mi letra es la más bonita (mira el pinyin para escribir la palabra). (10 puntos)
Este es un buen ejemplo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zébéI fán nǎo yóu yǒng Xun sāyí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
En segundo lugar, escriba letras minúsculas junto a las letras mayúsculas y luego ordénelas alfabéticamente. (7 puntos)
I( ) H( ) L( ) N( ) J( ) M( ) K()
En tercer lugar, conéctate para encontrar amigos. (8 puntos)
Estúpida desgracia
Ah, y, y, r, ng
Heaven kūn ring wā
Por favor, ayuda. .
En cuarto lugar, puedo distinguir estas palabras de sus palabras constituyentes.
(8 puntos)
Texto () deriva () Yang () muerte ()
Hugh () flotación () campo () toque ()
Lento () Estirar () Rociar () Refinar ()
Calentar () Dios () Vino () Practicar ()
Quinto, ayude a que las siguientes palabras se asienten en la posición correcta. (8 puntos)
Isla Zeng Gepi Li Duan Suo
Un sorteo de lotería
Tres () Liu Liushu () Edificio
Uno Un libro de cuentos
Escuela Ji (1860) Guaziwu (1860)
6. Utilice las siguientes palabras para formar una oración fluida. (8 puntos)
¿Sabes lo que quieres? ¿quién es él?
Los pavos reales agitan maravillosamente sus orgullosas plumas.
¡Usaré "hermosa" y "orgullosa" otra vez!
Hermosa:
Orgullosa:
Elige uno para completar el espacio en blanco. (6 puntos)
Huangguoshu Korla (lè) La isla de Hainan está en el río Qiantang
1, () las flores florecen durante todo el año. 2. () La marea primaveral sube.
3. () La cascada ruge y rueda. 4. () Li Xiang es famoso tanto en casa como en el extranjero.
Escribe un poema antiguo favorito. (10 puntos)
Lee el pasaje y responde las preguntas. (10 puntos)
Después de cenar, mi hermano y yo estábamos disfrutando del aire fresco en la puerta. De repente, una libélula grande voló y aterrizó en un árbol pequeño. Corrí silenciosamente y lo agarré. ¡Qué hermosa libélula! Los dos ojos son como bolas de cristal, brillando. Un par de alas rojas batían constantemente. Me encanta, así que lo juego.
Mi hermana lo vio y gritó: "¡Suéltalo, es un insecto beneficioso!" "Escuché a mi hermana y pensé en los beneficios de los insectos beneficiosos, así que lo dejé ir.
1, el momento de escribir este ensayo es; el lugar es;
El personaje es (3 puntos)
2.
Hermosa () En silencio () Me gustó ()
3. Al describir la forma de la libélula grande, el autor escribió específicamente sobre las características de la libélula
. puntos)
4. Me gusta mucho la libélula grande ¿Por qué la dejé ir de nuevo? (2 puntos)
10. /p>
Li Xiaogang está enfermo y no puede participar en el parto. Ayude a Li Xiaogang a escribir una nota para el maestro Liu.
Escriba sus sentimientos sobre el Día del Niño en pocas palabras. rimas (15 puntos)
Pregunta 3 del examen final de chino de segundo grado 1. Puedo escribir palabras bonitas (10 puntos)
No sé de qué estás hablando
p>
düjuāNH Huànhuàngdàngjüxüpüsü()()()()
Segundo, reorganizar palabras (10 puntos)
Sheng()陈()号(). decisión ()
Win () array () Teach () Bottom () Absolute ()
En tercer lugar, completaré (21)
(1 )Viento () cielo () dorado () montañas ()
Iluminación () () diligencia () buen () estudio () ()
Pregunta () y () gracias () ella ()
② intensivo () ansioso ()
voltea el espacio vacío de () ()
Mira atentamente (). /p>
Un flujo constante de () sopla silenciosamente
(3) A (), a (), a () y a (). p>Cuarto, Espectáculo de Imitación (7 puntos)
(1) Largo y corto
(2) Libros - Biblioteca
(3) Centro - Corazón.
El cielo se vuelve cada vez más brillante
5] Caro - Barato, Fuerte - () Pobre - () Me gusta - () Odio ()
(10 puntos)
Número de título
Puntuación
Diez
Puntuación total
Nivel
(1) zanja-(gancho) (gancho) girar-()()dormir-()()
(2) hueso——(resbaladizo) (liso) y—— () ()Qiao——()()
(3) Por - (Torre) (Pagoda) Abajo - ()() Alrededor - ()()
(4 )Mu -Moriguchi-()-()-()-()
Sexto, elige una de las tres felicidades. (9 puntos)
Y nivel de emergencia
1. Clase de enfoque () ()
2. >
Exploración de perforación y salpicadura
1. La primavera está aquí, la hierba brota del suelo (); a los árboles les crecen pequeños brotes y brotes de bambú, y finalmente ( ) emergen de sus ramas. el suelo.
Descubre la distribución de inventos
1. Tanto el aprendizaje como la vida son inseparables de las manos y el cerebro. Los ventiladores eran muy laboriosos de abanicar, por lo que la gente compraba ventiladores eléctricos; los primeros sellos no tenían perforaciones alrededor y eran difíciles de romper, por lo que Archer hizo una máquina perforadora de sellos. ¡Estemos todos dispuestos y usemos nuestro propio trabajo y sabiduría para () y crear!
Belleza Youmei
1. Las flores del jardín realmente están floreciendo ().
2. Con la música de (), no pude evitar bailar.
Inventos y descubrimientos
1. Edison () apagó la luz.
2. Mi () pez dorado duerme con los ojos abiertos.
7. Completa los espacios en blanco según lo que has aprendido. (8 puntos)
1. La isla divide el lago en dos mitades. El lado norte parece _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, llamado. el Templo del Sol, en el sur, como _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; _.
2. Al caer la noche, Pekín se ilumina intensamente. Todo Beijing se ha convertido_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. _ _, brisa primaveral_ _ _ _ _ _ _ _ _.
4. Las flores necesitan el apoyo de las hojas, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
5. Envía una rosa, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
6. La pradera interminable en la llanura, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
7. Los niños corrieron tras la mariposa amarilla.
Ocho, puedo escribir oraciones. (3 puntos)
①()mientras().
⑵?⑶!
Lee el pasaje y responde las preguntas. (12 puntos)
(1)
Las uvas se plantan en terrazas en la ladera. Densas ramas y hojas se extienden en todas direcciones, como un pabellón verde. En otoño, un racimo de uvas cuelga bajo las hojas verdes, rojas, blancas, violetas, rojas oscuras, verdes claras, coloridas y hermosas. Si vas a Grape Valley en este momento, los hospitalarios aldeanos uigures definitivamente recogerán las uvas más dulces y te dejarán comer lo suficiente.
1. Hay una frase en este pasaje. (1)
2. Las uvas se plantan en el suelo. (2 puntos)
3. Las frases subrayadas del artículo están relacionadas con. (2 puntos)
4. Subraya las palabras de color uva " ". (3 puntos)
5. "Si esta vez" significa. (1)
(2) Paraguas Rojo
Un día, el conejito blanco sacó la cesta y el paraguas rojo a recoger setas.
Cuando llegó al huerto, vio que el pequeño erizo no podía coger frutos del árbol. El conejito blanco usó su paraguas rojo para ayudar al pequeño erizo a enganchar la fruta. El pequeño erizo le agradeció repetidamente.
El conejito blanco se dirigió a un campo de setas, donde las setas estaban frescas y atractivas. Estaba a punto de recogerlos cuando de repente vio un lobo caminando hacia ella. Ya era demasiado tarde para escapar. ¿Qué estamos haciendo? El conejito blanco rápidamente abrió el paraguas rojo y se convirtió en un lindo hongo. El lobo no vio al conejo blanco, así que se acercó.
El conejito blanco exhaló un suspiro de alivio, pensando que por fin estaba fuera de peligro. Ella felizmente recogió setas. En ese momento empezó a llover ligeramente. El conejito blanco abrió el paraguas rojo y se fue feliz a casa.
1. Este artículo tiene párrafos naturales.
2. ¿Qué hizo el conejo blanco con el paraguas rojo?
(1)(2)(3)
3. ¿Qué tipo de conejo blanco crees que es este?
¡Invita a los estudiantes a mirar las imágenes, usar su imaginación y convertirse en un pequeño escritor! ¡No olvides ponerle un nombre! (30 puntos)