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¿Qué son los jingles de los Nueve Principios Morales?

La fórmula de los nueve principios de la educación moral: "Gracias al tacto, la guía es suprema".

Los principios de la educación moral incluyen: principio de orientación, principio de orientación, respeto por los estudiantes combinado con requisitos estrictos, combinación de conocimiento y acción, combinación de educación positiva y castigo, confiar en factores positivos para superar los factores negativos, consistencia y coherencia del impacto educativo, y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. El principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes también se encuentra en los principios de enseñanza.

Datos ampliados:

Primero, el principio de direccionalidad

Significado: El principio de direccionalidad significa que la educación moral debe tener una determinada dirección y guiar a los estudiantes hacia el dirección correcta desarrollo.

2. El principio de integración del conocimiento y la práctica/el principio de integrar la teoría con la práctica

Importancia: en el proceso de educación moral, los educadores no solo deben prestar atención a la teoría sistemática. educación de los estudiantes, pero también prestar atención a Llevar a cabo los ejercicios prácticos correspondientes y el entrenamiento conductual.

En tercer lugar, respetar el principio de combinar la confianza con requisitos estrictos para los estudiantes.

Significado: La educación moral combina el respeto y la confianza hacia los estudiantes con requisitos estrictos para sus pensamientos y comportamientos. Combinar indulgencia con severidad

4. Principio de consistencia y coherencia

1. Significado: La educación moral debe organizar y regular de manera decidida y planificada las influencias educativas sobre los estudiantes desde todos los aspectos, para que puedan cooperar entre sí y proceder de manera coordinada.

2. Requisitos de implementación (respuesta corta)

(1) Unificar varias fuerzas educativas dentro de la escuela.

(2) Formar una red de educación moral que integre la escuela, la familia y la sociedad.

(3) La educación moral debe ser planificada y sistemática.

5. El principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes

Significado: La educación moral debe partir de la comprensión ideológica real y el desarrollo moral de los estudiantes, e implementar una educación diferente según las Características de edad y diferencias de personalidad de los estudiantes.

6. Principios para salvar a los perdidos (promover factores positivos y superar factores negativos)

1, lo que significa confiar en factores positivos, superar factores negativos y promover el crecimiento de los estudiantes.

2. Implementar requisitos (respuesta corta)

(1) Tratar a los estudiantes "en dos"

(2) Llevar adelante los factores positivos y superar los factores negativos.

(3) Orientar a los estudiantes para que se evalúen conscientemente y realicen una autoeducación.

Fórmula: Uno dividido en dos, dos de educación básica.

7. El principio de combinar educación colectiva y educación individual (educación paralela)

Significado: Los maestros no solo deben educar a los estudiantes individuales a través de la fuerza colectiva, sino también educar a los estudiantes individuales a través de los efectos educativos. lo colectivo, unificando dialécticamente la educación colectiva y la educación individual: educación paralela.

8. El principio de persuasión/persuasión.

1, es decir

La educación moral debe estar orientada a la persuasión, convencer a las personas con razón, orientada a la situación, comenzando por mejorar la identidad ideológica de los estudiantes y hacerlos positivos.

2. Requisitos básicos para la implementación - (respuesta corta)

(1) Sea razonable y tenga la mente clara.

(2) Aprovecha la situación y sigue la tendencia.

(3) Concéntrese en los elogios y el estímulo, e insista en la educación positiva.

Fórmula: Persuadir la situación, elogiar y animar.

9. El principio de combinar educación positiva y disciplina.

Significado: La educación moral no sólo debe guiar, estimular y movilizar activamente la motivación intrínseca de los estudiantes para recibir educación, sino que también debe complementarse con la disciplina necesaria para combinar orgánicamente ambas.

Enciclopedia Baidu - Principios de educación moral