¿Cómo escribir un mapa mental de tormentas para la Lección 18 en el segundo volumen del segundo volumen de la escuela secundaria?
Se publicó el segundo volumen del libro de texto chino para segundo grado "Tormenta". por People's Education Press El texto fue leído por Zijun. El artículo utilizó palabras concisas para describir las escenas naturales antes, durante y después de la tormenta.
Antecedentes ampliados en la escritura de datos:
Los fenómenos meteorológicos desastrosos causados por aire extremadamente inestable a menudo conllevan fuertes vientos, lluvias intensas, relámpagos, rayos e incluso granizo o tornados, por lo que a menudo pueden causar desastre.
Introducción al contenido:
El cielo se llenó de nubes oscuras y la oscuridad presionaba. Las hojas de los árboles estaban inmóviles y las cigarras no emitían ningún sonido.
De repente, sopló un fuerte viento y las ramas se esparcieron por todo el suelo. Una araña quedó atrapada en la red y se escapó.
Los relámpagos son cada vez más brillantes y los truenos son cada vez más fuertes.
Vaya, vaya, está lloviendo.
La lluvia es cada vez más intensa. Mirando por la ventana, no podía ver claramente los árboles ni la casa.
Poco a poco, poco a poco, el trueno se hizo más pequeño y el sonido de la lluvia también se hizo más pequeño.
Amanece. Abra las ventanas y entrará aire fresco.
La lluvia paró. Está saliendo el sol. Un arco iris cuelga en el cielo. La cigarra empezó a chirriar. Las arañas vuelven a estar presentes en Internet. El estanque se llenó de agua y las ranas empezaron a gorjear.