¿Cuáles son los programas de formación de desarrollo profesional para profesores de Internet?
El proyecto de capacitación educativa STEAM del Proyecto Internet + Desarrollo profesional docente ha seleccionado 15 escuelas experimentales en la provincia de Shandong. A lo largo de tres años de orientación de seguimiento, el plan es explorar activamente formas efectivas de promover el desarrollo en profundidad de la educación STEAM y cultivar un grupo de maestros centrales de la educación STEAM capaces, responsables y afectuosos.
Desarrollar un conjunto de recursos curriculares de educación STEAM de alta calidad y estrategias de implementación curricular en diversas disciplinas, cultivar una generación de futuros estudiantes con excelente carácter moral, habilidades superiores, desarrollo innovador y pensamiento de ingeniería, generar y agrupar. recursos educativos STEAM de alta calidad y construir un conjunto de recursos educativos STEAM de alta calidad. La escuela modelo provincial de educación STEAM lidera la regionalización y popularización de la educación STEAM en la provincia, promueve el crecimiento profesional de los maestros STEAM en la provincia y establece el sistema. sistema de desarrollo ecológico de educación STEAM de la provincia.
La reunión inaugural duró dos días y contó con la participación de expertos como Yan, director del Departamento de Formación de Profesores del Centro de Formación de Profesores de Primaria y Secundaria de Shandong, profesor de la Universidad Normal del Este de China, Wang Lixin, un experto provincial en educación STEAM, para capacitar al equipo central de la escuela experimental, y se establecieron un equipo de proyecto, un sindicato sindical, un departamento de desarrollo de recursos, un grupo de centro de proyectos y un grupo de colaboración.
STEAM es la abreviatura de ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas. La educación STEM es un método de aprendizaje interdisciplinario que integra la enseñanza y el aprendizaje de conocimientos y habilidades de materias en estas cinco áreas en un paradigma de enseñanza, de modo que el conocimiento de una sola materia aprendido por los estudiantes se integre en un todo interconectado y unificado, eliminando la necesidad de Supera los obstáculos de la enseñanza tradicional que no favorecen la aplicación integral de los estudiantes en la resolución de problemas prácticos.
Actualmente, la educación STEAM de la escuela se ha integrado en dos dimensiones. Una es la integración de la educación STEAM y el aprendizaje basado en proyectos en varias disciplinas, y la otra es la integración de la educación STEAM y la educación en innovación tecnológica.
La escuela y la Academia China de Ciencias construyeron conjuntamente un viaje de investigación científica y tecnológica basado en proyectos STEAM. Actualmente, el colegio tiene previsto construir un centro de actividades de motricidad de más de 400 metros cuadrados. En el siguiente paso, la escuela diseñará diferentes estudios de proyectos STEAM de acuerdo con proyectos STEAM específicos para proporcionar un buen soporte de hardware para el desarrollo de proyectos STEAM en la escuela secundaria No. 3.