Revisar y pulir la cuarta unidad nueve veces.

Objetivos docentes:

1. Aprender a modificar las composiciones desde el aspecto de las "palabras".

2. Desarrollar un hábito de escritura de revisión diligente.

Enfoque didáctico:

¡Aprende a revisar y pulir tu propia composición para hacerla hermosa!

Proceso de enseñanza:

1. ¿Importar

? "Los artículos cambian constantemente." Un buen artículo debe revisarse con éxito. Después de escribir el artículo, léelo varias veces y haz algunas modificaciones hasta que estés satisfecho. Este es un buen hábito de escritura.

Dos. Enlace de conocimiento:

Ya he hablado de "centrarse en el tema", y aquí me centraré en la modificación de "palabras".

? La modificación de "cara" incluye dos niveles.

(1) El requisito básico es cambiar el "poder".

1. Palabras y puntuación incorrectas, oraciones incorrectas, etc. Deben corregirse uno a uno sin dejar lesiones graves.

2. Considere cuidadosamente la redacción para que sea precisa y apropiada; considere cuidadosamente las oraciones para que sean fluidas y coherentes.

3. Puedes leer el artículo en voz alta, leerlo tú mismo o pedir a otros que lo lean o se lo lean a otros. En términos generales, lo que suena bien es en su mayor parte un buen artículo; de lo contrario, es necesario revisarlo.

4. Incluyendo mayores ajustes y procesamiento de cada párrafo de este artículo. Por ejemplo, si la disposición de los párrafos es razonable, si los párrafos están conectados y si los detalles son apropiados.

(2) Otro requisito es cambiar "bueno".

Es necesario combinar la modificación de "palabras" con la modificación de "significado", complementar el contenido, procesarlo y pulirlo, para que el contenido del artículo sea más sustancial y el lenguaje más literario y artístico.

Por ejemplo, al escribir una narración, puedes añadir algunas frases descriptivas, como describir personajes, escenas, etc. Otro ejemplo es la descripción del paisaje, además de la descripción visual, también puede complementarse con la descripción del oído, el gusto y el tacto; es una combinación de escritura estática y dinámica; Además, una redacción y una oración apropiadas, así como el uso apropiado de algunas técnicas retóricas, pueden hacer que el artículo sea más vívido y contagioso.

3. Haz tu mejor esfuerzo.

El siguiente es un ejercicio para identificar errores o deficiencias y corregirlos.

? Tomó mi auto, lo puso boca abajo con destreza, le arrancó las llantas y lo empujó a un recipiente con agua. El viento frío aulló en mi cara y no pude evitar estremecerme. Míralo, tiene las manos todavía empapadas en agua fría. Había algunas grietas en sus manos ásperas, pero no pude ver ningún reflejo frío en su rostro. Rápidamente parchó el neumático, lo sumergió en agua y lo inspeccionó cuidadosamente, lo desinfló, colocó la cámara en su lugar y tomó la bomba de aire para inflarlo nuevamente. Después de hacer todo esto, empujó el auto frente a mí y me sonrió como lo hizo al principio.

Borrador revisado:

? Tomó mi auto, lo volteó hábilmente, sacó la válvula, la presionó con la mano, la sacó, raspó entre el neumático y la llanta de acero y sacó la cámara de aire. Añade un poco de aire a la cámara de aire del coche y amasala mientras la inflas. Cuando esté inflado, presione los tubos interiores en el recipiente uno por uno. El viento frío aulló contra mi cara y no pude evitar estremecerme. Mira sus manos ásperas empapadas en agua fría. Los agujeros agrietados son como corteza de pino seca, lo que hace que la gente sienta lástima por ellos. Pero no había rastro de dolor en su rostro. Lo vi usando una lima de madera para alisar cuidadosamente el punto de fuga de aire una y otra vez, luego quitando el polvo con una pistola de aire, aplicando pegamento uniformemente a la herida, esperando un momento, arrancando la superficie del pegamento, presionándola. , y luego, con un martillo pequeño, golpee suavemente, luego infle, pruebe el agua, desinfle, instale la cámara de aire, infle nuevamente, golpee el neumático con la mano mientras lo infla para evitar que se arrastre. Después de hacer todo esto, empujó el auto frente a mí y me sonrió como lo hizo al principio.

4. Ejercicios de práctica:

Trabajo original del alumno:

? ¿Un rayo de luz en las grietas

¿Iron Furnace Junior High School? nueve. Sanliu

A través de los resultados de la prueba, me di cuenta claramente de que tres meses en casa ya habían determinado mi retraso hoy.

? Con motivo del examen de ingreso a la escuela secundaria y el estallido de la epidemia, muchos "caballos oscuros" entraron en tropel y se reunieron contra mí con un declive estancado. Empecé a sentir pánico e incluso perdí la confianza. Mi mayor temor es rendirme porque me estoy quedando atrás.

Hasta ese día, mi mundo parecía llenarse de luz, como si algo me empujara por detrás.

Mi profesora de matemáticas me dio varias opiniones sobre él y cambié mucho gracias a él. Le gusta predicar y utilizar teorías o algunas palabras difíciles de entender para evaluar y analizar muchas cosas. Al principio me cansaría de él. Siempre sentí que entendía todo lo que decía, pero fue precisamente por estos grandes principios que me molestaron y me afectaron.

? Cuando estaba ansiosa y confundida, la profesora de matemáticas me dio una palmada en el hombro y me preguntó en un tono muy suave: "¿Hay algo más que no entiendes? Si no entiendes, debes decirlo y resolverlo". a tiempo. "

Soy una chica introvertida y a veces retraída, por lo que no suelo preguntarle al profesor a menos que sea necesario.

? Levanté la cabeza y vi su paciente y cariñoso De repente, mis ojos se iluminaron y mis preocupaciones desaparecieron, y el entorno que me rodeaba era tan brillante y vibrante como el sol naciente.

Tuve la suerte de "participar" en su explicación. "Tu actitud hacia el aprendizaje determina tu altura hoy, pero debido a tus fallas de pensamiento, limitas el espacio para estirarte, pero puedes trabajar cada vez más duro que los demás, para poder pasar al siguiente nivel". "Esta frase puede haber sido aburrida para mí en el pasado, pero ahora siento que ya no es ese viejo dicho. Parece estar recubierta con una capa de lámina de oro, deslumbrante y brillante, guiándome.

Entiendo las buenas intenciones del maestro y también sé descubrirme, explorarme y alcanzarme en el camino hacia el éxito.

Hasta el día de hoy, sigo impresionado por los consejos del maestro. : "No seas arrogante cuando ganes". No te desanimes por la derrota. "Él es una luz en mi camino hacia el crecimiento, una luz en mi camino hacia la oscuridad.

Las grietas en la vida son sólo para dejar entrar la luz del sol. No hay noche eterna, sólo el amanecer que no ha todavía ven.

Liu Ziwei comentó:

Este artículo es muy inspirador sobre el estímulo del maestro a sus compañeros de clase, desde no entenderlo al principio hasta estar agradecido con el maestro ahora. ¡Una gran idea!

Han Yawei:

Creo que algunas frases son difíciles de entender. Será más fluido si las cambiamos. >Liu:

Reflexión: La escritura es un poco apresurada. Por ejemplo, la descripción de las características del Maestro Li no es lo suficientemente destacada. Fortaleceré estos dos aspectos en la próxima revisión:

Un rayo de luz en las grietas

Liu, Clase 93

A juzgar por los resultados de las pruebas que tengo delante, me doy cuenta claramente de que en los tres meses que he estado en casa Me han destinado a quedarme atrás hoy.

Durante la epidemia, aprendí mucho Cuando me estaba preparando para el examen de ingreso a la escuela secundaria, muchos "caballos oscuros" se abalanzaron sobre mí y se acercaron a mí con un estancamiento. Comencé a sentir miedo en mi corazón, e incluso perdí la confianza que había acumulado durante mucho tiempo.

Hasta ese día - - Él no tiene los ojos grandes del director. la nariz grande del profesor de inglés y la alta estatura del profesor de historia, pero tiene un par de ojos penetrantes, cabello corto que se levanta para absorber la inspiración y piel clara que cubre todos los pequeños defectos. Mi profesor de matemáticas, Maestro Li.

? El final fue suficiente para dejarme sin aliento y lleno de ansiedad y confusión. Si no sabes dónde ponerlo, lo atacaremos juntos. "Una voz muy suave flotó en mis oídos y mi mano me dio unas palmaditas en el hombro.

Soy una chica introvertida y, a veces, me siento sola, por lo que no me comunico a menudo con el profesor.

p>

Miré hacia arriba y vi el rostro del profesor de matemáticas lleno de amor y paciencia. Sentí una ráfaga de viento que se llevó mi esperanza y mis preocupaciones desaparecieron. "El principal problema es este". cambio de perspectiva. Deberías hacer esto..." "Cuando veas palabras como ésta, deberías pensar en esta dirección. Recuerda, dirección! ¡Más que esfuerzo! "Él hablaba con paciencia y yo seguí su línea de pensamiento. Después de escuchar la conferencia del maestro, tuve la suerte de recibir orientación y aliento del profesor de matemáticas. Él dijo: "Tu actitud hacia el aprendizaje determina tu altura hoy, pero en Desde el punto de vista del pensamiento, no podemos ser considerados excelentes, sólo podemos ser considerados excelentes.

Tu mente limita tu espacio para estirarte, pero puedes trabajar más duro subiendo un tramo de escaleras. "En este caso, antes podría sentirme aburrido, porque solía pensar que a él le gustaba predicar, y lo que decía era lo que yo sabía, y sería inútil hablar más. Pero ahora siento que ya no es así. lo que solía ser, como si hubiera sido recubierto con una capa de lámina de oro, y es deslumbrante y brillante, guiándome.

Hasta el día de hoy, todavía estoy impresionado por el consejo del maestro. Él me enseñó: “No seas arrogante cuando ganes y no te desanimes cuando pierdas”. Él es una luz en mi camino hacia el crecimiento. ¿Es una luz en el camino oscuro? Las grietas de la vida son sólo para mí. el sol para brillar. No hay una noche eterna, sólo el amanecer que aún no ha llegado.

Este artículo tiene mucho éxito.

Por un lado. Por otro lado, la descripción del Maestro Li Can resalta las características del personaje a través de una descripción detallada y características sobresalientes.

El segundo aspecto es que la descripción de la escena es más delicada, en palabras del maestro, los movimientos del maestro. , expresiones, tono, etc. se describen detalladamente, permitiéndonos sentir su forma y oler su sonido. Personas que lo sienten.