¡El examen final para el primer volumen de quinto grado en el distrito de Longgang, ciudad de Shenzhen, provincia de Guangdong (2011-2012) está disponible en chino, matemáticas e inglés! ¡apresúrate!

Nivel_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Primero lee atentamente las preguntas y rellénalas con atención. (1 punto por cada cuadrícula, ***26 puntos)

Menos 1,8 ℃ generalmente se registra como (), 130 m bajo el nivel del mar generalmente se registra como ();

Xiao Hong va hacia el sur 100 metros es -100 metros, entonces 200 metros es ella ().

2. El área del paralelogramo rectángulo es de 24 centímetros cuadrados.

El área de la parte coloreada es () centímetros cuadrados.

3. El informe de estadísticas turísticas de la Semana Dorada del Primero de Mayo de 2008 publicado por la Oficina Nacional de Fiestas muestra que durante la Semana Dorada del Primero de Mayo de 2008, una determinada ciudad recibió 1,236 millones de turistas. Vuelva a escribir de modo que el número en la unidad de "diez mil personas" sea () diez mil personas, luego mantenga el número reescrito como un número entero y escriba el divisor como ().

4.○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

5.6.9× 0.35 El producto de tiene () decimales y el cociente de 16÷23 tiene dos decimales ().

6. En el papel cuadrado de la derecha, la longitud del lado de cada cuadrado

representa 1 cm.

El área del trapezoide es de () centímetros cuadrados, plano.

El área del cuadrilátero es () centímetros cuadrados,

El área del triángulo es () centímetros cuadrados.

7. La isla de la provincia china de Taiwán cubre un área de 35.800 kilómetros cuadrados, que es 1.900 kilómetros cuadrados más grande que la isla de Hainan, que cubre un área de ()0.000 kilómetros cuadrados.

8. Complete los números apropiados entre paréntesis a continuación.

() hora = 2 horas y 45 minutos 7,8 metros cuadrados = () metros cuadrados () decímetros cuadrados.

36.000 metros cuadrados = () hectáreas 5 toneladas 40 kilogramos = () kilogramos.

9. Utiliza 1, 2 y 2 ceros y puntos decimales para formar decimales (dos por cada decimal) que cumplan los siguientes requisitos:

(1) Tres dígitos con parte entera. de 0 decimales;

(2) Sólo lee dos decimales de "cero";

(3) El dígito después del punto decimal no dice "cero". ( ), ( ).

10. Como se muestra en la figura, el rectángulo y el paralelogramo se superponen parcialmente, lo cual se sabe.

El área del trapezoide A es de 12 centímetros cuadrados, y el área del trapezoide B es

() centímetros cuadrados.

11. El perímetro de un rectángulo es 36m. Se sabe que el largo es el doble del ancho. El área del rectángulo es ()㎡.

En segundo lugar, piense sabiamente y juzgue el bien del mal. (5 puntos)

1. Multiplica dos números distintos de cero menores que 1. Su producto debe ser menor que cualquier factor. …………( )

2.0 no es un número positivo ni negativo. ………………………………………………………………… ( )

El resultado de 3.0.25× 0.4 ÷ 0.25× 0.4 es 1. ……………………………………………( )

4. La altura y el área del trapezoide se duplican. …………………………………………… ( )

5,1 hectáreas de terreno sólo pueden ser un cuadrado con una longitud de lado de 100 metros. …………………………… ( )

En tercer lugar, compare repetidamente y seleccione con cuidado. (5 puntos)

1. El área de la habitación de Xiao Ming es 15().

a, metros b, metros cuadrados c, hectáreas

2. Entre los siguientes tres números, el más cercano a 0 es ().

a, -1 B, 2 C, 3

3 En la siguiente fórmula, el producto más pequeño es ().

a, 2,3×0,19 B, 0,23×0,19 C, 0,0023×190

4. Usa un trozo de papel rectangular para recortar el mismo triángulo.

(como como se muestra en la imagen de la derecha), se puede cortar en () como máximo.

Qué triángulo.

a, 12 B, 24 C, 25

5 Los alumnos de la última fila pulsan 1, 2, 3, 1, 2, 3..... y repiten. el número. Xiao Ming es el número 24 desde atrás y quiere informar ().

a, 1 B, 2 C, 3

Cuarto, revisa atentamente las preguntas y calcula con cuidado. (***32 puntos)

1. Escribe el número directamente. (8 puntos)

0,6 0,4= 0,53-0,3= 0,2×0,7= 9,6÷4=

3,5×10= 3÷0,6= 1-0,01= 1,3×0,5=

2. Utilice cálculos verticales. (12 puntos)

3,49 2,15 7,4-3,68 5,3×0,26 3,9÷0,65

3. (12 puntos)

2,9 0,46 7,1 0,54 30÷2,5 1,6×2,5

0,4×(25 2,5) 4,97×[2,46÷(5,58-5,28)]

5. Práctica, operación y aplicación. (5 puntos)

1. Dibujar, medir y calcular.

(1) Dibuje el gráfico en el lado derecho y especifique la altura del borde inferior. (1)

(2) Mida los datos necesarios para calcular el área. (Precisión al centímetro más cercano, 1 punto)

(3) Calcula el área de este triángulo. (2 puntos)

Fondo: cm

Alto: cm

Sexto, aplica lo aprendido y resuelve problemas con flexibilidad. (***27 puntos)

1. Un bolígrafo viene en dos paquetes diferentes: paquete de 3 y paquete de 5. El profesor Zhang quiere comprar 38 bolígrafos. ¿Cuántas opciones diferentes hay? (4 puntos)

5 unidades/caja

3 unidades/caja

Respuesta: Existen () diferentes métodos de selección.

2. Hacer un bizcocho de nata, cada trozo de nata son 7,5 gramos. ¿Cuántas tartas como ésta se pueden hacer con 50 gramos de nata? (5 puntos)

3. Se construyeron ocho edificios en un terreno con una superficie de 1,2 hectáreas. Cada edificio tiene una superficie de 0,09 hectáreas y el resto es terreno.

Para ecologización y carreteras. ¿Cuántas hectáreas de terreno se utilizan para zonas verdes y caminos? (5 puntos)

4. Un campo de trigo en paralelogramo con una base de 600 metros y una altura de 300 metros. ¿Cuántas hectáreas tiene? Si se cosechan 6 toneladas de trigo por hectárea, ¿puede este campo de trigo recibir 100 toneladas de trigo? (6 puntos)

5. Los alumnos de quinto y sexto grado de la Escuela Primaria New Center elaboraron especímenes en actividades de ciencia y tecnología de la siguiente manera:

Cantidad total de insectos, plantas y minerales

Planificación general

Quinto grado 1530 21

Sexto grado 25 42 35

(1) Calcule el total y el conteo total respectivamente y complete ellos en la mesa. (3 puntos)

(2) Con base en las estadísticas anteriores, complete las siguientes estadísticas. (2 puntos)

Tabla estadística de especímenes producidos por actividades de ciencia y tecnología de estudiantes de quinto y sexto grado en la Escuela Primaria Central de Xinsheng

Año y mes

Cantidad /pieza Nivel 5 y Nivel 6

(3) El mayor número de ejemplares. (1)

(4)¿Qué otra información matemática conoces de los gráficos? (1)