Juegos de escritura y composición en el aula de quinto grado
1. Comprueba los números:
Divídete en dos grupos y di los números del 1 al 25 por turno. Cada persona deberá decir al menos 1 y como máximo 3 números a la vez. El que diga 25 primero gana.
2. Jugar al poker de memoria:
Saca diez cartas. Déjalos mirar una vez y luego voltéate. Que digan cuál es el orden. Esto ejercitará su memoria.
3. Mensaje idiomático:
1. Dile a todos en la primera fila un modismo y su explicación, y déjales que lo pasen a la parte de atrás. Finalmente, verifique si los estudiantes de la última fila están en lo cierto. Si no se corrigen, puedes darles un castigo leve.
4. Borrador de tambor y pizarra
1. Da la espalda a los alumnos y luego toca la pizarra para dejarles pasar el borrador. Dices que pare, ¿quién tiene una goma de borrar, que haga un espectáculo?
5. Escribe caracteres chinos con cuidado
Escribe algunas palabras en la pizarra, deja que empiecen a memorizarlas y bórralas cuando se acabe el tiempo. Pedirles que escriban lo que acaban de recordar puede entrenar su memoria instantánea.
2. Juego de composición de quinto grado Hoy, la maestra nos pidió que jugáramos en el aula un juego llamado "Sticky Nose". Primero, el maestro Zeng dibujó una hermosa cabeza de muñeca en la pizarra. La muñeca tiene cinco rasgos faciales, incluido todo excepto la nariz. ¡Vaya! ¡Resultó que la maestra nos iba a vendar los ojos y pedirnos que subiéramos con tiza y le añadiéramos una nariz a esta "muñeca rara"!
El juego comenzó y todos se apresuraron a levantar la mano. Algunas personas dijeron: "El maestro es realmente injusto. ¿Por qué invitarlos sólo a ellos y no a mí?". La primera persona que el maestro eligió fue Yang Zhuo. Dio un paso adelante con confianza, sus grandes ojos llorosos brillaban con victoria. Inesperadamente, sus ojos llorosos fueron repentinamente cubiertos por la toalla del maestro. En ese momento, Yang Zhuo no perdió la confianza, pero avanzó valientemente. Yang Zhuo tocó la parte izquierda y la derecha, pero no eligió el lugar correcto para dibujar la nariz. Después de un tiempo, tuvo una idea y dibujó una nariz similar a una "C" en la cara del muñeco. Ambos nos reímos, inclinándonos hacia adelante y hacia atrás. Después de escuchar nuestra risa, era obvio que Yang Zhuo dibujó en el lugar equivocado. Se quitó la toalla y la miró. Efectivamente, fue un error lo que hizo que la muñeca fuera aún más fea.
Todo el aula se llenó de risas. Después de un rato, el juego termina. Las risas en el aula quedarán en mi memoria para siempre.
¡Ah! ¡Este es realmente un juego que nunca olvidaremos! Nunca olvidaré esta interesante clase de composición.
3. ¿Cómo escribir una lección inolvidable en una composición para quinto de primaria? Durante mis seis años en la escuela primaria, asistí a innumerables clases. Lo que más me impresionó fue una clase de chino en quinto grado. "Bell..." Sonó el timbre y la maestra entró al salón de clases sosteniendo una caja de cartón. Después de dejar la caja, la maestra nos dijo: "Vamos a jugar un juego más tarde. Después de la clase, deje que los alumnos suban al podio para memorizar las buenas palabras que han acumulado. La forma de la palabra puede ser "AABB". ", "AABC" o "ABB". Escribiré los nombres de todos los estudiantes en un pequeño trozo de papel y lo pondré en esta caja. Quien lo dibuje aparecerá. "Ahora", la maestra sacó un trozo de Papel de la caja y leyó: "Xiaodong". Xiaodong se fue inmediatamente. Después de clase, recitó las palabras que había acumulado: círculo, rojo, verde, gris... Llevándolo a la espalda, Xiaodong se detuvo y miró al techo, sin palabras. Resulta que no podía pensar en nada más. La maestra le pidió que bajara y continuara sorteando. Esta vez ganó Xiaohong. Pensé para mis adentros: el rendimiento académico de Xiaohong es muy bueno y se ubica entre los mejores en todos los exámenes de chino. Debe estar cargando mucho. El maestro sonrió y dijo: "¡Debes sorprenderte! Xiaohong generalmente tiene tan buenas calificaciones, ¿cómo pudo tropezar aquí? De hecho, esta es la importancia de la acumulación extracurricular que te dije. Xiaohong solo presta atención al contenido del libro de texto. nuestro trabajo de unidad Por lo general, el conocimiento del libro de texto se evalúa, por lo que sus calificaciones son muy buenas, pero no acumula mucho después de clase y estas palabras no están en el libro de texto, por lo que no puede hacerlo. Tomar esta clase hoy es para hacerte entender la importancia de la acumulación. Es imposible aprender chino de memoria. Solo combinando el conocimiento en clase con el conocimiento extracurricular y aplicándolo de manera flexible, puedes aprender chino bien. tu ventaja El mayor inconveniente. La mayoría de ustedes solo tienen libros de texto en su mente.
Por tanto, su uso flexible es muy inferior al de otros. "Resulta que la acumulación extracurricular juega un papel tan importante. No es de extrañar que siempre no tenga palabras para usar cuando escribo ensayos. ¡Es porque no he acumulado suficientes palabras! A través del estudio de esta lección, entiendo la importancia de la acumulación. Soy Si acumulas más palabras y oraciones maravillosas, podrás escribir "mágicamente" al escribir. Nunca olvidaré esta lección
4. un artículo sobre juegos. "¿Quién es el encubierto?" Cuando cae la noche, todo está en silencio y el agente encubierto se esconde a nuestro lado.
Estamos jugando al juego de quién es el encubierto, que también es el juego de Happy Camp. Siete de nosotros formamos un círculo y una persona actuó como árbitro.
Cuando el árbitro estaba escribiendo la nota, todos tomaron una y se la mostraron al árbitro y comenzaron a describir la palabra que acababan de dibujar.
La primera vez que dibujé un perro, pensé que el encubierto debería dibujar un gato. El compañero de clase a mi lado comenzó a describirlo primero.
"Es un animal." ¡Qué normal! Ni idea.
Dije: "Tiene muchos colores". ¿Qué son el blanco y el negro? Amarillo...varias otras personas también han mencionado que tienen las mismas características que los perros y gatos. Finalmente, una persona dijo: "Tiene barba".
En la primera ronda, elegimos a una persona al azar y la matamos. El juego continúa. Durante la segunda ronda de descripciones, el último compañero dijo: "Sé cómo atrapar gente".
Esta frase quedó expuesta. Los gatos pueden arañar a las personas, pero los perros generalmente no. Sólo muerden con la boca.
5. ¿Cómo se llama el juego de aula adecuado para alumnos de tercer y cuarto grado? Realizar pantomimas e inventar cuentos de hadas. Usa un bastón para recoger sandías.
1. Llama para recoger el dragón.
Divide a los jugadores en cuatro equipos. Cada equipo cuenta por turnos y recuerda su propio número. Prepara cuatro pizarras pequeñas y un poco de tiza. Tan pronto como comienza el juego, el anfitrión grita una orden, como por ejemplo: "¡N° 3, escribe 5 palabras!" "El N° 3 de cada equipo se acerca y escribe cinco palabras. Luego el anfitrión grita la contraseña y escribe *, y repite esto varias veces. Finalmente, cada equipo invita a un miembro a subir. No hay límite en la cantidad de palabras y oraciones completas. En la segunda ronda, el anfitrión puede hacer lo mismo que antes. Cada equipo puede designar al "líder", como "Primavera, Verano, Otoño e Invierno". En la tercera ronda, también puede designar los personajes de la cabeza y la cola del dragón. Por ejemplo, el jefe del primer equipo es "Águila" y la cola es "Volar"; el jefe del segundo equipo es "Mano" y la cola es "**progreso"; el tercer equipo está "aprendiendo" y la cola es "jugar". El jefe del cuarto equipo está "comiendo paletas" y la cola es "diarrea". En la cuarta ronda, además de la cabeza y la cola del dragón. También puedes especificar el personaje para una determinada posición en el cuerpo del dragón. Por ejemplo, los 20 personajes del equipo 14 y 1 son "Zuo, Wen" y los personajes 6 y 13 del equipo 2 son "tú, tres"; Las palabras 13 y 19 del Equipo 4 son "Qi, Le"; las palabras 9 y 15 del Equipo 4 son "No, diferencia". Deje que cada grupo escriba oraciones con alegría, pensamiento positivo y cooperación. 2. Realiza una mímica
Nunca hagas ningún sonido al jugar a este juego.
El titular primero escribe en la pizarra “¿Hacerse el tonto? "Levanten la mano para llenar los espacios en blanco, completen "Ba, Yu", etc., todo esto está mal. Al completar "Drama", extienda el pulgar para expresar admiración. Luego escriba en la pizarra "Cada equipo deja el aula y va al patio de recreo, de la mano, forma un círculo. "Después de eso, pida a dos personas que pretendan sacudir la cuerda larga, y todos se turnan para saltar. Luego, cada equipo tira y afloja uno tras otro, dividido en dos grupos para tocar a los ciegos. Después del juego, Regresará al salón de clases. El presentador escribirá "Composición: Haz un mimo" en la pizarra y escribirá Se siente incómodo tener la impresión de que quieres decirlo pero no puedes decirlo.
3. Inventa un cuento de hadas
En cada tarjeta, escribe el nombre de un personaje, como: abuelo, abuela, gatito, etc. Transformers, Sun Wukong, etc. El jugador hace cinco dibujos del presentador, mira mira qué palabras están escritas en ellos y luego lo piensa durante tres minutos. Utiliza a estos personajes como protagonistas para concebir un cuento de hadas interesante y contárselo a todos.
4. Story Baton
Prepare un libro de composición con "Story Relay" escrito en la portada. Cualquier persona interesada en la creación de historias sorteará para determinar el orden y luego cada persona se turnará para escribir una historia interesante. al día. Se requiere que esta última historia sea coherente con la anterior y que los personajes y la trama puedan desarrollarse plenamente.
También puedes comentar las historias anteriores y pasarlas por turno, repitiendo el ciclo.
5. Recogiendo sandías
Reglas del juego: Elige a un niño para que sea el portador de los melones, y los demás se agachan en el suelo para que sean las sandías. Al comienzo del juego, la persona que elige el melón puede correr hacia cualquiera, acariciarle la cabeza y preguntar: "¿Está madura la sandía?". Si la persona que es enviada no quiere ser el perseguidor, puede responder ". ¡No lo conozco!" Si la persona que toma la foto está dispuesta a ser el cazador, puede decir: "¡La sandía está madura! "Puedes levantarte inmediatamente y perseguir al recolector de melones. Una vez atrapado, el recolector de melones realizará un espectáculo. Cuando el recolector de melones se canse de correr, puede agacharse y convertirse en una sandía. En este momento, el cazador se convierte en un melón selector, y esta vez el juego Puedes empezar de nuevo
6 Incluso si la pintura de la fuente del río Amarillo en quinto grado está torcida, los estudiantes se acercarán a dibujar sus narices uno después. otro.
"¡ah! Quité el pañuelo que me cubría los ojos y vi una carita redonda pintada en la pizarra del medio. Hay un par de ojos grandes en la cara, tres pelos en la cabeza, una oreja en forma de abanico y le faltan algunos dientes a la boca grande. La forma es ridícula. El maestro Feng anunció las reglas del juego y avanzó paso a paso por temor a caer al suelo. Toqué lentamente la pizarra. Todo estaba listo excepto una nariz.
Entonces la profesora anunció el inicio del juego y sacó una nariz. Nos apresuramos a levantar nuestras manitas.
Moví mis pies lentamente y la maestra me eligió a mí primero. Subí al podio de alegría. El maestro Feng me dio un trozo de tiza roja y sacó un pañuelo para taparme los ojos. De repente sentí que el cielo estaba oscuro y la tierra estaba oscura. La maestra me pidió que girara tres veces a la izquierda y tres veces a la derecha. ¡Resulta ser un juego de dibujar narices! "Los estudiantes gritaron.
Entonces: Quien dibuje la nariz cerca del centro gana, lo que inmediatamente provocó una carcajada. Dibujé la nariz en los ojos. Al ver esto, me fui desesperado. Entonces, el resultado Era igual que el mío, inmediatamente perdí el contacto, es decir, dibujé una nariz en mi boca... Todos los estudiantes se reían en la interesante clase, "Jajaja", y solo escucharon una carcajada en el pasillo. ¿Qué pasó? Si quieres saber la respuesta, ¡sígueme! Entra en el aula de Hongwen Clase 5 y toca los alrededores en lugar de dibujarte una nariz en la cabeza
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Hoy nuestra clase jugó un juego muy interesante llamado "Standing on Paper", pero solo había oído hablar de "Standing on Paper", no de "Standing on Paper". Es un nombre muy extraño. Después de preguntar, descubrí. Tenga en cuenta que se necesitan cinco segundos para ver qué grupo de personas pueden pararse en el periódico pequeño. Si quiere ganar, debe hacer arreglos para reducir el número de personas tanto como sea posible. , llamamos al equipo participante "The Expendables". Para ganar, debemos intensificar la práctica. Nuestro método de eliminación es encontrar al Ma Zidong más fuerte y agarrar al Guo más delgado. Cinco personas deberían poder hacerlo. ¡Estoy lleno de confianza y lucho por "The Expendables"! Los soldados (es decir, miembros del "Escuadrón Suicida") entran al campo de batalla, listos para luchar. Primero, Ma Zidong abrazó a Guo y yo inmovilicé a todo el grupo con mis manos. Cada "soldado" tiene una gran responsabilidad. Si a una persona no le va bien, la "batalla" se perderá. Todos estaban en vilo y solo escuchaban la cuenta regresiva. Cinco, cuatro, tres, dos, uno, sí, ganamos.
Después del récord más alto, ninguna de las cinco personas en el cuerpo rompió el récord. El maestro Yang pensó por un momento y el plan era agrupar a las personas más delgadas y derrotarlas juntas. Una persona más y se establecería el récord de la clase.
Después de clase, también entendimos una verdad, es decir, el poder de la unidad es infinito.
Juegos de aula
Hoy llegué a la oficina de mi padre sin aliento. Mi padre sacó muchas cosas extrañas y me dijo: "Chengjun, ¿quieres que lo haga? ¿Quieres hacer un experimento interesante? Le dije: "¡Está bien! ¿Pero qué usas para ello?" Papá señaló el montón de cosas que tenía en la mano y dijo: "¡Esto es!". dijo: "¿Eh? ¡De ninguna manera! ¿Cómo es esto posible? ¿Qué experimentos vas a hacer? ""Experimento de comer fuego" vi decir a mi padre con una sonrisa maliciosa en su rostro.
Vi a mi padre jugueteando con las herramientas para el experimento. Luego, sacó una botella llena de alcohol y un pelador Luego sacó la pera nieve empapada en alcohol y la encendió al fuego.
Entonces llega el gran momento y ocurre un milagro. ¡Papá se tragó la pera que aún ardía! ! Grité: "¡Guau! Papá, ¿te vas a morir? ¿No tienes miedo? ¡Dios mío! ¡No debe pasar algo!", pensé con oración e impaciencia. Después de unos minutos, ¡fue increíble! Papá estaba bien. Lo masticó felizmente y dijo que estaba delicioso. ¡Qué extraño! Le pregunté a papá: "Papá, ¿no tienes miedo?". ¿Has desarrollado una boca que no le teme al fuego? "Dije sorprendido. Papá me dijo: "Está bien, siempre y cuando cierres la boca y no respires cuando te lleves la pera a la boca". ¿Qué tal? ¿Quieres probarlo? "." Dije: "¡Está bien!" Papá repitió la acción hace un momento, luego me trajo la pera de nieve ardiente y dijo: "Espera un momento, come cuando te diga que comas y mastica cuando te diga que mastiques. ", ¡Recuerda!" Miré a Sydney, que todavía estaba ardiendo, y dije con miedo: "Está bien". Entonces, tomé la nieve y me la "comí". Mi padre me ordenó que me lo metiera en la boca inmediatamente. Después de unos minutos, mi padre dijo: "Mastica". Entonces comencé a comer, ¡ah! ¡Realmente delicioso! Y no sentí ningún dolor en absoluto. Pensé que era muy extraño, así que le pregunté a mi papá. Mi padre dijo: "Todo el mundo sabe que el fuego depende del aire, porque cuando lo comemos, inmediatamente nos callamos y dejamos de respirar. En este momento, no tenemos aire en la boca, el fuego se apagará naturalmente y todo se apagará". ¡Que estés bien!"
¡Ah! ¡Resulta que existe un experimento tan maravilloso en el mundo!
8. Una interesante composición de 500 palabras (quinto grado) Hoy tuvimos una interesante clase de composición.
Nuestra profesora primero nos explicó las reglas del juego: 1. Cuatro tazas y una moneda. 2. Coloca la moneda en uno de los vasos. 3. No le cuentes a otros si descubres un secreto. El maestro le pidió a Han Cong que fuera su asistente y le susurró algunas palabras. Pronto, Han Cong nos sonrió misteriosamente.
La profesora sonrió y nos anunció: "Ahora comienza la primera ronda de competición". Todos lloramos felices y ansiosos. Liu Xingxing le vendó los ojos al maestro y se enfrentó al taburete negro. El asistente pone las monedas en un vaso de papel. Luego, la maestra se giró lentamente y golpeó el vaso de papel con la varita para escuchar si el sonido en el interior era el mismo.
La profesora seguía buscando monedas con atención. El asistente arrojó las monedas en el cuarto vaso presa del pánico, pero este sutil movimiento no escapó al "nitrilo dorado" de la profesora. Entonces la maestra dijo: "¡Esta vez no!". Así comenzó la segunda ronda de la competencia.
Para probar la magia del maestro, todos invitaron al maestro a salir por la puerta y le pidieron a Bian que lo supervisara. Nos acercamos, le indicamos al asistente que pusiera la moneda en el segundo vaso y llamamos al maestro. La maestra subió al podio en tres pasos. En menos de diez segundos, la profesora encontró el vaso de papel con las monedas y nos lo mostró orgullosa. Miramos a la maestra con los ojos muy abiertos.
La maestra vio nuestras dudas y anunció el secreto. La primera taza dijo "OK", la segunda taza dijo "OK", la tercera taza dijo "OK" y la cuarta taza dijo "De verdad" OK. ". A partir de entonces, aprendí los beneficios de tener cuidado, así que tomé como lema "Si quieres ver la verdad, presta atención en todas partes".