Informe de investigación sobre construcción rural
Informe de investigación sobre construcción rural
A medida que la sociedad continúa progresando, los informes no nos son ajenos. Al redactar informes, debemos prestar atención a la integridad del contenido. Entonces, ¿qué tipo de informes son eficaces? El siguiente es un informe de investigación sobre construcción rural que compilé para usted. Espero que pueda ayudarlo.
Informe de investigación sobre construcción rural 1
Dado que el comité provincial del partido y el gobierno provincial propusieron la construcción de un hermoso campo, la ciudad XX emitió el documento "Sobre la promoción integral de la implementación de un hermoso campo". Construcción" en Opiniones del 26 de septiembre", que aclaró los objetivos de construcción de "hermosa construcción, hermoso entorno, hermosas costumbres rurales y hermosa vida". Han pasado más de dos meses y varios condados y distritos han llevado a cabo una serie de trabajos en ". explorando la construcción de hermosas áreas rurales y la construcción de nuevas áreas rurales, y hemos acumulado cierta experiencia práctica. Con este fin, del 15 al 20 de noviembre, Guan Yingxin, subdirector de la Oficina de Finanzas Municipal, encabezó al personal relevante del "Grupo de Integración del Fondo de Construcción Rural Hermosa" para realizar una encuesta en el Distrito XX, el Distrito XX y el Condado XX, con Con miras a la formulación de la "XX Ciudad Hermosas Zonas Rurales" Sirven de referencia las Medidas para la Gestión de Fondos Especiales para la Construcción y los sitios de demostración reportados a la Dirección Provincial de Hacienda para apoyar financieramente la construcción de hermosas zonas rurales. El equipo de investigación visitó las aldeas Qiji Chenying y Pingwei Lugou en el distrito de Panji, Luohe Wangzhuang, Kongdian Shunnan y Daying en el distrito de Datong, y Dingji Zhangxiang y Chengbei Rui en el condado de Fengtai. opiniones de líderes de condados, distritos, municipios y ciudades y representantes de los aldeanos, y llevaron a cabo intercambios y debates sobre el tema "Construcción rural hermosa". Los resultados de la encuesta se presentan a continuación.
1. El progreso de la hermosa construcción rural
Desde la movilización de la hermosa construcción rural en la ciudad, todos los condados y distritos han otorgado gran importancia a la construcción de hermosas áreas rurales. Hemos establecido instituciones relevantes y formulado una política. Una serie de políticas y medidas han aclarado los objetivos de trabajo y los estándares de construcción para cada período, sentando las bases para promover integralmente la construcción de un hermoso campo. Sin embargo, a juzgar por la investigación de 7 aldeas centrales en 3 condados y distritos, el progreso del trabajo en cada condado y distrito varía mucho. Además de Chenying Village en el distrito de Qiji, el distrito de Panji, que completó completamente la planificación y el diseño, integró algunos fondos y comenzó la construcción de acuerdo con los requisitos de diseño, Pingwei Lugou Village, Luohe Wangzhuang Village, Kongdian Shunnan Village y Daying Village en; La aldea Dingji Zhangxiang del distrito de Datong en el condado de Fengtai y la comunidad Ruiji en el norte de la ciudad no han completado su planificación y diseño, y todo el trabajo avanza lentamente.
2. Análisis de la inversión de capital en hermosas construcciones rurales
De la encuesta de 7 aldeas centrales en 3 condados y distritos, la mayoría de estas 7 aldeas centrales están en proceso de renovación de aldeas antiguas. que involucran algunas Centralizar nuevas construcciones. La renovación de las aldeas antiguas se lleva a cabo básicamente mediante el método de "vestir y sombrero", y la nueva construcción centralizada se lleva a cabo mediante la demolición de casas antiguas y la rezonificación del terreno para nuevas construcciones. No importa qué método se adopte para la construcción, se requiere una gran cantidad de fondos para garantizarla. A continuación se toma como ejemplo la renovación de una antigua aldea en una aldea central para analizar la inversión de capital (suponiendo que hay 300 casas rurales en ella). el pueblo):
1. Renovación de casas de campo (ropa y sombreros)
En la actualidad, la mayoría de nuestras ciudades implementan el método de construcción al estilo del norte de Anhui para renovar casas de campo con "ropa". y sombreros". Según la investigación, costará alrededor de 15.000 yuanes renovar cada granja desde el techo hasta la pared del patio, y el costo total para 300 granjas será de aproximadamente 4,5 millones de yuanes.
2. Mejora de las carreteras
El estándar para las carreteras en la construcción de un hermoso campo es ser accesible para todos los hogares, lo que hace que sea conveniente para los aldeanos viajar. Según la encuesta, los cimientos de las carreteras del primer grupo de aldeas de nuestra ciudad que realizaron hermosas construcciones rurales son muy buenos y la mayoría de las carreteras principales son pavimentos de cemento. Según estimaciones preliminares, todavía quedan 10 kilómetros de carreteras en cada pueblo central que deben ser reforzados. Calculado sobre la base de 35.000 metros cuadrados, 10 kilómetros de pavimento de cemento cuestan alrededor de 2,8 millones de yuanes (80 yuanes por metro cuadrado).
3. Ecologización y embellecimiento
Mejorar los estándares ecológicos es un requisito previo para construir un hermoso paisaje. Debemos aprovechar al máximo las orillas del agua y las carreteras y plantar varios árboles paisajísticos delante y detrás. casas para mejorar la ecologización del pueblo. Según el estudio, en la construcción de nuestra aldea central se deberían plantar plantas paisajísticas como alcanfor, ligustrum, pittosporum y brezo rojo. Las estimaciones preliminares sugieren que cada aldea necesita plantar alrededor de 5.000 árboles paisajísticos diversos. Basado en el precio promedio de 40 yuanes por árbol, se necesitan alrededor de 200.000 yuanes de capital.
4. Iluminación de las aldeas
Según la encuesta, la iluminación de las aldeas rurales de nuestra ciudad generalmente no es alta. La construcción de un hermoso campo requiere la instalación de alumbrado público en los laterales. de vías primarias y secundarias, con intervalos de 30 metros. Es necesario instalar un alumbrado público. Las estimaciones preliminares sugieren que cada aldea necesita alrededor de 100 farolas. Teniendo en cuenta el costo del uso de farolas solares a 4.000 yuanes por columna, se necesitan alrededor de 400.000 yuanes de capital.
5. Tratamiento de aguas residuales
El tratamiento de aguas residuales de las aldeas es la clave para la construcción de un hermoso paisaje. Deben recolectarse completamente en zanjas, descargarse en la red de tuberías de aguas residuales cercanas y otros métodos. para tratamiento. Según el relevamiento, la mayoría de las veredas rurales de nuestra ciudad utilizan materiales de mampostería y canales de drenaje de sección rectangular, siendo de dos tipos: cubiertos y descubiertos. Las estimaciones preliminares indican que en cada aldea se construirán aproximadamente 10.000 metros de canales de drenaje grandes y pequeños (cubiertos o descubiertos), sobre la base de un precio promedio de 80 yuanes por metro, se necesitarán aproximadamente 800.000 yuanes de capital.
6. Eliminación de basura
Basado en el cálculo de una piscina de eliminación de basura para 15 hogares y una estación de recolección de basura para cada aldea, la aldea central necesita construir alrededor de 20 piscinas de eliminación de basura. 1 estación de recogida de basura. Sin tener en cuenta la mano de obra y la limpieza de los vehículos, el capital necesario es de unos 30.000 yuanes.
7. Baños públicos con cisterna
Según la encuesta, muchos pueblos y zonas rurales actualmente no disponen de baños públicos, y aunque los tengan, su construcción es muy sencilla. un hermoso paisaje se basa en la construcción de 5 a 10 por aldea central. Para cada baño público con cisterna, el capital requerido es de aproximadamente 400.000 yuanes.
8. Construcción de plaza de fitness campesino, estación cultural y biblioteca
Calculado en base a la construcción de 1.000 metros cuadrados de plaza de fitness, 200 metros cuadrados de estación cultural y biblioteca en cada una. pueblo central, se requieren fondos Alrededor de 500.000 yuanes.
9. Mejora de la apariencia de las aldeas
Para construir un hermoso campo, necesitamos mejorar la apariencia de las aldeas centrales, enfocándonos en limpiar los bordes de las carreteras, las riberas de los ríos, las entradas de las aldeas y el frente y el frente. detrás de las casas, escombros, pajares, desechos de construcción, etc.; al mismo tiempo, se numerarán uniformemente las casas de los agricultores y se estandarizará la cría de ganado y aves de corral. El coste de mejorar la apariencia de la aldea central es de unos 100.000 yuanes.
10. Construcción de carteles de entrada al pueblo y muros culturales
El cartel de entrada al pueblo es un edificio emblemático que realza la imagen del pueblo central. Puede construirse con una puerta de entrada u otro. señales importantes; al mismo tiempo, se pueden fijar en un lugar fijo y utilizar muros culturales para embellecer el campo. Se estima preliminarmente que la construcción del letrero de entrada a la aldea y del muro cultural costará alrededor de 300.000 yuanes.
Los contenidos de construcción de los 10 proyectos anteriores son solo algunos de los contenidos básicos de construcción de una hermosa construcción rural. Las estadísticas preliminares muestran que la construcción de estos 10 proyectos requiere aproximadamente más de 10 millones de yuanes, y la mayoría de ellos son gastos para instalaciones públicas. También hay algunos gastos de proyectos que no están incluidos, como: atención de salud pública, transporte público, educación, agua potable rural, supermercados de conveniencia, electricidad, telecomunicaciones, televisión, Internet, etc. Al mismo tiempo, el desarrollo de las zonas rurales Sistema industrial e industrialización La mejora también requiere una gran cantidad de fondos para garantizarla.
3. Problemas que existen actualmente en la construcción de pueblos bonitos
1. El problema de la integración de fondos
Debido a las diferentes ubicaciones geográficas de cada pueblo, condados y los distritos están en el proceso de integración de fondos. La intensidad también es diferente. En la actualidad, todavía no se sabe qué fondos se pueden utilizar para la construcción de las aldeas centrales. Al mismo tiempo, es necesario seguir mejorando el mecanismo de gestión eficaz.
2. La cuestión de la fortaleza económica de las aldeas y los aldeanos
Se deben invertir fondos en la construcción de un hermoso paisaje, ya sea en construcción de infraestructura, plantación verde, mejora ambiental, gestión a largo plazo, etc., a nivel de aldea Además de los fondos subsidiados por los superiores, se requiere una gran cantidad de inversión, pero algunas aldeas y aldeanos no pueden permitírselo, y algunas aldeas y aldeanos se muestran reacios a invertir.
3. La cuestión del avance equilibrado entre condados y distritos
Debido a las diferentes bases, diferentes fortalezas económicas y diferentes entendimientos de cada aldea, el progreso de las 72 aldeas incluidas en La renovación de este año no ha sido consistente. 1. La intensidad varía. Algunas aldeas han hecho grandes esfuerzos y el efecto ha sido obvio, mientras que es posible que algunas aldeas aún no hayan tomado medidas.
4. El problema del entorno rural sucio y desordenado
En algunas aldeas centrales, pequeñas empresas dispersas, pequeñas y caóticas se encuentran dispersas por todas las aldeas. La cría de ganado y aves de corral ha provocado que las tiendas, los pequeños restaurantes y los pequeños puestos generen desorden, basura y vertidos, lo que afecta gravemente a las condiciones ambientales en las zonas rurales.
IV.Varias sugerencias para seguir promoviendo la construcción de un hermoso campo
1. Ampliar canales para solucionar el problema de financiación para la construcción de un hermoso campo
La construcción de un hermoso campo involucra una amplia gama de áreas. La demanda de fondos es grande y la presión económica a nivel de aldea es fuerte, por lo que es necesario ampliar aún más los canales de fuentes de financiamiento.
En primer lugar, todos los niveles deben aumentar la inversión de capital y aumentar el monto de los subsidios en lugar de las concesiones; en segundo lugar, deben incrementar los esfuerzos para integrar los fondos y los departamentos competentes en todos los niveles deben seguir el “Catálogo de Orientación sobre la Integración de Fondos para el Departamento Provincial de Finanzas”. Apoyar hermosos proyectos de construcción rural” 》Observar los requisitos, integrar de manera integral los fondos y apoyar plenamente la construcción de la aldea central; en tercer lugar, integrar los recursos de acuerdo con los objetivos de creación, empaquetar proyectos y solicitar activamente proyectos para buscar apoyo; construcción de pares de empresas, participación de capital financiero, introducir mecanismos de competencia de mercado, donaciones sociales y otros métodos, y explorar activamente nuevos modelos para que las fuerzas sociales participen en la construcción.
2. Reforzar la publicidad y dar pleno juego al papel principal de los agricultores.
Los agricultores son los beneficiarios y el principal organismo de promoción de la construcción de un hermoso campo. Es necesario movilizar plenamente el entusiasmo de los aldeanos para participar y desempeñar plenamente su papel principal. Es necesario hacer pleno uso de diversos medios publicitarios y llevar a cabo diversas formas de actividades publicitarias y educativas para que los aldeanos puedan comprender y comprender la construcción de hermosas aldeas, guiar activamente a la mayoría de los aldeanos para que participen activa, proactiva e integralmente en la construcción. , gestión y mantenimiento de hermosos pueblos, y fortalecer el papel de la autonomía de los aldeanos.
3. Preste atención a mantener el estilo ecológico original del campo y descubra un pueblo para un producto
La construcción de un hermoso campo debe respetar la belleza de la naturaleza, dar pleno juego. a las buenas ventajas ecológicas naturales del campo, y prestar atención a la armonía entre el hombre y la naturaleza, llevarse bien entre sí y restaurar el hermoso paisaje natural del campo a través de medidas como la restauración, mejora y protección ecológica. Al mismo tiempo, se debe prestar atención a explorar las diferentes características ecológicas, culturales y de otro tipo de cada pueblo, cultivar la belleza de la individualidad y darse cuenta de que "un pueblo, un producto, cada pueblo puede mostrar su propio encanto único". construyendo mil pueblos.
4. Preste atención a mantener los resultados de la construcción e insista en la limpieza a largo plazo.
La construcción de un hermoso paisaje debe integrar estrechamente la creación y la protección, es decir, la construcción debe completarse en De acuerdo con los estándares normativos de diseño y gestión se debe fortalecer y mantener eficazmente, establecer y mejorar aún más los mecanismos de gestión a largo plazo para la infraestructura de las aldeas, las instalaciones de servicios públicos, el saneamiento ambiental y la limpieza de los ríos, y consolidar los resultados de la construcción.
5. Controlar estrictamente la cría rural y la contaminación industrial.
En la actualidad, todavía es común que la contaminación de la cría rural no se trate adecuadamente. Hay empresas contaminantes o talleres familiares en las aldeas centrales. , lo que tiene un impacto negativo en el medio rural. En este sentido, se deben controlar estrictamente la cría rural y la contaminación industrial, se debe fortalecer el control de la contaminación y se deben tomar medidas efectivas de "apagar y detener" para los agricultores, empresas y talleres familiares que no manejan la contaminación local y emiten emisiones. que no cumplen con los estándares.
6. Estandarizar la construcción y garantizar la seguridad del proyecto
En la reconstrucción de pueblos antiguos, es necesario "vestirse y usar sombreros" en las casas de campo. Sin embargo, dado que los cimientos de las casas de campo en el pasado no eran demasiado profundos, durante el proceso de planificación y construcción, este factor debe considerarse plenamente, la construcción debe estandarizarse y se debe garantizar la seguridad del proyecto.
Al mismo tiempo, las propuestas de planes de demolición de los últimos años no están incluidas por el momento en las obras. Informe de investigación de construcción rural 2
Descripción básica:
Ubicado en la ciudad de Weizhuang, la puerta sur del condado XX, tiene una ventaja de ubicación única. Esta es una tierra llena de poesía, el lugar de nacimiento de Wei Jiangfan, el famoso pintor, y el lugar donde Sun Wenxiao terminará su vida recta. Esta es una tierra llena de esperanza, con el Ferrocarril Corea Occidental y la Autopista Beijing-Kunming; , la ciudad de intersección de la Carretera Nacional 108 y la Línea Qin 202 que la atraviesa. Es una de las 107 ciudades clave de la provincia, y aquí se establece el Parque de Industrialización Agrícola de Shaanxi. Para promover el desarrollo científico y de avance de la economía y la sociedad de la ciudad, se llevó a cabo una encuesta sobre el tema de las bellas construcciones rurales.
Algunos problemas existentes en la construcción de un hermoso paisaje:
Es necesario mejorar la comprensión ideológica. Los agricultores son los propietarios de la aldea, los beneficiarios directos de la construcción de hermosos paisajes y los sujetos naturales de la construcción de la aldea. Sin embargo, a juzgar por la situación actual, la iniciativa y el entusiasmo de los agricultores por participar en la construcción no se han movilizado plenamente y existe un fenómeno de "los cuadros lo hacen, pero las masas miran". Algunos agricultores no sólo no "barrieron la nieve de sus propias casas", sino que también exigieron dinero cada vez que los trabajos de renovación involucraban las pertenencias de los agricultores, lo que afectó directamente el buen desarrollo de los trabajos de renovación de la aldea. Un pequeño número de cuadros de la aldea tienen vergüenza y una mentalidad de "esperar, confiar y querer" y no son muy proactivos en su trabajo. Al mismo tiempo, la participación de los departamentos funcionales relevantes no es alta y no hay ninguna. situación real de la gestión conjunta.
Es necesario mejorar la planificación de las aldeas.
La planificación de la construcción de aldeas renovadas clave y aldeas características se puede integrar con la ecología, la cultura y la industria locales. Sin embargo, la planificación de algunas aldeas renovadas generales es relativamente simple y necesita fortalecerse en la exploración de los aspectos naturales, históricos, culturales e industriales. elementos de las aldeas, y mucho menos resaltarlos. La cultura distintiva de la aldea tiene el fenómeno de “mil aldeas tienen una cara”.
Aún no se han obtenido los fondos para la construcción. La construcción de un hermoso paisaje es un proyecto sistemático que involucra todos los aspectos. Requiere recaudar una gran cantidad de fondos para invertir en la construcción de un hermoso paisaje para garantizar el desarrollo fluido de un hermoso paisaje.
Es necesario mejorar los estándares de construcción. En la mayoría de las aldeas renovadas en general, el trabajo de construcción se centra principalmente en demoler lo antiguo y crear nuevos aspectos de la fachada, y la connotación del trabajo de construcción aún no es profunda. La mayor parte de la infraestructura no se construye sincrónicamente ni se apoya de manera oportuna, especialmente la ecologización, el embellecimiento, la iluminación, el tratamiento de aguas residuales y la eliminación inofensiva de basura no se promueven en el lugar.
Algunas áreas que necesitan mejoras urgentes en la construcción de hermosos paisajes:
La planificación debe mejorarse de acuerdo con las condiciones locales. La planificación científica es una garantía importante para el desarrollo sostenible y el mayor ahorro. La planificación debe situarse a la vanguardia de la construcción de un hermoso paisaje e insistir en la planificación primero y la construcción después. En primer lugar, es necesario destacar el diseño personalizado: la construcción de hermosos pueblos no puede ser la misma. Debe combinar la ubicación geográfica, la dotación de recursos, el desarrollo industrial, las necesidades reales de los aldeanos, etc. de cada pueblo para ordenar y clasificar los pueblos. , implementar orientación diferenciada, adherirse a una configuración personalizada y explorar completamente las características del área local, crear paisajes pastorales y costumbres locales, y esforzarse por crear la marca y las características del hermoso campo de nuestra ciudad. El segundo es lograr avances constantes: partiendo de la mejora ambiental y de los caminos rurales y otras instalaciones de infraestructura que son las quejas más urgentes, directas y realistas de los agricultores, y de acuerdo con el principio de "planificación rica, implementación deficiente", deberían formular de manera realista planes de implementación.
Es necesario integrar recursos y aumentar la inversión. La construcción de un hermoso paisaje debe integrar recursos y formar sinergia. El primero es centrarse en la orientación financiera: introducir políticas de apoyo relevantes de recompensas en lugar de subsidios lo antes posible, aprovechar plenamente el papel rector del gobierno y aumentar efectivamente la inversión en trabajos de construcción. El segundo es estimular la vitalidad del departamento: llevar a cabo un trabajo profundo de agencias de emparejamiento para ayudar a promover la construcción de hermosas aldeas y brindar pleno apoyo material e intelectual a las aldeas vinculadas. El tercero es integrar varios recursos: varios fondos relacionados con la agricultura, como proyectos agrícolas nacionales, concentración parcelaria, desarrollo agrícola integral y "un tema, una discusión". Establecer un mecanismo de coordinación unificado para garantizar el uso unificado y ordenado de los fondos y la inversión centralizada, a fin de lograr verdaderamente el objetivo de convertirse en uno y convertirse en uno.
Varios tipos de informes de investigación sobre la construcción de hermosos paisajes en ciudades y pueblos.
Se deben establecer reglas y regulaciones para una gestión a largo plazo. Como dice el refrán, tres puntos de construcción y siete puntos de gestión Para encaminar gradualmente la gestión ambiental de las aldeas hacia la institucionalización y la estandarización, se debe establecer lo antes posible un mecanismo a largo plazo para una hermosa gestión rural. El primero es introducir métodos de gestión y evaluación para los limpiadores de aldeas lo antes posible: establecer y mejorar diversas normas y reglamentos para garantizar que haya reglas a seguir; el segundo es aumentar la supervisión y el castigo: firmar "tres garantías por delante"; de la puerta y cumplir con los estándares dentro de la puerta", carta de responsabilidad con los aldeanos. , dar advertencias o sanciones financieras a quienes tiren basura y violen las regulaciones pertinentes. Establecer un sistema de inspección y evaluación del saneamiento ambiental, fortalecer la supervisión y presentación de informes del trabajo e imponer recompensas y castigos estrictos.
Es necesario hacer una publicidad profunda y crear una atmósfera. Los agricultores son el principal actor en la construcción de un hermoso paisaje. Por lo tanto, la construcción de un hermoso paisaje no puede separarse de la participación activa de los agricultores. Es necesario utilizar la radio, Internet, la televisión y otras formas de publicidad para que las masas sientan los resultados y beneficios de la construcción de manera más directa y vívida, de modo que puedan invertir de manera más consciente y proactiva en la construcción de hermosos paisajes.
La construcción de hermosos paisajes ha sido un tema candente en los últimos años a medida que el gobierno central presta más atención a los problemas de las zonas rurales y los agricultores cada año, la construcción de hermosos paisajes se ha vuelto cada vez más atención. y centrarse. La construcción de un hermoso campo se centra en los agricultores y su contenido incluye hacer que los bolsillos de los agricultores sean más grandes, que el campo sea más hermoso, que la atmósfera social sea mejor, que la calidad de vida sea mayor y que los equipos de base sean más fuertes. La hermosa Wei Zhuang definitivamente mejorará cada vez más en el desarrollo futuro.
Informe de investigación sobre construcción rural 3
En los últimos años, xx Distrito siempre ha considerado la construcción ideológica y moral de los menores como un proyecto moral, un proyecto de apoyo público y un proyecto de esperanza, y consideró la construcción de palacios infantiles en Las escuelas rurales como forma de fortalecer y mejorar el desarrollo ideológico y moral de los menores, importante portador de construcción moral, apegándose a estándares, resaltando características e integrando estrechamente "construcción, gestión y uso", se han establecido sucesivamente en xx. Escuela Central, xx Segunda Escuela Secundaria del Distrito, Municipio de Xiehe Escuela Central, xx Escuela Central, xx Escuela Forest Park, xx La escuela primaria ha establecido xx palacios para niños de escuelas rurales, haciendo del palacio de los niños un lugar para la construcción ideológica y moral, una plataforma para actividades culturales y deportivas y una base de práctica social para los menores ha logrado el objetivo de promover la inteligencia a través de la música, promover las habilidades a través de las habilidades y cultivar la moral a través de la lectura, y ha logrado beneficios sociales preliminares destacados y acogidos por profesores, padres y estudiantes. .
1. Métodos principales.
1. Fortalecer el liderazgo organizacional y construir un Palacio del Niño estandarizado y ordenado. Para fortalecer la construcción, operación y gestión del Palacio de los Niños:
Primero, mejorar el mecanismo de liderazgo. Se ha incluido en el importante programa la construcción de palacios para niños en las escuelas rurales y se ha creado un grupo dirigente para el trabajo de palacios para niños en las escuelas rurales que será responsable de la planificación, coordinación, orientación, inspección y supervisión generales de la construcción. de palacios para niños en las escuelas rurales del distrito; se formuló y publicó el "Palacio para niños en las escuelas rurales del distrito xx". El "Plan de ejecución de la construcción" incorpora la construcción de palacios para niños en las escuelas rurales en una parte importante de la evaluación de los objetivos de trabajo pertinentes. unidades responsables y la evaluación y evaluación de las unidades civilizadas. Ha formado un sistema liderado por el comité del partido y el gobierno, dirigido por la Oficina de Civilización, implementado por el departamento de educación, y los departamentos relevantes trabajan juntos para garantizar la gestión, un patrón de trabajo en. en el que toda la sociedad participa activamente.
El segundo es mejorar el mecanismo de inversión. De acuerdo con las ideas de inversión gubernamental, donaciones sociales, planificación unificada e implementación paso a paso, se han recaudado fondos a través de diversos canales para la construcción y operación de palacios infantiles en las escuelas rurales. En la actualidad, el gobierno del distrito ha invertido más de 1 millón de yuanes en fondos de construcción, y los seis palacios para niños de escuelas rurales que se han construido tienen marcas, instalaciones y actividades.
El tercero es mejorar el mecanismo de garantía docente. Fortalecer integralmente la formación de tutores, mejorar la calidad básica de los docentes escolares con una especialidad y múltiples habilidades, promover el reclutamiento mutuo de docentes con habilidades especializadas de múltiples escuelas, implementar la "enseñanza itinerante" para docentes de todas las escuelas y esforzarse por lograr el máximo intercambio de asignación de docentes. Integre y utilice activamente diversos recursos de bienestar social y contrate personal de "cinco ancianos", herederos del "patrimonio cultural inmaterial", artistas populares, etc. como consejeros para enriquecer aún más el personal docente y enriquecer el contenido de la enseñanza.
El cuarto es mejorar el mecanismo operativo. Con el departamento de educación como organismo principal, se ha establecido un conjunto completo de sistemas operativos del palacio infantil, se han formulado el plan de implementación de actividades y las responsabilidades laborales de los consejeros, se han estandarizado los procedimientos, contenidos y estándares de las actividades, y se han estandarizado una serie de Se han emitido reglamentos como gestión de consejeros, gestión de enseñanza y sistema de gestión de seguimiento para garantizar que el trabajo se lleve a cabo de manera ordenada. Al mismo tiempo, cada palacio infantil debe organizar que los menores participen en actividades "cercanas, cuando sea necesario y en el momento adecuado" para garantizar buenos resultados de las actividades.
2. Heredar el “patrimonio cultural inmaterial” y construir un palacio infantil único.
Combinado con la gran población de minorías étnicas en la región y las fuertes costumbres étnicas, el "patrimonio cultural inmaterial" representado por "Weigu", "Suona", "Tujia agitando las manos", "Bai danza de tambores de grupos étnicos" y "canciones populares Sangzhi" "Realidad rica y colorida, insistimos en comenzar desde la infancia y utilizar varios tipos de herederos del "patrimonio cultural intangible" y artistas populares como consejeros fuera del campus en el Palacio de los Niños para establecer Cursos de proyectos tradicionales para cultivar la comprensión, el interés y los pasatiempos de los niños por la excelente cultura nacional y popular. En el Palacio de los Niños Rurales de la Escuela Central xx, se promueven activamente las actividades de "cultura tradicional que ingresa al campus" con la línea principal de "vestir ropa folclórica, cantar canciones folclóricas, bailar danzas folclóricas, aprender música folclórica y practicar costumbres folclóricas". . Invitamos a artistas folclóricos locales como xx y xx a venir al campus para enseñar a los estudiantes las habilidades de tocar la batería y el suona, de modo que la herencia intangible pueda iniciarse desde la infancia, y son muy buscados por los "posteriores a la década de 2000 en el campus". ". El grupo juvenil de tambores de la escuela representó a la escuela y al gobierno de la ciudad en muchas presentaciones de todos los niveles y obtuvo buenos resultados.
La escuela también organizó a los profesores para que aprovecharan sus vacaciones para consultar una gran cantidad de materiales de crónicas rurales, visitar a muchos artistas populares locales muy respetados en xx y áreas cercanas, y seleccionó más de 60 platos Shouwei Drum Ci entre ellos, y revisó y compiló cuidadosamente el "Libro de texto escolar Weigu" que ha hecho que la cultura del "patrimonio cultural inmaterial" sea realmente "popular" en el campus. En los últimos años, el Distrito xx se ha comprometido a promover la cultura tradicional en el campus, estableciendo la idea de gestión escolar de "establecer escuelas con cultura tradicional y desarrollar escuelas con características populares", creando una calidad de "una escuela, un producto". campus y gestionar un palacio infantil de escuela rural único. Los proyectos de "patrimonio cultural inmaterial", como el tambor y la suona en el Palacio de los Niños de la Escuela Central xx, la educación de la cultura china en el Palacio de los Niños de la Escuela Central del municipio de Xiehe y el dragón de paja en el Palacio de los Niños de la Escuela Central xx atraen cada vez más atención de todos los ámbitos de la vida.
3. Construye “un palacio, dos posiciones” y construye un palacio infantil dinámico.
De acuerdo con la idea de construcción de "integrar recursos, un palacio y dos posiciones", integrar completamente los recursos dentro y fuera del campus, extender la posición de actividad del Palacio de los Niños desde la escuela a la estación cultural del municipio y utilizar los libros y la información sobre recursos culturales de la estación cultural. Recursos como lugares de entretenimiento, lugares deportivos y centros de transmisión del "patrimonio cultural inmaterial" han enriquecido enormemente el contenido de las actividades, los portadores de actividades y los métodos de actividades de las escuelas rurales. palacios de los niños.
Por un lado, los recursos de las estaciones culturales municipales están abiertos a los menores de forma gratuita, por otro lado, durante las vacaciones de invierno y verano, las estaciones culturales organizan capacitaciones sobre música instrumental étnica y bordado Tujia; , etc. para estudiantes interesados y niños abandonados. También organizamos espectáculos culturales, concursos y otras actividades para cultivar los intereses de los estudiantes y enriquecer su vida vacacional. Además, integramos proyectos débiles de renovación de escuelas y materiales y equipos donados por fuerzas sociales para enriquecer las computadoras y otros equipos necesarios para las actividades del Palacio de los Niños. A través de la integración de recursos, la extensión de puestos y la expansión de actividades, se forma un nuevo espacio educativo que combina lo presencial y lo extracurricular, presta igual atención a lo dentro y fuera de la escuela, conecta semestres y vacaciones y se comunica entre la escuela, Educación familiar y social, que promueva el desarrollo de los menores rurales, especialmente de los niños marginados. Crecimiento saludable de los niños.
4. Realizar una evaluación integral y construir un palacio infantil que promueva el desarrollo integral.
Explore activamente la evaluación científica y razonable de los estudiantes, cultive integralmente las habilidades prácticas y mentales de los estudiantes y combine las características psicológicas y fisiológicas de los menores de acuerdo con los requisitos del desarrollo integral de la moralidad y la inteligencia. , cuerpo, belleza y trabajo, combinan la construcción de palacios infantiles en escuelas rurales con la educación de calidad de los estudiantes, y proponen un sistema integral de evaluación de la calidad de los estudiantes en términos de conocimientos temáticos, hábitos de salud, hábitos de estudio, actividades extraescolares, intereses y especialidades. , habilidades laborales, etc., y se adhieren a la autoevaluación de los estudiantes, la evaluación de los maestros, la evaluación escolar, etc. El método "Tres evaluaciones y un análisis" adoptado por el departamento de administración de educación del distrito analiza y organiza de manera integral un análisis y evaluación integral de los estudiantes. ' calidad integral al final de cada semestre, evitando efectivamente el fenómeno de centrarse en las puntuaciones pero descuidar la educación moral, y centrarse en los logros culturales pero descuidar el desarrollo de habilidades.
5. Persistir en centrarse en los jóvenes y en los primeros años de vida, y construir un palacio para niños que fomente la integridad moral y cultive a las personas.
Para educar a las personas primero, educarlas moralmente. Para educar a las personas, primero hay que empezar por los primeros años, empezando por los bebés. El Distrito xx utiliza el Palacio de los Niños de las escuelas rurales como una posición para diseñar y organizar cuidadosamente actividades prácticas y de educación ideológica y moral novedosas y atractivas para lograr la educación práctica y la educación moral. Aprovechar al máximo las ventajas más prácticas, amplias, flexibles y diversas de las actividades del Palacio de los Niños, combinar orgánicamente el carácter avanzado y ejemplar de la construcción ideológica y moral de los menores con la universalidad y amplitud, y combinar el establecimiento de Los elevados ideales de los menores con la satisfacción de la realidad Las necesidades se combinan orgánicamente y los "valores fundamentales socialistas en el campus", "ahorro de agua, ahorro de electricidad, ahorro de alimentos", selección de "jóvenes virtuosos", conferencias morales, "Ser una persona moral", "Nuestra fiesta" y "Respetar a las personas mayores" se llevan a cabo ampliamente en actividades de práctica educativa temática como "Ser viejo", "Estar comprometido con el partido, enfatizar la moralidad, buscar la acción" y "Cinco-". Educación del Corazón" orientan a los menores a salir de la escuela, integrarse a la sociedad, experimentar la diversión y desarrollar habilidades.
2. Experiencia e inspiración.
1. Los palacios infantiles de las escuelas rurales se han convertido en una importante plataforma para promover el desarrollo integral de los menores rurales.
A partir de los intereses y aficiones de los profesores y alumnos del colegio, el Palacio Infantil de las Escuelas Rurales diseña cuidadosamente grupos de actividades de interés con contenidos vívidos, formas diversas y atractivas temáticas morales, intelectuales, físicas, estéticas y laborales. , para que todos puedan Participar, cada uno tiene un proyecto. También aprovecha al máximo el tiempo extraescolar, los fines de semana y las vacaciones de invierno y verano de la escuela y es gratuito para ofrecer a los menores una variedad de actividades extracurriculares, de modo que la mayoría de los menores rurales puedan experimentar la diversión de la vida extraescolar y no Ya no se entretiene con juegos, cibercafés o tres o cinco. Crear problemas en grupo resuelve las preocupaciones de los padres.
2. Los palacios de los niños de las escuelas rurales se han convertido en una posición importante para heredar y promover la excelente cultura tradicional nacional.
Durante la construcción del proyecto del Palacio de los Niños en las escuelas rurales, el Distrito xx aprovechó al máximo las ventajas de la cultura étnica tradicional y llevó a cabo activamente el trabajo de llevar el patrimonio cultural inmaterial a las escuelas. como bordados Tujia, instrumentos musicales étnicos y cantos y danzas étnicas, convirtiéndose en el proyecto de actividades con mayor número de participantes y mejores resultados en el Palacio de los Niños. El Palacio de los Niños emplea a herederos del patrimonio cultural inmaterial local y artistas populares locales como consejeros fuera del campus, lo que no sólo resuelve eficazmente el problema de la falta de docentes en la escuela, sino que también permite a los herederos del patrimonio cultural inmaterial encontrar "sucesores" y realizar la " Patrimonio cultural inmaterial” Puede heredarse y desarrollarse a través del entretenimiento y la educación en las escuelas.
3. Los palacios infantiles de las escuelas rurales se han convertido en un escenario importante para enriquecer la vida extraescolar de los menores rurales.
Según la encuesta, la vida extraescolar de la mayoría de los menores rurales, especialmente los niños abandonados, es aburrida y carece de educación y cuidados familiares. Hacer los deberes, mirar televisión y trabajar en el campo se han convertido en las principales actividades. la corriente principal de la vida extraescolar de los menores rurales. El palacio de los niños en las escuelas rurales está abierto después de la escuela los días laborables, durante los días festivos y durante las vacaciones de invierno y verano. Las actividades son ricas y coloridas y adecuadas para el "gusto" de los menores. Esto permite que los menores rurales tengan un lugar para divertirse y. desarrollar sus intereses y experiencia en actividades grupales y disfrutar de una vida extraescolar plena y feliz y promover la salud física y mental.
4. Los palacios de los niños de las escuelas rurales se han convertido en un importante vehículo de construcción ideológica y moral para los menores rurales.
El Palacio de los Niños de las escuelas rurales tiene como tarea fundamental la educación moral, combinada con las exigencias de un amplio estudio y educación de los valores fundamentales socialistas, a través de las actividades de "Ser una Persona Moral", "Nuestra Fiesta" , Recitación clásica y otras actividades para guiar a los estudiantes a honrar a sus padres en casa, respetar a sus maestros en la escuela, contribuir a los demás en la sociedad, establecer ideales y creencias correctos y cultivar cualidades morales nobles. Al mismo tiempo, a través de actividades continuas y profundas, la educación ideológica y moral y las actividades prácticas de los menores rurales tendrán una posición y un portador prácticos y factibles, de modo que los menores rurales puedan convertirse en divulgadores y practicantes de los valores fundamentales socialistas.
3. Dificultades y problemas.
Aunque la construcción del Palacio de los Niños en las escuelas rurales del distrito xx ha logrado ciertos resultados, todavía existen algunas dificultades y problemas, principalmente los siguientes:
1.
El número de palacios para niños estándar es obviamente insuficiente. Actualmente, solo hay 6 palacios para niños estándar en el distrito xx financiados por fondos de proyectos centrales, provinciales y municipales, que no pueden satisfacer las necesidades de construcción de palacios para niños en las zonas rurales. escuelas.
2. Fondos operativos insuficientes.
Algunos palacios para niños de escuelas rurales han construido puestos gracias al apoyo de departamentos y unidades pertinentes, pero los fondos operativos son insuficientes, por lo que las actividades no se llevan a cabo con mucha frecuencia.
3. Personal docente insuficiente.
Debido a la ubicación geográfica remota de algunos palacios infantiles en las escuelas rurales, hay escasez de maestros con habilidades especiales en la escuela y es difícil contratar consejeros externos. Por lo tanto, el plan de estudios es relativamente simple. y no puede satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
4. Algunas sugerencias.
1. Continuar aumentando el apoyo a los proyectos de bienestar público de la lotería.
Se recomienda que los proyectos centrales y provinciales se inclinen hacia áreas con necesidades y entusiasmo, especialmente hacia áreas atrasadas, para que el proyecto del fondo de bienestar público de la lotería pueda convertirse verdaderamente en un proyecto de alivio de la pobreza, un proyecto práctico y un proyecto de apoyo público, y ser operado por estudiantes, un palacio infantil de escuela rural recibido por padres y maestros.
2. Integrar recursos y trabajar juntos para construir un palacio infantil de escuela rural.
Los departamentos de todos los niveles deben integrar los recursos desplegados en las escuelas y asignarlos racionalmente a la construcción de palacios infantiles en las escuelas rurales, a fin de maximizar la eficacia de la asignación de recursos y resolver el problema de la escasez de recursos en las escuelas infantiles. palacios en escuelas rurales remotas.
3. Continuar estableciendo y mejorando el mecanismo de evaluación e incentivos para que el palacio de los niños en las escuelas rurales pueda realmente desempeñar su papel.
En la actualidad, la Oficina de Civilización Central y la Civilización Provincial han establecido un mecanismo de valoración y evaluación de los palacios para niños de escuelas rurales. Los palacios para niños de escuelas rurales que reciben apoyo de proyectos central y provincial cada año se dividen en tres niveles. : Excelente, bueno y calificado. Se distribuyen diferentes fondos operativos según los resultados de la evaluación, creando un buen ambiente de persecución en los palacios infantiles de varias escuelas rurales. Se recomienda que los departamentos de todos los niveles establezcan y mejoren aún más los mecanismos de evaluación e incentivos, perfeccionen los estándares, organicen diversas actividades de selección y exhibición, elogien los palacios infantiles sobresalientes, los proyectos característicos sobresalientes, los consejeros sobresalientes y los estudiantes sobresalientes con logros particularmente sobresalientes, y elogien a los Logros destacados y logros de los palacios infantiles. Demostrar talentos especiales, elogiar y descubrir talentos en las zonas rurales y aumentar el entusiasmo por la gestión de palacios infantiles en las escuelas rurales. ;