Plan de trabajo de clase para el primer semestre de secundaria
Cada niño de esta clase es alegre y lindo, con un fuerte sentido de automotivación y honor colectivo. Son puros y amables, curiosos y buscadores de conocimiento. Sin embargo, debido a mi corta edad y mi poco autocontrol, a menudo no puedo controlarme bien. Me gusta hablar de manera informal o hacer pequeños movimientos en clase. Además, los niños de esta clase no son muy expresivos y no se atreven a levantar la mano para hablar en clase. Incluso si el tono de voz no es lo suficientemente alto, parecen carecer de confianza.
2. Los objetivos de trabajo de este semestre
Establecer un equipo emprendedor para que todos los estudiantes puedan establecer objetivos de aprendizaje claros y formar una buena atmósfera de aprendizaje, y Poco a poco formó un estilo de clase disciplinado, emprendedor y diligente. Continuar brindando educación regular a los estudiantes, fortalecer la implementación de los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes. Coopere activamente con diversas actividades de la escuela y de los Jóvenes Pioneros, lleve a cabo una variedad de actividades del escuadrón y cultive el fuerte sentido de responsabilidad, el honor de clase, la autodisciplina y las capacidades de autogestión de los estudiantes.
3. Tareas clave
1. Continuar brindando educación regular a los estudiantes de segundo año y cultivar buenos hábitos de comportamiento.
2. Hacer un buen trabajo en la gestión de la higiene de clase, fortalecer el entrenamiento conductual diario de los estudiantes y generar más señales de alerta móviles.
3. Hacer un buen trabajo en la educación de autoprotección de cada alumno, potenciar la conciencia de seguridad y desarrollar determinadas habilidades.
4. Proporcionar educación en salud mental a cada estudiante para que pueda desarrollarse física y mentalmente de forma saludable.
5. Organizar activamente a los estudiantes para que participen en diversas actividades organizadas por la escuela, fortalecer la formación coral y cultivar conceptos colectivos y espíritu emprendedor en las actividades.
6. Cultivar la conciencia colectiva de los estudiantes para que cada niño pueda darse cuenta de que es un miembro de la clase y participar activamente en la gestión de la misma.
IV.Medidas principales
1. Prestar atención a la educación: Es muy necesario que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de estudio y de vida. Los buenos hábitos de comportamiento son beneficiosos para la vida de una persona. desarrollar. Por lo tanto, es muy necesario llevar a cabo una buena educación del carácter moral en la clase. De acuerdo con la realidad ideológica de los estudiantes y en estrecha cooperación con el trabajo de educación moral de la escuela, este semestre los estudiantes serán capacitados regularmente desde diferentes aspectos y ángulos. Centrarse en la implementación del "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria" para que los estudiantes puedan formar gradualmente buenas cualidades morales, hábitos de conducta, hábitos de estudio y actitudes positivas de aprendizaje, para que ningún estudiante se quede atrás.
2. Fortalecer la gestión: enfrentar a todos los estudiantes, enseñar por categorías, fortalecer el asesoramiento a los estudiantes problemáticos y comprender y cuidar a los estudiantes desde la perspectiva de cuidarlos y cuidarlos. Comprender los cambios psicológicos de los estudiantes de manera oportuna y captar su desarrollo en el camino del crecimiento.
3. Manténgase al tanto de la situación de aprendizaje: capte con precisión el conocimiento de los estudiantes, enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y trabaje duro en puntos clave y difíciles para promover el progreso fluido y sólido de toda la clase.
4. Integración de la educación familiar: Mantener contacto periódico con los padres de los alumnos para combinar orgánicamente la educación escolar y la educación familiar.
5. Cultivar cuadros de clase: Convocar reuniones de cuadros de clase de manera oportuna, enseñarles métodos de trabajo basados en los problemas existentes en su trabajo, dejarles aclarar sus responsabilidades, señalar sus fortalezas y debilidades y la dirección. de esfuerzos futuros. Al mismo tiempo, también deben prestar atención a la cooperación entre los cuadros y miembros de la clase y trabajar juntos para establecer su prestigio entre sus compañeros, crear oportunidades y ejercitar y cultivar sus habilidades.
6.Preste atención a la educación solidaria: preocúpese por la vida de los estudiantes, comuníquese con los padres a tiempo, comprenda su calidez y calidez, comprenda su psicología, establezca una relación igualitaria y armoniosa entre maestro y estudiante, sea amigo cercano de estudiantes y hacer que el profesor de la clase haga mejor un buen trabajo.
7. Hacer un buen trabajo en el trabajo de los Jóvenes Pioneros: El trabajo del profesor de clase es una parte importante del trabajo de clase y una forma efectiva de desarrollar las fortalezas de los estudiantes y expresar su individualidad. Este semestre cooperaremos activamente con el equipo joven de la escuela y realizaremos diversas actividades basadas en las condiciones reales.
8. Prestar atención al trabajo cultural y deportivo y fortalecer la formación coral: educar a los estudiantes para que tomen los cursos que ofrece cada escuela, participar activamente en ejercicios físicos, participar activamente en las actividades culturales y recreativas organizadas por la escuela, participar activamente en el entrenamiento del coro y prestar atención a participar activamente en diversos tipos de competencias para cultivar el sentido de participación de los estudiantes.
9.Combinar diversas actividades organizadas por la escuela y la clase para fortalecer la educación de los estudiantes, mejorar la confianza en sí mismos y cultivar el sentido de honor colectivo de los estudiantes.
10. Cultivar la conciencia de autogestión de los estudiantes, permitir que todos participen en los asuntos de clase, mejorar las capacidades de gestión y potenciar el sentido del honor colectivo.
verbo (abreviatura de verbo) la disposición de actividades importantes
Septiembre
1 Mire "La primera lección de la escuela" de CCTV.
2. Realizar educación y exámenes sobre el "Código de Conducta Diaria para Estudiantes de Primaria y Secundaria" y el "Código de Conducta para Estudiantes de Primaria y Secundaria".
3. Actividades del Día del Maestro: acto de equipo, saludo y transmisión.
4. Actividades del Mes Nacional de la Educación Espiritual: organizar la cultura de la clase, disfrutar aprendiendo a cantar una canción nacional, contar una historia nacional y reuniones de clase temáticas.
5. Presentar diversos materiales para las vacaciones de verano.
6. Llevar a cabo educación sobre seguridad en el Festival del Medio Otoño.
7. Disposición cultural de clase.
Octubre
Evento especial del Día Nacional.
2.10.13 Jornada de Team Building: Se realizará una pequeña reunión representativa.
3. Realizar pequeñas actividades de evaluación de invenciones y pequeñas producciones.
4. ¿Escuela primaria y secundaria número 9 de Tianjin? ¿Apreciar la vida y protegerse? Concurso de Conocimientos (fecha por determinar)
5. Mes de la Ciencia y la Tecnología.
Noviembre
1. Fortalecer la educación sobre seguridad contra incendios y prevención de accidentes para crear un entorno de vida seguro y armonioso en el campus.
2. Realizar el Concurso de Habilidades Básicas para Maestros de Clases Juveniles 2013.
3. El segundo Festival del Crisantemo se celebró en la escuela primaria de Huayuan.
4. Selección de estudiantes civilizados en escuelas primarias y secundarias de Tianjin y la Nueva Área de Binhai.
5. Actividades del mes de la seguridad.
Diciembre
1. ¿Desarrollo? ¿Mes de lectura? Las actividades temáticas incluyen leer * * * con mis padres, leer clásicos y héroes chinos.
2. Mes de la Lectura.
Enero
Selecciona la estrella de la clase.
El plan de trabajo de clase para el primer semestre de la escuela secundaria este semestre, con el fin de completar mejor las diversas tareas asignadas por la escuela, construir un colectivo de clase armonioso, cultivar la calidad integral de los estudiantes y promover la educación integral. desarrollo integral de cada estudiante, combinado con el plan de trabajo escolar y la situación real de la clase, se formula especialmente el siguiente plan de trabajo de clase:
1 Ideología rectora
Guiado por la escuela. concepto de educación moral, combinado con las características de la clase, orientada a las personas, orientada a todos los estudiantes, y plenamente implementada Política educativa y educación de calidad. Crear un estilo armonioso de estudio, esforzarse por mejorar la calidad de la educación y cultivar una nueva generación de personas con un desarrollo integral moral, intelectual, físico, artístico y laboral. Lema de la clase: Progresa un poco cada día.
2. Objetivos del trabajo
1. Continuar educando a los estudiantes sobre el patriotismo, el colectivismo y los hábitos de comportamiento civilizados, y mejorar efectivamente las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes.
2. Corrija su actitud de aprendizaje y aclare su propósito de aprendizaje. Mejorar el interés de los estudiantes por aprender y permitirles tomar la iniciativa para aprender. Animar a los estudiantes a innovar y explorar.
3. Participar activamente en diversas actividades organizadas por el colegio para que los estudiantes puedan recibir educación durante las actividades.
4. Formar un buen estilo de unidad y progreso en la clase, aclarar la división del trabajo de los cuadros de la clase y mejorar las capacidades de gestión de los estudiantes.
3. Tareas clave
1. Mejorar la gestión de los cuadros de clase, continuar cultivando un grupo de cuadros de clase capaces, encontrar el segundo escalón y estimular el potencial de los estudiantes.
2. ¿Sonido? ¿Gestión del líder del equipo? El sistema permite a los estudiantes autogestionarse y monitorearse, lo que lo convierte en una medida eficaz y a largo plazo.
3. Comunicarse bien con los padres y ganarse su reputación con buenos servicios.
4. Fortalecer la educación en salud mental, preocuparse por el crecimiento de cada estudiante, especialmente los estudiantes con dificultades, y esforzarse por hacer que cada estudiante crezca feliz y aprenda inteligentemente.
IV. Tareas principales
1. Comprender firmemente la gestión de rutina y perfeccionarla. Centrándose en los objetivos de educación moral de honestidad, puntualidad, cortesía y orden, la capacitación regular es muy importante durante la semana de gestión regular al comienzo de la escuela. Sea estricto y los infractores serán castigados, para que los estudiantes puedan recuperar su corazón lo antes posible y retomar buenos hábitos de conducta. Revisar las reglas de clase formuladas el semestre pasado e implementar las reglas escolares. La disciplina durante las clases, los descansos y al ir y venir de la escuela es muy importante. Asigne todas las responsabilidades a las personas e implemente todos los requisitos de gestión, para que los niños puedan darse cuenta de la importancia y la coherencia de la gestión de rutina al comienzo de la escuela, mantener requisitos estrictos y formar hábitos gradualmente. Aproveche al máximo el tiempo durante las reuniones de clase y las inspecciones matutinas. El aula es un lugar para aprender, ¿necesitas un ambiente tranquilo? Entonces qué. ¿Es tiempo de descanso entre clases, no se permiten peleas? El requisito general es esperar un día para desarrollar buenos hábitos de estudio y vida. La división del trabajo de los cuadros de clase se determina en función del desempeño de los cuadros de clase el semestre pasado.
Para el comportamiento diario de los estudiantes, los cuadros de clase deben mantener registros de su trabajo, registrarlos en cuadernos regulares de manera oportuna y resumirlos una vez por semana. Con base en el resumen, el maestro completa el formulario de evaluación semanal de los estudiantes, brinda orientación oportuna a los estudiantes con bajo desempeño y fortalece la educación. Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera para fortalecer la educación moral de los estudiantes. Una vez que termine el izamiento de la bandera, resumamos el flujo de banderas rojas de la semana pasada. Este semestre, se llevarán a cabo algunas reuniones de clases temáticas significativas en los días de eventos importantes, como el Día de la Mujer, el Día de la Limpieza de Tumbas, el Día del Trabajo y el Día del Niño. Continuaremos llevando a cabo investigaciones prácticas integrales para que los estudiantes puedan aprender a cooperar y aprender a. trabajar y aprender a vivir en diversas actividades.
2. Prestar mucha atención a la disciplina de clase y formar un buen estilo de clase. (1) La disciplina en el aula se ajusta estrictamente a las rutinas del aula. Cualquier violación de la disciplina será registrada por el líder el día de la orientación y registrada en el formulario de evaluación del estudiante. Los estudiantes que cumplen con la ley están vinculados a la selección de estrellas literarias y no existe una infracción disciplinaria de cinco estrellas. Si hay peleas, no hay estrellas. Higiene personal: Todos los lunes, el líder del equipo se turna para verificar la higiene de cada grupo y realizar inspecciones aleatorias en horarios habituales. Se requiere ropa ordenada, escritorios, sillas y cajones limpios y artículos bien ordenados. ¿El líder del tour de turno registrará la actuación? ¿Mano de obra sanitaria? medio. (2) Higiene de la clase: Los estudiantes de turno son asignados a limpiar el aula todas las tardes, y el líder del equipo de los estudiantes de turno es responsable de esto. Realizar inspección y supervisión. Para los estudiantes o grupos que tomen la iniciativa de limpiar de manera oportuna, ¿se registrará Zangjiaxing? ¿Mano de obra sanitaria? medio. Al mismo tiempo, las flores y plantas se utilizan para embellecer el medio ambiente y educar a las personas sobre el cuidado del medio ambiente y de las flores y plantas.
3. Prestar atención a la formación de los cuadros de clase. La gestión de la clase por sí sola por parte del profesor no es suficiente. Los cuadros de clase son los asistentes de la dirección de clase. Cada cuadro de clase tiene un registro de trabajo y todos los viernes se lleva a cabo una reunión de cuadros de clase para evaluar el trabajo de los cuadros de clase. Los estudiantes incompetentes serán ajustados al final del semestre y vinculados a cuadros destacados de la clase. Convocar oportunamente a una reunión de cuadros de clase para enseñarles métodos de trabajo basados en los problemas existentes en su trabajo, dejarles aclarar sus responsabilidades, señalar sus fortalezas y debilidades y la dirección de los esfuerzos futuros. Al mismo tiempo, también deben prestar atención a la cooperación entre los cuadros y miembros de la clase y trabajar juntos para establecer su prestigio entre sus compañeros, crear oportunidades y ejercitar y cultivar sus habilidades.
4. Integración hogar-escuela y enseñanza clasificada. (1) Tome con frecuencia la iniciativa de hablar con los estudiantes, señalar deficiencias, generar esperanzas, aclarar direcciones de desarrollo y hacer que los estudiantes se sientan atendidos, especialmente los estudiantes con hábitos de aprendizaje y comportamiento atrasados. (2) Para los estudiantes de bajo rendimiento, se deben hacer preguntas específicas en cada clase, se debe brindar tutoría individual si hay errores en la tarea y se debe contactar a los padres para ayudarlos a mejorar su interés en aprender. (3) Los estudiantes de bajo rendimiento que no respetan las disciplinas deben ser elogiados vigorosamente cuando encuentran sus puntos brillantes, desarrollan su confianza y mejoran bajo la supervisión de maestros y padres. Cuanto peor sea el desempeño, más atención se le debe prestar, como por ejemplo ser líder de equipo. (4) Mantenerse en contacto periódicamente con los padres de los estudiantes para integrar orgánicamente la educación escolar y la educación familiar.
¡Espero lograr mayores progresos este semestre con los esfuerzos concertados de toda la clase y superándome constantemente!