¿Por qué a los estudiantes de posgrado les gustan los candidatos con puntuaciones altas?
Me gustaría mencionar aquí al mentor. En el reexamen, la preferencia del tutor por los candidatos a menudo determina si los candidatos se quedan o se van. Sin embargo, en años anteriores, muchos candidatos que ingresaron al reexamen con puntajes altos fueron ignorados y contraatacados con puntajes bajos. Entonces, ¿a qué cualidades prestan más atención los profesores a la hora de seleccionar a sus estudiantes? ¿Qué candidato es más popular entre el tutor?
En el reexamen de posgrado, estos estudiantes son más populares entre los tutores, ¡y los candidatos con puntajes bajos también pueden ingresar de manera reversible a la escuela de posgrado!
Las puntuaciones altas en el examen preliminar reflejan el nivel de los candidatos hasta cierto punto, pero no son el criterio final para determinar las calificaciones de los candidatos. Si un candidato obtiene un mal desempeño en el reexamen de posgrado, el tutor definitivamente le dará prioridad. La razón principal es que las expectativas sobre ellos son demasiado altas, las diferencias son demasiado grandes y ¡pocos maestros muestran misericordia!
Un tutor dejó una profunda impresión en un candidato con una puntuación alta en el reexamen de posgrado. Principalmente debido a sus altos puntajes en dos cursos profesionales, obtuvo más de 140 puntos en un examen con una puntuación total de 150 puntos. Pero durante la entrevista, su actuación decepcionó a su instructor. Obtuvo una puntuación alta en su primer examen, pero la falta de cursos profesionales asustó a los profesores.
El corazón del tutor prestará atención a los candidatos con puntajes profesionales altos, pero su desempeño decepcionó al tutor. Su puntaje en la nueva prueba fue muy bajo, fue superada por los candidatos con puntajes bajos y finalmente fue borrada.
Entonces, incluso si obtienes altas calificaciones en el examen de ingreso a posgrado, espero que tu tutor te elija. Como estudiante, creo que el instructor debería tener algo digno de atención. En el reexamen de posgrado, las personas con las siguientes características son más populares entre los tutores de posgrado. ¡Los candidatos con puntuaciones bajas también pueden contraatacar a la escuela de posgrado!
Buena primera impresión: vestimenta, vestimenta, tono, etc.
Si el supervisor y el estudiante nunca se han reunido antes del reexamen de posgrado, la calidad de la primera impresión puede determinar en gran medida si el candidato estudia. Si los candidatos quieren dejar una buena impresión en el maestro, deben comenzar con la vestimenta, el arreglo personal, la conversación, etc. ¡Esto no debe subestimarse!
La forma de vestir muestra tu apariencia y el tono de voz muestra tus necesidades internas, ambas son muy importantes. Como candidato que realiza el reexamen de posgrado, no se recomienda usar mucho maquillaje ni mostrar pompa en su vestimenta.
Algunos candidatos no son claros en su discurso y a menudo usan jerga. Algunos estudiantes incluso usan frases sucias de manera casual cuando hablan. Se recomienda realizar una entrevista simulada antes de volver a realizar la prueba. ¡Todos superados!
Fuertes habilidades personales: dominio del inglés, nivel de cursos profesionales, experiencia en investigación científica, etc.
Cuanto más fuerte sea la capacidad personal del candidato, mayor será la probabilidad de aprobar. Esto incluye principalmente dominio del inglés y nivel del curso profesional, experiencia en investigación científica, si ha ganado premios, etc. Cuanto más excelentes sean los candidatos, más débiles serán sus fortalezas durante la escuela de posgrado. ¡Por supuesto, el instructor le dará gran importancia! Para algunas carreras con alto dominio del inglés y altos requisitos de inglés, los tutores prefieren a dichos candidatos y los considerarán calificados incluso si sus puntajes iniciales en las pruebas son muy bajos. A través de la experiencia en investigación científica, realicé investigaciones académicas con profesores durante mi período universitario. El tutor le prestó más atención y básicamente lo robó. Este tipo de estudiantes es raro y los tutores generalmente no los dejan ir.
Bases para la toma de decisiones de investigación: propósito de la investigación, plan de investigación, informe de prueba o no, etc.
Para ser honesto, algunos candidatos creen que la mayoría de los candidatos eligen escuelas o carreras a ciegas en la etapa inicial del examen de ingreso de posgrado, no investigan ni comprenden a los tutores de la universidad de destino ni estudian para estudios de posgrado. . Algunas personas optan por realizar exámenes de ingreso de posgrado para evitar el empleo o buscar educación de posgrado. ¡No hay muchas personas así!
Sin embargo, algunos candidatos tienen sus propias ideas de investigación y están decididos a realizar investigaciones más profundas en ciertos aspectos. (William Shakespeare, Hamlet Xue) No solo conocen a sus mentores y leen monografías relevantes, sino que también quieren estudiar con ellos cuando están estudiando. A los tutores candidatos definitivamente les gustará esto. Antes de realizar el examen de ingreso de posgrado, deberías haberte comunicado con tu instructor para discutir temas relacionados con tu especialidad. Definitivamente, estas personas tendrán prioridad en el reexamen de posgrado.
Algunos candidatos están decididos a estudiar un posgrado y algunos incluso quieren estudiar un doctorado. En este caso, es más probable que los supervisores graduados seleccionen a dichos candidatos. ("Hamlet" Xue de William Shakespeare) Al final, los candidatos con objetivos de investigación claros, planes de investigación claros y planes de presentación de informes de alto nivel tienen más probabilidades de trabajar para sus supervisores. Si un supervisor asesora a un estudiante de doctorado, básicamente no excluirá a dicho estudiante. ¡No importa si tu puntuación en el primer examen es más baja!
Características de personalidad estable: si eres tranquilo y delicado, problemas emocionales, etc.
Cualquiera puede realizar el examen de acceso a posgrado, pero ir a la escuela de posgrado y dedicarse a la academia no significa que todos tengan razón. Los candidatos que no soportan la personalidad y el trato frío definitivamente no estarán dispuestos. El tono y los hábitos de comportamiento del candidato durante el reexamen pueden reflejar la personalidad del candidato hasta cierto punto. Desde el punto de vista del instructor, los candidatos que sean aptos para aprender deben estar calificados y los que no lo sean deben ser eliminados. ?
Los estudiantes también pueden preguntar a sus tutores sobre sus problemas emocionales. La razón principal es que algunos tutores también tienen problemas y pueden tardar muchos años en completarse. (Estudio de "Hamlet" de William Shakespeare) De esta manera, las personas que no consideran las cuestiones emocionales tienen prioridad sobre los tutores, y es más fácil realizar investigaciones académicas, más despreocupadas y no atadas por las emociones.
Por supuesto, para los candidatos con puntuaciones bajas, es muy necesario ponerse en contacto con el instructor antes de realizar el reexamen del examen de ingreso de posgrado. Deja una buena impresión al tutor de antemano. Incluso si cometes un pequeño error durante la entrevista, el tutor dirá algo bueno. Pero en cualquier caso, que un candidato esté calificado depende no sólo de la preferencia del instructor, sino también de la capacidad personal del candidato.
En la etapa de reexamen de posgrado, ¿qué candidato crees que está más disgustado con el instructor? Algunas personas dicen que en el reexamen de posgrado, muchos tutores prefieren estudiar como estudiantes de posgrado de nuestra escuela. Como conoces la raíz, tienes cierta protección. ("Hamlet" de William Shakespeare) ¿Qué opinas de esto?