La vida es un collar de perlas.
Hoy leí un artículo y sentí que las ocurrencias inspiradas por mi crecimiento brillaban como perlas en mi mente, dándome ganas de escribirlas y darles forma de un hermoso collar de perlas.
Las niñas nacidas en las zonas rurales del noroeste en los años 70 tenían mucha suerte de poder estudiar. En cuanto a la lectura extracurricular fuera de los libros de texto, es simplemente un lujo que está fuera de nuestro alcance. Por tanto, la lectura en la escuela primaria es sólo un libro de texto. La nutrición del contenido es como tres comidas al día para una persona. No recuerdo qué comí antes ni a qué sabía. Pero bajo el suministro nutricional de los libros en ese momento, mi cuerpo y mi mente crecieron y maduraron gradualmente, y mi nivel cognitivo mejoró año tras año. Lo que registré hoy son sólo algunos "buenos platos" que comí ocasionalmente en mi vida escolar y que son profundamente memorables. Cada vez que lo pienso, tendré un regusto interminable.
La primera perla: "Mi bebé es la cabeza de Hua"
Desde que tengo uso de razón, lo que más escucho son algunas palabras comparativas a mi alrededor, la mayoría de las cuales no provienen del voces de mis padres, sino una comparación directa del entorno de vida de la población del norte. Muchas familias del pueblo tienen niños nacidos el mismo año, pero la madre dio a luz a una niña. Como fui el primer hijo, no sufrí mucha discriminación por parte de mi familia. Cuando yo tenía tres o cuatro años, mi padre llevó el pozo de su familia a buscar agua y esperó a ver a los adultos girando la polea para sacar agua del pozo. Mientras los adultos hacían cola para ir a buscar agua y charlar, alguien de repente pasó el tema al niño, y una mujer del pueblo dijo en voz alta: "¡La frente de tu niña es demasiado larga!". ¡Qué fea será cuando sea mayor! El padre se volvió para mirar al niño y dijo algo que recuerdo claramente desde la infancia: "¡Mi bebé tiene la frente abultada, eso significa que tiene mucho cerebro! ¡Mi bebé es la cabeza de Hua!"
Cuando era joven no sabía quién era Hua. ¡Una frente abultada debería ser algo bueno y representa inteligencia! Cuando era niño, tenía una gran confianza y admiración por mis padres, y sus palabras hicieron que mis hijos apreciaran los cuerpos de sus padres como si fueran juicios autorizados. Independientemente de si eran guapos o feos, la propaganda de sus padres definitivamente me convenció. Cuando sea mayor, no necesito buscar la cientificidad y autenticidad de las palabras de mi padre, pero esta frase resalta mi propio carácter: la confianza y el optimismo son objetivamente ciertos. Todo esto proviene de las pistas psicológicas que tuve cuando era niño: tengo más cerebro en la frente que otros, ¿no puedo aprender?
La segunda perla, "Te ves grande cuando eres joven, pero pareces viejo cuando tienes tres años".
Cuando estaba en primero o segundo grado de primaria. escuela, estuve en casa una tarde durante las vacaciones de verano, no recuerdo nada en específico. El tío fue a casa a buscar a su padre para hacer un trabajo. Cuando vio a los niños ociosos, empezó a acusar a "..." como muchos padres.
El dialecto que acusó en ese momento fue completamente olvidado a excepción de la cita "Crecer desde la infancia, ver la vejez a los tres años"
Aún lo recuerdo. ¡Él implica que ustedes, niños, no hicieron nada cuando eran jóvenes y no valen nada cuando crezcan o algo así! Estas ocho palabras me conmovieron mucho.
Recuerdo que en ese momento se acababan de construir seis casas nuevas en casa aún no se habían instalado los vidrios y la pintura, y aún no se habían instalado las puertas y ventanas. . Después de que mi tío se fue, pensé una y otra vez en las ocho palabras que dejó mi tío después de maldecir.
"Mira al adulto cuando seas joven, y mira al viejo cuando tengas tres años." Así que tomé un pincel (la tinta para pincel era fácil de conseguir cuando era niño) y escribí verticalmente en los dos alféizares de la ventana en el medio del nuevo marco de la ventana: "Mira el viejo cuando seas joven, y ¡Pareces viejo cuando tengas tres años!" Había un espejo y un peine en el alféizar de la ventana. Cada vez que me peino en la escuela, veo estas palabras. Cada vez que los veo, parece que mi tío me está enseñando. De hecho, honestamente mi tío no ha hecho mucho en su vida, pero él y él mismo son maestros. Cuando era joven, le recordaba a una persona que sus palabras y acciones de niño determinan en quién no se convierte. Ésta es otra señal de que los jóvenes no trabajan duro y los mayores se sienten tristes.
La tercera perla, "Sólo cuando hayas soportado todas las dificultades, podrás convertirte en un maestro."
"Sólo cuando hayas soportado todas las dificultades y seas recompensado, podrás Conviértete en un maestro".
Esta frase proviene de "Advertencia al mundo, Yutangchun está en problemas" de Feng Menglong de la dinastía Ming, lo que significa que solo trabajando duro puedes ganar fama y fortuna y convertirte en un maestro. una persona respetada y amada.
Sin embargo, había una extrema falta de libros extracurriculares cuando era niño y nunca tuve la oportunidad de leer el "Libro de advertencia" de Feng Menglong. Afortunadamente, escuché indirectamente esta frase de boca de mi profesor de chino de 19 años en el primer grado de la escuela secundaria y me sentí profundamente inspirado. Parece que he encontrado el arma mágica para que una persona trabaje duro y progrese, no sólo por la inteligencia del cerebro, sino también por el trabajo duro. Esto es similar a lo que Edison mencionó en su discurso: "El genio es 1% inspiración y 99% transpiración.
En ese momento, cuando era estudiante de secundaria, me di cuenta de que cuando era niño, Solo confié en mi propia inteligencia. Centrarse en la eficiencia de unas pocas docenas de minutos en clase está lejos de ser suficiente. En la pizarra de un aula de secundaria, hay una pegatina llamativa: "El aprendizaje es interminable". ”
Las citas clásicas siempre nos recuerdan que la diligencia es el rey y el talento es sólo la base. Incluso si el talento es insuficiente, puede complementarse con una diligencia infinita. Como hijo de un granjero, siempre falta lo que falta. trabajo duro. El espíritu de.
La cuarta perla: “¡No te azotes! "
Esta frase proviene de "Old Cow" del Sr. Zang Kejia:
"Arar los restos de agua y tierra.
Lao Niu también puede resolver el problema de la gente joven y cara sin tener que azotarse. "
Publicado en el People's Daily el 2 de febrero de 1982, 65438. En ese momento, yo estaba en el primer grado de la escuela primaria, muy lejos del noroeste. ¿Cómo podría leer un periódico? Y mucho menos el People's Daily. Diariamente, ¡pero afortunadamente hay muchos caballeros que siempre van por delante de los estudiantes y les enseñan de boca en boca, para que esta frase arraigue en sus corazones!
Durante la ajetreada temporada agrícola en el campo. , se pueden ver viejos revendedores por todas partes. Cuando se levanta el látigo y dibuja un arco en el aire, se emite un fuerte sonido de "bia" o "pa". Las vacas viejas bajan la cabeza, tiran del arado y aran los campos. Con pasos firmes, el ganado perezoso será azotado varias veces. Será doloroso si se usa el látigo. Si los revendedores inteligentes comprenden los pensamientos del amo y cooperan activamente, no será necesario golpear al amo. aire y ordenarle que grite. ¡Quizás pueda recompensarlo con unos cuantos platos más de forraje por la noche!
Los niños de las zonas rurales pueden entender fácilmente el dicho "no te azotes", en términos de aprendizaje. ¿No aprendemos de la vieja y sabia vaca?
Lección 5 Perla, "No puedes beber agua si empujas la cabeza de la vaca"
Esta frase fue dicha por primera vez por la cabeza. Profesor de segundo grado de secundaria Se mencionó un proverbio en una reunión de clase: "No bebas agua si presionas la cabeza del toro". En ese momento, el maestro de la clase estaba a cargo de la disciplina y movilizó la iniciativa subjetiva de todos. Es imposible confiar en que el maestro te obligue a golpearte y regañarte. Los niños que crecieron en zonas rurales, un grupo de profesores que viven y trabajan en zonas rurales y los refranes citados en clase son todos inseparables. de todo en las zonas rurales. Las palabras del maestro me recordaron que mi búsqueda del conocimiento debe ser positiva y entusiasta. La presión externa de los maestros, padres, etc. es solo una fuerza de apoyo. Sólo entonces me di cuenta de que aprender es asunto mío, no de mis padres y maestros. Solo cuando hay una necesidad urgente de conocimiento, ¿cómo puedo presionar la cabeza del toro? buscando una fuente de agua adecuada.
La sexta perla, "La universidad no es tan sagrada, ¡tú también lo eres!". ""
Cuando era estudiante de primer año de secundaria, fui en contra de los deseos de algunos familiares y retomé el examen de ingreso a la escuela secundaria técnica. Elegí no leer los libros de texto repetidos y me embarqué decididamente en el camino de la educación secundaria. escuela secundaria ordinaria. En las escuelas secundarias rurales, "afeitarse la cabeza" es el escenario al ingresar al examen de ingreso a la universidad cada año. Los padres no tienen esperanzas y se sienten perdidos respecto del futuro.
Un profesor de física recién graduado de la universidad, unos minutos de compartir sobre su vida después de clase reavivaron la esperanza. Dijo:
"La universidad no es tan misteriosa e inalcanzable como crees. ¡Puedes hacerlo!"
Las palabras del profesor inspiraron la moral de muchas personas. A partir de entonces, a todos les gusta que los profesores compartan sus experiencias de vida con los estudiantes después de clase, para generar mayor inspiración, permitir que los estudiantes tengan mayor confianza y curiosidad sobre el mundo exterior y luego generar motivación para aprender. A algunos profesores les gustan los empastes "Man Tang Hong". Leí una frase: "Afilar un cuchillo no significa perder tiempo cortando madera".
Creo firmemente que el estímulo de un maestro es como afilar el cuchillo de un niño. Con una hoja afilada, cualquier tarea de cortar leña se realizará con el doble de esfuerzo.
La séptima perla, "¡Al final de una ballesta poderosa, no puedes llevar un arco!"
Esta frase proviene de un antiguo ensayo chino de secundaria escrito por Sima Qian del Dinastía Han Occidental - Extracto de "Registros históricos de Han Chang Ru": "La ballesta es extremadamente fuerte, pero su fuerza no puede igualar la de Lu Tao; la tormenta está a punto de terminar y su fuerza no puede flaquear".
”
Un día, en mi último año de secundaria, escuché a profesores de idioma chino, mayores de cincuenta años, parados en dos grupos, sosteniendo el escritorio con ambas manos, y explicando con cadencia “el final de la ballesta fuerte”. Este modismo significa que las flechas disparadas desde la ballesta fuerte han llegado. El alcance más lejano indica que la fuerza poderosa ha fallado "Desde que aprendí esta frase, me han enseñado a no hacerlo. Resistir la fatiga, pensar que la energía de una persona durante el día es así al final del autoestudio por la noche. Al final del día, ya no puedo cruzar ese camino delgado con mis fuerzas. Cualquier retraso artificial tendrá poco efecto excepto consolar su corazón. Por eso, nunca me cuesta quedarme despierto hasta tarde como símbolo de mis esfuerzos. Acostarse temprano y levantarse temprano es siempre garantía de un aprendizaje eficiente.
La octava perla es: "Cuando veas un sabio, piensa en ti mismo; cuando veas un sabio, ¡piensa en ti mismo!"
Estudia las Analectas de Confucio en la escuela secundaria
"Cuando veas a una persona virtuosa, piensa en ti mismo; cuando veas a un sabio, ¡piensa en ti mismo!" Quiere decir que si están varias personas juntas, una de ellas lo aprenderá. Elija sus puntos fuertes para aprender. Cuando veas a una persona que es inmoral, debes reflexionar si hay otros que han cometido los mismos errores que él. La inspiración detrás de esta cita es aprender de la vida y de las personas que te rodean. Conozca sus fortalezas y reflexione sobre sus debilidades. Debes evitar tales desventajas. Hacer esto puede maximizar tus fortalezas y evitar debilidades, así que ¿por qué no? Mientras tengas un corazón humilde y estés siempre dispuesto a aprender de los demás, aprenderás en cualquier lugar. Al entrar en la sociedad y salir de la escuela, sin la guía de los profesores, es necesario que usted mismo enseñe al resto. Después de años de educación escolar, el objetivo final de la educación es educar a una persona para que se eduque a sí misma, y el objetivo final del aprendizaje es aprender a aprender por sí mismo y tener la capacidad de aprender por sí mismo. De esta manera, es posible lograr un aprendizaje permanente y un crecimiento constante en el camino de la vida.
Después de ingresar al lugar de trabajo, me siento avergonzado de ser maestro, pero siempre recuerdo practicar las palabras del Sr. Tao Xingzhi: “Un maestro no debe especializarse en la enseñanza, su responsabilidad es enseñar a las personas a comportarse; Los estudiantes no deben especializarse en lectura. Su responsabilidad es aprender la forma de vida. "En el camino de la vida, siempre seré un estudiante de primaria sin experiencia. Recibiré autoeducación y otra educación, especialmente educación de la vida. La vida es una universidad de la que uno no puede graduarse en una sola vida. Si tengo que utilizar una analogía, nuestra propia vida es como un collar. La perla se deshace y se absorbe, pero con el tiempo, cuando se desgasta, forma un collar de perlas de valor incalculable. Si miras hacia atrás y dejas que otros lo aprecien, puede ser una inspiración para otros.
Una flor de ciruelo lee y disfruta un mensaje:
"En el camino de la vida, con un corazón agradecido, enfrenta las dificultades y disfruta de la diversión de la lectura."
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