La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - ¿Por qué los médicos no son examinados para obtener sus títulos profesionales? ¿Cuántas personas se han salvado?

¿Por qué los médicos no son examinados para obtener sus títulos profesionales? ¿Cuántas personas se han salvado?

La razón por la que los médicos no juzgan cuántas vidas han salvado al evaluar sus títulos profesionales: en la evaluación de títulos profesionales se debe utilizar el principio de “lo que haces se juzga” para resaltar la evaluación del trabajo de los médicos para salvar vidas. y ayudar a los heridos.

El plan de implementación propone que la evaluación de la ética médica y el comportamiento profesional se coloque en la cima de la evaluación de los profesionales de la salud, y se debe considerar el desempeño del personal médico en grandes desastres naturales o emergencias de salud pública. como la evaluación de la ética médica y la ética médica contenido importante. Trate los artículos de manera científica y racional, y no utilice la cantidad de artículos e indicadores relacionados, como SCI (Science Citation Index), como requisitos previos y base directa para la evaluación en todos los aspectos, como la revisión de títulos profesionales y el nombramiento de puestos de trabajo.

Tratar los artículos publicados en revistas nacionales y extranjeras por igual y fomentar la publicación de más resultados en revistas nacionales influyentes. Los títulos honoríficos de talento no están directamente vinculados a las evaluaciones de títulos profesionales.

Cobertura integral de enfermedades, número de casos de una sola enfermedad, número de complicaciones, efectos del tratamiento, alcance de la cirugía u operación, dificultad y calidad quirúrgica, días promedio de hospitalización, costos promedio, calidad de revisión de recetas, calidad del servicio de enfermería, El número de casos de tratamiento in situ se utiliza como un índice de evaluación importante para evaluar de forma científica y precisa sus capacidades y niveles profesionales.

Diagnóstico y tratamiento de enfermedades comunes y frecuentes, análisis de historias clínicas, promoción y aplicación de nuevas tecnologías y nuevos proyectos, número de educación sanitaria y promoción de la salud, número de gestión de expedientes sanitarios, realización de funciones correspondientes del servicio público de salud, atención de emergencias y rescate médico de emergencia y otros informes especiales. Como parte importante de la evaluación de títulos profesionales.