Padre e hijo *** Pensamientos después de leer "Los pingüinos del Sr. Popper"

"Se pide a padres e hijos que lean un buen libro y escriban una reseña después de leerlo". Esta es una de las tareas asignadas por el maestro durante el feriado del Primero de Mayo. Como de costumbre, lo descarté sin prestar mucha atención. Hasta el día de hoy, el niño ha enfatizado repetidamente que el maestro requiere que los padres y los niños completen cada uno un repaso posterior a la lectura. Estoy un poco triste y no sé escribir.

La niña no sabía cómo escribir una reseña, así que trabajó con ella en Baidu, qué es una reseña, cómo escribir una reseña y aprendió de las reseñas de otros. La confusión de la niña fue rápidamente eliminada. Todo lo que tuvo que hacer fue escribir algunos pensamientos. Felizmente escribió docenas de palabras rápidamente y eso fue todo. Como padre, todavía no sé cómo entregar esta tarea.

Antes de las vacaciones de invierno, el director recomendó el libro "Los pingüinos del Sr. Popper", y mis hijos y yo también lo leímos durante las vacaciones del Festival de Primavera. Esta es una novela que ganó un premio internacional, pero la niña no la compró al principio. La leyó simplemente como una tarea. Incluso pareció saltar hasta el final después de leer el principio, y luego me dijo que sí. terminado de leerlo. Cuando le recité los aspectos más destacados del capítulo "Penguin Parade", ella se echó a reír y siguió preguntando "¿Y luego qué?". Realmente me dejó estupefacto por los resultados de su lectura. Afortunadamente, admitió que lo había leído demasiado rápido, así que se calmó y volvió a leerlo.

Quizás debido a la traducción, a "Los pingüinos del Sr. Popper" le falta algo que pueda llamar su atención de inmediato para los niños de segundo grado. El sabor literario es demasiado pesado y también lleva tiempo digerirlo lentamente. . Cuando comencé a leer el primer capítulo, también sentí que era un poco difícil de pronunciar y un poco agotador para mi cerebro. Es comprensible que el niño no pueda leer con atención la primera vez.

Antes del primer grado, los libros elegidos para los niños eran básicamente libros ilustrados, y nos turnábamos para leerlos en voz alta. Esas horas de lectura le dieron alas para soñar y la iluminación de su visión de la vida. Desde que comenzó a leer libros de texto mediano y largo, nuestras lecturas ya no estaban sincronizadas, solo me tomé el tiempo de manera selectiva para leer algunos de sus libros. Ella tiene sus propias preferencias de lectura y ha formado sus propios hábitos de lectura. Me resulta difícil interferir con sus elecciones de lectura. Naturalmente, hay mucho menos intercambio de experiencias sobre la lectura.

Cada día la presiono más para ver si tiene los deberes hechos, y la llevo de una clase de interés a otra, agotada del trabajo, de la vida y de sus propios estudios. Un día, camino a Ye Da, se cayó detrás de mí mientras cargaba una pesada mochila. Lloró y me llamó: "¡Mamá, duele!". Los transeúntes me dijeron: "¡Por qué caminas tan rápido!"

Sí, ¿por qué debería caminar tan rápido? Algunas cosas parecen que hay que hacerlas y otras veces parece que hay que apresurarlas, pero todavía tengo un poco de tiempo para esperarla y acompañarla. Mientras escribo este artículo, empiezo a lamentar no haber encontrado tiempo para releer "Los pingüinos del Sr. Popper" con ella durante estas vacaciones.

Creo que lo que el profesor quiere no es la impresión de leer un buen libro, sino la forma de lectura entre padres e hijos. A través de la lectura, los padres pueden ser guiados a establecer una actitud de bañarse en libros con sus hijos, y dar ejemplo de amor por los libros a través de la lectura, los padres pueden apreciar el paisaje del mar de; libros con sus hijos y abren puertas y ventanas al mundo espiritual de los niños. Gracias a la maestra, la lectura me ayudó a reexaminar rápidamente la forma en que presto atención al crecimiento de mis hijos.