Contenido del informe de pizarra de seguridad vial
1. Ideología rectora
¿Persistencia? ¿Orientado a las personas? ,?¿Seguridad ante todo? principios? ¿Conducir, andar en bicicleta o caminar de forma segura? ¿Profundizar la publicidad sobre seguridad vial con la educación como eje principal? ¿Entrar a la escuela? Actividades como transportista, ¿se centran en el desarrollo? ¿Una colección de advertencias para viajes civilizados y seguros? ,? ¿Exhibición en pizarra de líneas de seguridad civilizadas? ,?Civilizado y seguro, ¿sistema de equipo de carretera con sombrero amarillo? ,? Observación de clases de entrenamiento de comportamiento civilizado y seguro? y otras actividades de selección para crear una sólida atmósfera de publicidad y educación sobre seguridad vial para estudiantes de escuelas primarias y secundarias, promover aún más la publicidad y educación sobre seguridad vial para estudiantes de escuelas primarias y secundarias en toda la provincia, mejorar su conciencia sobre el estado de derecho y la seguridad vial civilizada conciencia, mejorar su conciencia sobre la seguridad vial y sus capacidades de autoprotección, y aún más Influir y promover a los padres e incluso al público en general para que presten atención y presten atención a la seguridad vial de los estudiantes de primaria y secundaria, garantizar aún más la seguridad en los viajes de los estudiantes de primaria y secundaria. estudiantes de secundaria, y minimizar la ocurrencia de accidentes de tránsito entre estudiantes de primaria y secundaria.
2. Tiempo y contenido de la actividad
¿Toda la provincia? ¿Manos pequeñas, manos grandes, civilización y seguridad? La actividad se inició a principios de octubre de 2007 en 165438 y finalizó a finales de 2007 en 65438. Organiza y lleva a cabo principalmente cuatro series principales de actividades:
(1) ¿Recopilación de advertencias de viaje civilizadas y seguras? Actividades de selección. Todas las localidades y escuelas primarias y secundarias deben centrarse en explicar en clase las causas y características de los accidentes de tráfico a los alumnos de primaria y secundaria. ¿Civilizado y seguro? Con la participación de los padres, organizar a cada estudiante de primaria y secundaria para crear más de una señal de advertencia de seguridad civilizada (firmada por estudiantes y padres respectivamente), dividida en dos grupos de estudiantes de secundaria y estudiantes de primaria, y organizados en la ciudad y ¿A nivel de condado (ciudad, distrito)? ¿Una colección de advertencias para viajes civilizados y seguros? Actividades de selección. Sobre esta base, determine las 5 ciudades principales. ¿Civilizado y seguro? Palabras y listas de advertencia.
(2)? ¿Exhibición en pizarra de líneas de seguridad civilizadas? Actividades de selección. ¿Por todo el país? ¿Civilizado y seguro? Como tema, ¿cada escuela primaria y secundaria debería publicar más de un número? ¿Civilizado y seguro? ¿Periódico de pizarra, organizado a nivel de ciudad y condado (ciudad, distrito)? ¿Pantalla de pizarra de línea de seguridad civilizada? Actividades de selección. Sobre esta base, las cinco obras más destacadas y la lista se determinarán ciudad por ciudad.
(3)? ¿Civilizado y seguro, sistema de equipo de carretera con sombrero amarillo? Actividad. El objetivo principal de esta actividad son los alumnos de los grados inferiores de las escuelas primarias. Se centra principalmente en cuatro tareas: En primer lugar, ¿empezar a dar regalos a partir de septiembre de este año? ¿Sombrerito amarillo? Entonces qué. ¿Sistema de equipo de ruta del pequeño sombrero amarillo? Realizar un autoexamen de la actividad. 2. ¿Aún no se ha realizado la donación? ¿Sombrerito amarillo? ¿Trabajar o regalar? ¿Sombrerito amarillo? Para aquellos que no están en su lugar, debemos hacer un buen trabajo al dar obsequios y compensarlos, y esforzarnos por garantizar que cada estudiante de primer año de escuela primaria tenga un sombrero y que otros estudiantes de grados inferiores puedan dar obsequios según sea necesario. . ¿Un tercero en camino? ¿Sombrerito amarillo? Sobre la base del trabajo de donación, ¿organizar y llevar a cabo activamente? ¿Sistema de equipo de ruta del pequeño sombrero amarillo? Actividad. ¿El cuarto es el desarrollo? ¿Civilizado y seguro, pequeño sistema de equipo de carretera con sombrero amarillo? Durante la inspección y selección de las actividades, se seleccionaron un total de cinco unidades avanzadas ciudad por ciudad. ¿Se llevará a cabo a principios de septiembre todos los años a partir de ahora? ¿Sombrerito amarillo? Como regalo, cada nuevo estudiante de primaria tiene la garantía de recibir un sombrero.
(4)? ¿Observación de clases de entrenamiento de comportamiento civilizado y seguro? Actividades de selección. ¿Organizar a los maestros de escuela o a la policía de tránsito de base para que vengan? ¿Civilizado y seguro? Como tema, realizamos actividades de consulta jurídica sobre seguridad vial. ¿Se llevan a cabo a nivel de ciudad y condado (ciudad, distrito)? ¿Observación de clases de entrenamiento de comportamiento civilizado y seguro? Sobre la base de las actividades de selección, las 5 listas principales se determinarán ciudad por ciudad.