¿Por qué no puedo recordar nada de mi infancia?

Es bien sabido que la memoria requiere que el cerebro, especialmente la formación de recuerdos permanentes, requiera cambios permanentes en las sinapsis. Cuando una persona es todavía un niño, el cerebro apenas comienza a desarrollarse. Bajo el volumen, la corteza cerebral aún no está madura, y el hipocampo y la amígdala relacionados con la memoria también son inmaduros, sus funciones son imperfectas y están cambiando rápidamente.

Entonces, después de que el cerebro se desarrolla durante un período de tiempo, tanto las áreas cerebrales como los nervios pueden ser diferentes de los de las primeras etapas, y también se perderá la memoria.

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Visión poco clara

Cuánta parte de nuestra memoria a largo plazo es memoria visual, y en la infancia nuestra capacidad visual es muy pobre en comparación con los adultos. , es decir, el mundo que ven los niños es diferente del mundo que ven los adultos.

Las investigaciones muestran que los bebés de unos pocos meses solo pueden ver cosas entre 10 y 15 cm delante de ellos y no pueden ver con claridad. Por lo tanto, es difícil formar una memoria clara y precisa cuando ni siquiera se puede ver con claridad.

Tres

Lenguaje imperfecto

Cuando la gente recuerda, a menudo utilizamos la codificación del idioma.

Por ejemplo, si decimos que algo sucedió, usamos palabras para convertirlo en una historia y luego lo contamos a través de la historia, para que sea fácil de recordar. Cuando éramos muy jóvenes, si no dominamos bien el idioma y no teníamos suficientes habilidades lingüísticas, naturalmente nos resultaría difícil recordar el código. Al mismo tiempo, sin lenguaje, a los bebés les resulta difícil fortalecer su memoria mediante el recuerdo.

Cuatro

Autoconciencia débil

Cuando la corteza avanzada del cerebro es inmadura, los bebés se guían principalmente por instintos primitivos y carecen de iniciativa subjetiva.

Por lo tanto, los niños consideran todo lo que sucede como espectadores, no como participantes. La profundidad de la memoria que aportan los espectadores no tiene comparación con la participación activa.

Cinco

Autoprotección

Freud enfatizó particularmente las experiencias de la infancia, creyendo que las experiencias de la infancia afectarán la vida de una persona y son difíciles de cambiar.

Porque en la infancia las personas son reprimidas por reglas externas debido a sus propias debilidades y naturaleza. , causará un trauma en el alma y las personas utilizarán mecanismos de defensa para suprimir estos traumas en el subconsciente, mostrando síntomas de amnesia infantil.

Muchos estudiosos modernos han cuestionado esta teoría.

Seis

Es demasiado largo

La capacidad del cerebro humano es limitada y cuanta más información, más pesada es la carga. El cerebro clasificará y seleccionará automáticamente según la longitud, el peso y la profundidad del recuerdo.

Para aceptar mejor la nueva información, descartar información antigua e inútil es la forma adaptativa del cerebro.