La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - Qué es qué es qué en una oración

Qué es qué es qué en una oración

1. La maestra es una jardinera trabajadora que cultiva cuidadosamente plántulas de flores jóvenes. La maestra es una abeja trabajadora que elabora una miel extremadamente deliciosa.

2. Xiao Ming es un joven pionero, Xiao Ling es un joven pionero y yo también soy un joven pionero.

3. Los niños son las flores de la patria, los niños son el futuro de la patria y los niños son también los sucesores de la causa revolucionaria. ?

4. Los ideales son creencias, los ideales son la fuerza impulsora que nos inspira a avanzar y los ideales también son el estandarte para que nos unamos.

5. La primavera es el chorro de hielo y nieve derretidos, los capullos en las copas de los árboles y la brisa primaveral acariciando los rostros sonrientes.

6. El río Yangtze es la convergencia de cinco mil años de civilización, el orgullo del gallo y la sangre transmitida de generación en generación por familias chinas famosas. :

La oración es la unidad básica de uso del lenguaje, está compuesta por palabras o frases y puede expresar un significado completo, como decirle algo a alguien, hacer una pregunta, expresar una petición o detenerse, o expresar algo. emoción. Debe terminar con un punto, un signo de interrogación o de exclamación. Generalmente existen varias formas de formar oraciones:

1. Explicar a partir del análisis y comprensión del significado de la palabra. Si usas "rendir homenaje" para formar una oración, puedes escribirla así: "Me paré en la plaza para rendir homenaje al monumento a los mártires revolucionarios". Porque "rendir homenaje" significa mirar hacia arriba con respeto.

2. Utiliza adjetivos para formar oraciones que describan específicamente las acciones de los personajes, las expresiones o las formas de las cosas. Por ejemplo, usar "silencio" en una oración: "Había silencio en el aula, nadie hablaba, reía o jugaba, nadie caminaba a voluntad, e incluso la atmósfera no se atrevía a salir". "silencio" concreto.

3. Algunos adjetivos se pueden usar en oraciones con un par de antónimos o una combinación de palabras positivas y despectivas. Por ejemplo, usar la palabra "glorioso" en una oración: "Es honorable prestar atención a la higiene y es vergonzoso no prestar atención a la higiene". Comparar "glorioso" y "vergonzoso" enfatiza que prestar atención a la higiene es una virtud.

4. Utilice metáforas para formar oraciones y podrá hacer que las oraciones sean vívidas con la ayuda de la asociación y la imaginación. Por ejemplo, utiliza "como si" para formar una oración: "Hoy hace mucho frío y el viento te golpea la cara como un cuchillo".

5. preste atención a la combinación razonable de palabras. Por ejemplo, utilice "aunque... pero..." para formar una frase: "Aunque hace muy mal tiempo hoy, no todo el mundo llega tarde". Esto requiere distinguir y recordar varios tipos de palabras relacionadas en el estudio diario.

6. Primero expanda las palabras que desea convertir en frases y luego complete la oración. Si usa "agregar" para formar una oración, primero puede combinar "agregar" con "agregar equipo", "aumentar la confianza" o "aumentar la fuerza", y luego hacer una oración de manera más conveniente.