Puntos de conocimiento sobre moralidad y estado de derecho en el segundo grado de la escuela secundaria
? Nueva versión de materiales de revisión del segundo volumen de “Moralidad y Estado de Derecho” para segundo grado de primaria;
? Resumen de puntos de conocimiento y examen final
Déjame intentarlo en la primera unidad
Primero, el primer desafío
1. en la vida. La primera vez fue (desafío) y también nos trajo (crecimiento) y (sorpresa).
Hay muchas novedades en mi vida. Por primera vez puedo (comprar mis propias cosas), (cocinar) y (patinar).
A todos nos gusta probar cosas nuevas. Algunas cosas deben probarse con valentía y otras solo se pueden probar con la ayuda de otros.
Ser atrevido en clase (levantar la mano para hablar), no importa si dices algo mal (dar una voltereta) es muy peligroso. Debes estar bajo la protección de un adulto para intentar esto. Al saltar la cuerda, corre (hacia adelante) para mantener el ritmo. Ser golpeado por una cuerda no da tanto miedo. Después del desafío, descubrí que no es tan difícil.
4. No importa lo que aprendas, debes (intentar más) y (practicar más). Intenté (patinar) y tuve (mucho miedo). Lo intenté (descubrí que no era tan difícil) y quedé muy (feliz).
5. ¿Qué nos cuenta la historia de “El poni cruzando el río”?
a: Tienes que pensarlo detenidamente y probarlo tú mismo.
6. A todos nos gusta probar cosas nuevas. ¿A qué debes prestar atención al probarlo? Respuesta: Hay algunas cosas que debes intentar con valentía, como levantar las manos para saltar la cuerda. Hay algunas cosas que necesitas ayuda para intentar, como aprender a nadar o dar saltos mortales. También hay algunas cosas que no puedes intentar solo, como aprender a nadar por ti mismo.
7. A todos nos gusta probar cosas nuevas. ¿Qué te gustaría probar?
a: Quiero intentar aprender a patinar, nadar, cantar y contar cuentos delante de mis compañeros.
En segundo lugar, aprende a ser un "pájaro feliz"
1. (Juego) nos trae felicidad, (lectura) nos trae felicidad, (desafío) nos trae Somos felices y la vida es. lleno de alegría.
2. Hay muchas cosas felices en la vida. Estoy (progresando) y soy feliz. Yo (comparto), estoy feliz. Yo (creo), soy feliz.
3. Las cosas infelices son como nubes oscuras en el cielo, siempre sucederán. Queremos ser un "pájaro feliz" y ahuyentar la infelicidad.
4. "Happy Bird" no sólo descubre la alegría de vivir, sino que también tiene muchas estrategias para afrontarla.
5. Ya sea que estés feliz o no (ver claramente), algunos son felices (irrazonables) y otros son infelices (espera).
6. ¿Qué nos cuenta la historia del caracol y el cangrejo ermitaño?
Respuesta: Si lo piensas desde otro ángulo, hay muchas cosas que pueden hacerte feliz.
7. Hay felicidad en todas partes de la vida. Enumera dos cosas felices en la vida.
Estaré feliz de que el profesor me elogie. Si mis padres me elogian por mi progreso, seré muy feliz. Estoy feliz de ayudar a mi madre con las tareas del hogar. Estoy feliz de ayudar a los estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje.
8. Cuando encuentres cosas infelices en la vida, escríbelas.
Respuesta: No sería feliz si me hicieran daño o si mis compañeros no jugaran conmigo.
9. ¿Cuáles son tus consejos para afrontar la infelicidad? Respuesta: Puedo contarles a mis buenos amigos mis cosas infelices: puedo respirar profundamente y escupir las cosas molestas; puedo hacer dibujos para ahuyentar la infelicidad; también puedo jugar al fútbol;
En tercer lugar, sé un pistacho
1. No solo quiero ser un "pájaro feliz", sino que también quiero traer felicidad a las personas que me rodean y convertirme en la "felicidad" de todos. fruta".
2. Soy un "pistacho", alegre, inteligente y divertido. Ser sincero (elogiar) mucho (ayudar a los demás), hacer felices a los demás y a mí (ser feliz).
Cuando tuve dificultades recibía ayuda entusiasta de mis compañeros y me hacían muy feliz.
4. Sólo ayudando a los demás y elogiándolos sinceramente se puede traer felicidad a los demás.
5. (Papá) es el "pistacho" de mi familia.
6. “¿Qué debo hacer” cuando me encuentro con la siguiente situación?
Foto 1: Toma la iniciativa de consolar y ayudar a mamá a barrer el piso.
Figura 2: Pregúntale a tu pareja.
Figura 3: Pregunta de forma proactiva, intenta ayudar a la profesora y hacerla feliz.
Cuarto, intenta plantar una semilla.
1 (Primavera) es la estación en la que todo crece.
Los cacahuetes que comemos habitualmente son originalmente semillas. Los amentos son las semillas del sauce. El rábano es más pequeño que el sésamo (semilla). Los huesos de durazno son las semillas de (melocotoneros).
La vida es maravillosa, no preguntes (no lo sé). Pequeña (una semilla), larga (gran Xinwei).
Sé que los frijoles mungo (pueden) crecer en agua y a las patatas les gusta crecer en arena.
5. Planta una pequeña semilla y cosecha (expectativa), cosecha (conocimiento) y cosecha (felicidad).
6. El cuento "El Mono Aprende a Plantar" nos cuenta que (sembrar) es sólo el primer paso. Además, debes ser cuidadoso (cuidar), diligente (desmalezar), oportuno (fertilizar) y (regar) para ganar algo.
7. ¿Cuéntame qué semillas conoces en la vida?
Respuesta: Las semillas en nuestras vidas incluyen frijoles mungo, maní, semillas de melón, maíz, etc.
8. Si te pidieran que plantaras un frijol mungo, ¿qué harías?
Mi plan de siembra: quiero cultivar algunos frijoles mungo. Quiero que mi madre me compre frijoles mungo, prepare una maceta y prepare un poco de tierra. Después de plantar las semillas, no las riegues todos los días y no seas demasiado impaciente.
Unidad 2 Divirtámonos
A menudo juego juegos de salud.
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Para obtener más detalles y los exámenes finales, consulte la Biblioteca Baidu: Revisión de la moralidad y el estado de derecho, volumen 2, segundo año de secundaria Escuela: resumen de puntos de conocimiento y resultados y respuestas del examen final.
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