¿Qué es la educación tradicional?
2. Dewey, el maestro de la enseñanza estadounidense en el siglo XX. A diferencia de los "tres centros" tradicionales, propuso los "tres nuevos centros": "centro para niños (estudiantes)", "centro de actividades" y "centro de experiencias", que en pedagogía se denominan los "tres nuevos centros". Los nuevos "tres centros" corrigen la relación entre profesores y estudiantes, enfatizando que el conocimiento se construye activamente a partir de la propia experiencia de los estudiantes y que el método de enseñanza es independiente, cooperativo y basado en la investigación.
Datos ampliados:
La educación tradicional es lo opuesto a la "educación moderna". Se refiere concretamente a la teoría educativa y al modelo de enseñanza de Herbart y su escuela. Su mayor influencia en las generaciones posteriores fue dividir el proceso de enseñanza en cuatro etapas consecutivas: claridad, asociación, sistema y método. Ruian, el sucesor de esta escuela, dividió la primera etapa original en dos y la desarrolló en cinco: preparación, motivación, asociación, generalización y aplicación. Este modelo de enseñanza ayuda a los profesores a impartir conocimientos sistemáticos y mejorar los efectos de la enseñanza en el aula. Se difundió ampliamente en la segunda mitad del siglo XIX y tuvo una gran influencia en Europa y Estados Unidos.
La educación moderna es una forma completamente nueva de educación en la historia de la humanidad. Junto con la formación de la sociedad moderna, también es el producto del desarrollo de la sociedad humana y la educación hasta una determinada etapa histórica. Es la etapa más alta del desarrollo docente hasta el momento y es también una etapa muy importante en el desarrollo de la educación humana. La educación moderna en China comenzó en la segunda mitad del siglo XIX. A partir de la década de 1960, un grupo de intelectuales con ideas tempranas de reforma escribieron libros y conferencias en Guangdong, abogando por la imitación de tecnologías y sistemas occidentales avanzados, promoviendo la prosperidad nacional a través de mejoras y reformas, y defendiendo la cultura del aprendizaje del conocimiento occidental.
Diferentes personas tienen diferentes definiciones del concepto de educación moderna. Algunas personas definen la educación moderna desde las condiciones externas como "conceptos, formas y características educativas adecuadas al sistema de producción moderno, al sistema económico moderno, al sistema cultural moderno, a la ciencia y tecnología modernas y al estilo de vida social moderno". Algunas personas miran el problema desde factores internos y lo definen como "las actividades de los educadores para socializar a las personas educadas y convertirlas en personas que puedan adaptarse a la sociedad moderna donde la productividad y las relaciones de producción modernas están unificadas".
En conjunto, La educación moderna se puede expresar como: "En el período histórico que va desde el desarrollo de la industria capitalista a gran escala y la economía mercantil hasta la realización completa del comunismo, la educación se compromete a combinarse con el trabajo productivo y cultivar el desarrollo integral de las personas". La definición intenta revelar los puntos comunes de la educación moderna.
De hecho, las tradiciones culturales, los sistemas sociales y las sociedades modernas en diferentes etapas de desarrollo expresarán y realizarán esta similitud con sus propias personalidades únicas. En este sentido, la educación moderna capitalista y la educación moderna socialista, la educación moderna británica y la educación moderna estadounidense tienen tendencias comunes y características diferentes. La educación moderna es un concepto complejo, diverso, dinámico e integrado.
Enlace de referencia: Enciclopedia Baidu: ¿Educación tradicional? Enciclopedia Baidu: Educación moderna