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Resumen de los puntos de conocimiento en el segundo volumen del idioma chino de segundo grado publicado por People's Education Press

Un poco de confianza, un poco de trabajo duro y un poco de éxito. Cada curso tiene sus propias reglas y características. Si los estudiantes prestan atención a estas reglas y métodos en el estudio y la práctica diarios, serán útiles. A continuación se presentan algunos puntos de conocimiento sobre el idioma chino para estudiantes de segundo año de secundaria que he recopilado para usted. Espero que le sean útiles.

Puntos de conocimiento de chino para el segundo volumen de segundo grado de primaria

Lista de palabras:

Orioles, viento, terraplén, sauce, borracho, cantar, maquillaje, seda, brocado, cizalla, corte, torre, comida, salón, lobo.

Quitar, abrigo, buscar, vergüenza, tía, tapar, enmascarar, explorar, ternura, símbolo, resolver, tocar, Du, cuco, antílope

Correo, enviar, paquete, enviar, oficina, pila, roto, fuga, arrepentimiento, luto, ah, erizo, cinta, semilla, otoño

Deng, Tan, Chen, Ge, Bing, Zhi, Bo, cavar, seleccionar, conservar, mover, saludar, complementar, ayudar, insecto.

Zeng, Meng, Ning, Shun, Mai, Ta, Jing, Espina, Pétalo, Ying, Qiu, Necesidad, Xian, Bao, Li.

Pastel, comida especial, arroz, harina, azúcar, caña de azúcar, jugo, verduras, cocinar, contar, vender, mano de obra, precisa.

suburbio, sartén, ola, grano, cebolla, suave, manta, diferente, amor, arrojar, mendigar, plantar, recoger, montar, cruzar

Cheng, magia, arte, arquitectura, construcción, actuación, campamento, servicio, juicio, alimentación, crianza, gestión, reacción, drama y gestión.

Estado, oleaje, cima, torre, bahía, brecha, cañón, armonía, tierra, amistad, riqueza, unidad, emoción, complejidad y gloria.

Tradicional, tradicional, correo, noche, callejón, sacrificio, barco, luto, salón, mendicidad, astuto, hombre, pastel, recompensa, crisantemo.

a, hueso, especie, deriva, tesoro, ornamento, producto, seguir, cambio, pérdida, moneda, riqueza, ganancia, compensación, compra.

Piña, frita, podrida, berenjena, al horno, hervida, frita, guisada, seta shiitake, seta shiitake, al vapor, bola de masa, frita, salsa, gachas.

Jin, Liu, picante, Hu, spray, grasiento, algodón, crujiente, estado, pabellón, indagación, indagación, pobre, huevo, memoria.

Marco, charla, plano, deprimido, chimenea, ordinario, refinado, Ding, Yi, tía, ayuda, entender, cuadrícula, hechizo, madre

Fortaleza, insertar, feroz, malicioso , suplemento, carga, ataque, negocio, cantidad, conducción, bombardeo, refutación, medicina, elogio y cooperación

feminismo, mareos, ampollas, orina, fatiga, insomnio, temblores, exención, cargas, defecación, colisión , codicia, bazo

Giroscopio, tornillo, remo, vertido, weng, pistola, pegamento, control, Tan, Ke, Yuan, preocupación, lentitud, especulación, cruce.

Inundación, veneno, serpiente, bestia, lesión, desastre, dificultad, regreso, retirada, herencia, reconocimiento, entrenamiento, edredón y recuperación

Zhu, De, Bian, Dan, Zhi , Wu, Ze, enemigo, humo, empinado, difícil, batalla, dolor, material, respeto.

Salpicar, raza, gente, grado, tocar, dragón, conducir, contener, pisar, difundir, servir, cuenco, esperanza, felicidad y salud.

Coche, rescate, moto, apoyo, defensa, pesca, carga, aceite, ruedas, ciencia, examen, sombra, refugio, apoyo y salud

Su, templo, peligro, Chen , miedo, shock, elefante, Lu, jaula, cubierta, Cang, ilimitado, longevidad, colgante, acantilado

Niebla, erosión, terquedad, oscuridad, orilla, calle, viga, incluso, para, cortar, esconder , perder, joroba, guapo.

Cansado, añadió, añadió leña, quemó, se hizo próspero, poco a poco, ay, ah, se escapó, se calentó y finalmente se embarró, empapó, se apagó y se emocionó.

Puntos de conocimiento sobre la pintura tradicional china de camarones en segundo grado de la escuela primaria

Texto original:

El abuelo Qi Baishi era pastor de vacas cuando era niño .

Un día, al volver de pastorear el ganado, fue al estanque a lavarse las manos. Fue muy interesante ver algunos pequeños camarones nadando en el agua. Entonces dibujó estos camarones. A partir de entonces se obsesionó con dibujar camarones. Compró unos camarones vivos de brazos largos y los guardó en la pecera. Observó cuidadosamente las actividades de los camarones todos los días y hizo dibujos mientras observaba. A veces toca la barba del camarón con su bolígrafo y el camarón salta. Inmediatamente hizo el gesto.

De esta manera, miró el cuadro y se puso a pintar. Con el tiempo, las conchas de camarón que pintó se volvieron delgadas y transparentes, y el abdomen era claramente visible. Parece que los tentáculos del camarón se mueven cuando se tocan, como un camarón vivo.

Palabras:

Vaquero, estanque, camarón, nadando, interesante, camarón de brazos largos, observación, camarón, postura, caparazón fino, transparente, vivaz.

Frase:

A partir de entonces se obsesionó con pintar gambas. Compró unos camarones vivos con brazos largos y los guardó en la pecera. Observó cuidadosamente las actividades de los camarones todos los días y hizo dibujos mientras observaba. A veces tocaba la barba del camarón con su bolígrafo y el camarón saltaba. Inmediatamente hizo el gesto.

De esta manera, miró el cuadro y se puso a pintar. Con el tiempo, las conchas de camarón que pintó se volvieron delgadas y transparentes, y el abdomen era claramente visible. Parece que los tentáculos del camarón se mueven cuando se tocan, como un camarón vivo.

Métodos de aprendizaje de chino para segundo grado de primaria

1. Intenta que los alumnos lean tanto como sea posible. La lectura múltiple aquí incluye dos años de significado: el primero es leer los textos y las palabras nuevas del libro repetidamente y familiarizarse con ellos. "Revisar el pasado te ayudará a aprender algo nuevo" y "Léelo cien veces y el significado será evidente", ambos ilustran la importancia de leer más. Todas las mañanas y al mediodía, organizamos que los estudiantes de turno guíen a toda la clase en la lectura de textos y palabras nuevas frente al aula.

El segundo es permitir que los estudiantes lean más libros extracurriculares. Leer libros extracurriculares no sólo es un medio muy eficaz para consolidar el vocabulario aprendido, sino que también puede ampliar los horizontes de los estudiantes y aumentar sus reservas de conocimientos al leer más, sentando una base sólida para el futuro aprendizaje del chino. Se puede decir que matar cuatro pájaros de un tiro. De hecho, no existe ningún truco especial para aprender chino. La clave es leer más y leer algunos buenos libros. Cuanto más leo, más puedo leer, escribir y comprender.

Hoy en día, los exámenes de chino de la escuela secundaria son todos exámenes, que en realidad son una acumulación de estudiantes. ¿De dónde viene la acumulación? Proviene de la lectura extracurricular. Por lo tanto, estoy aquí para hacer una petición a todos los padres. Cómprele a su hijo al menos un libro cada mes y póngalo en su mochila todos los días para que pueda leer en cualquier momento y en cualquier lugar después de clase, por la noche, a la hora del almuerzo o después de la cena. Y pregunta frecuentemente: ¿Qué viste hoy? Dejar que los estudiantes le digan algo no es solo una especie de supervisión de los estudiantes, sino que también cultiva indirectamente la capacidad de expresión oral de su hijo y también mejora su relación.

De hecho, ¿aprender chino no es sólo para hablar y escribir mejor? ¿Es eso así? Verá, al leer, su hijo puede hablar y escribir, y nuestro objetivo se logra.

2.Dejar que los estudiantes completen sus tareas con calidad y cantidad dentro del tiempo especificado. La tarea debe ser ordenada, correcta y hermosa. Los estudiantes de segundo grado de la escuela secundaria escriben demasiado y con demasiada lentitud y no pueden seguir el ritmo de aprendizaje. Al mismo tiempo, también son propensos a desarrollar el mal hábito de la procrastinación, que tiene un gran impacto en el futuro. aprendizaje, especialmente después de la escuela secundaria.

Ahora he hecho algunos intentos sobre cómo mejorar la velocidad de escritura de las tareas de los estudiantes. Por ejemplo, cada vez que escribo un libro con letra pequeña, marcaré la clasificación de la tarea en el libro de tareas para los primeros 20 estudiantes que la hayan terminado. El primer estudiante que entregue la tarea sin errores escribirá 1 en. el libro de tareas y anunciarlo en público.

La segunda persona en entregar la tarea escribió 2 en el libro de tareas, alcanzando así el puesto 20. Los estudiantes están muy motivados y quieren estar entre los 20 primeros, lo que les exige escribir con rapidez y precisión. Wang Yao de la clase ganó el primer premio dos veces seguidas. Cuando anuncié que había ganado el primer premio dos veces, la sonrisa en su rostro era particularmente confiada y feliz. Otros estudiantes también sienten envidia. Ahora, excepto unos pocos estudiantes, la mayoría de los estudiantes pueden completar sus tareas en clase con alta calidad y cantidad.

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