¿Por qué las insignias y logotipos extranjeros siempre utilizan un fondo "en forma de escudo"?
Como símbolo, una "forma significativa" (Clive? 6? 1 Bell), el contorno de la insignia escolar de las universidades occidentales tiene principalmente forma de escudo. Por ejemplo, la Universidad de Oxford, que se formó en el siglo XII, tiene un emblema en forma de escudo (al igual que la Universidad de Cambridge y otras universidades, todas las cuales tienen emblemas en forma de escudo. La parte principal del emblema de la escuela consta de tres). coronas (dos arriba y una abajo), con una en el medio. El libro abierto, con las palabras "DOMINUS ILLUMINATIO MEA" ("El Señor me ilumina"), muestra la influencia de la religión medieval en la universidad, enfatizando ". revelación" como fuente del conocimiento y de la verdad. La corona en el emblema de la escuela muestra la nobleza y la gloria de la educación universitaria, que está estrechamente relacionada con el concepto universitario de las universidades británicas que cultivan a los caballeros. En su libro "La idea de la universidad", el famoso educador británico Newman cree que el propósito. La universidad es cultivar o crear Un caballero sabio, filosófico y bien educado, el educador chino Zheng Xiaocang también concluyó: "El ideal de la universidad británica es cultivar caballeros, y la Universidad de Oxford puede ser su representante". [1] Las universidades estadounidenses heredan la tradición de las universidades británicas y la mayoría de los emblemas de sus escuelas están diseñados en forma de escudo. Por ejemplo, el emblema de la Universidad de Harvard, que nació en 1643, tiene forma de escudo. El nuevo emblema que adoptó en 1884 tiene tres libros como cuerpo principal (dos arriba, dos abajo), los dos libros superiores están grabados con dos juegos de letras "VE" y "RI" respectivamente, y el libro inferior está grabado con. un conjunto de letras "TAS", los tres conjuntos de letras combinados La palabra "VERITAS" significa "verdad" en latín. Charles W. Eliot, presidente de la Universidad de Harvard en ese momento, resumió sus puntos de vista educativos como: “La educación general es un estado de ánimo... un espíritu o carácter de investigación persistente y búsqueda de la verdad [2] Esto también significa un cambio en”. el concepto de universidades occidentales, que ha evolucionado desde la difusión del conocimiento y la formación de sacerdotes en la Edad Media hasta la búsqueda de la verdad y el cultivo de talentos de investigación. La razón por la cual los emblemas escolares de las universidades occidentales suelen tener la forma de un escudo es porque el escudo es el emblema familiar de la aristocracia occidental, que simboliza múltiples metáforas como solemnidad, gloria, nobleza y elegancia. Esto es consistente con el ideal educativo. de las universidades británicas para cultivar caballeros. Como personalidad ideal, un caballero tiene la connotación espiritual de nobleza y elegancia, por lo que sólo es apropiado utilizar un escudo de armas para mostrar su estilo. De hecho, podemos ver que los escudos de armas se utilizan ampliamente en Occidente, no sólo en las universidades, sino también en los emblemas nacionales de muchos países y en el diseño de muchos logotipos. 2 Mirando hacia atrás en la historia, la educación escolar en la antigua China estaba bastante desarrollada. Los Taixue establecidos en la dinastía Han y las academias desde la dinastía Song, estas escuelas públicas y privadas han desempeñado un papel irremplazable en la herencia del conocimiento chino y la cultura. avance de la civilización. Al mismo tiempo, la antigua China también tenía ricos conceptos educativos. La "educación sin distinción" de Confucio y el "Xiu Qi Zhiping" en "El Gran Aprendizaje" contienen profunda filosofía y sabiduría. Básicamente, la educación escolar en la antigua China consiste en implementar la ética confuciana desde "El Gran Aprendizaje", heredar y experimentar la connotación y el espíritu del confucianismo, y el objetivo final es satisfacer las necesidades de talento de la corte y el desarrollo social. Las universidades chinas en el sentido moderno son el producto de una integración impotente en el torrente de la modernidad bajo la feroz presión de los potentes barcos y cañones occidentales. En el contexto realista de finales de la dinastía Qing, cuando estaba siendo devorada por potencias extranjeras, un grupo de funcionarios a la vieja usanza que "abrieron los ojos para ver el mundo" y tenían ideas avanzadas y participaban activamente en el movimiento de occidentalización iniciaron la fundación. de universidades. En 1895, Daosheng Xuanhuai de la Aduana de Tianjin imitó el modelo de las universidades estadounidenses y fundó la primera universidad nueva en la historia de la educación moderna: la Universidad de Beiyang (la predecesora de la Universidad de Tianjin) al año siguiente fundó la Escuela Pública de Nanyang (Universidad Jiaotong de Shanghai); en Shanghai, la predecesora de la Universidad de Pekín); en 1898, el emperador Guangxu Xiazhao estableció oficialmente la Universidad Capital (la predecesora de la Universidad de Pekín, porque utilizaban directamente las universidades europeas y americanas como modelo). Obviamente, algunos de sus emblemas escolares también tenían rastros de conformidad, como los de los Estados Unidos. Los emblemas escolares de universidades como Beiyang University Hall y Nankai University (fundada en 1919 por los famosos educadores Yan Xiu y Zhang Boling) que siguen el modelo de las universidades. Todos tienen la forma de un escudo. El emblema de la escuela del Salón de la Universidad de Beiyang utiliza un escudo dorado como contorno. El escudo tiene dos ranuras en la parte superior y otra ranura en los lados izquierdo y derecho. Muy fuerte Las palabras "Universidad Nacional de Beiyang" están escritas en escritura normal encima del escudo, y otro escudo negro está pintado en la parte media e inferior, encima y debajo del escudo negro. Hay tres edificios blancos (los dos superiores son inferiores). , que debería ser la vista frontal de la puerta de la escuela). En el centro del escudo negro hay un libro desplegado. En ambos lados del libro están escritas las cuatro palabras "Shi Shi" y "Qiushi" en escritura oficial. "La verdad a partir de los hechos" significa En la búsqueda de la verdad, podemos ver claramente la referencia a los emblemas escolares de la Universidad de Oxford y la Universidad de Harvard.
El emblema de la Universidad de Nankai es mucho más simple: "Universidad de Nankai" está escrito en caracteres chinos en la parte superior e inferior del escudo de armas, y "NANKAI" está escrito en caracteres pinyin en las partes izquierda y derecha. están inclinados hacia la izquierda, con los caracteres pinyin horizontalmente en el medio "Nankai" y "University" están divididos en grupos superior e inferior. El aspecto general es tosco y carece de belleza. En diciembre de 1916, Cai Yuanpei se convirtió en presidente de la Universidad de Pekín. Con la mente y el coraje de la "libertad de pensamiento y la inclusión", llevó a cabo reformas drásticas en la Universidad de Pekín. La Universidad de Pekín se convirtió rápidamente en el principal campo de batalla del Movimiento Nueva Cultura y en un reflejo del alma nacional. En 1917, Cai Yuanpei le pidió a Lu Xun que diseñara el emblema de la Universidad de Pekín. El emblema utiliza un círculo como contorno. En el emblema circular, los dos caracteres "Universidad de Pekín" escritos en letras de sello están dispuestos de arriba a abajo. redondeado y la estructura es compacta. Tiene la belleza de la simetría. La sencillez y la sencillez revelan una atmósfera tranquila. Este emblema escolar se ha utilizado hasta el día de hoy y se ha convertido en la parte principal del emblema escolar de la Universidad de Pekín. Hay muchas interpretaciones diferentes sobre el significado exacto del emblema de la Universidad de Pekín y es difícil llegar a una conclusión. Esto muestra la riqueza de los jeroglíficos (caracteres chinos) y el encanto único de la cultura china. Desde un punto de vista formal, el carácter "北" parece dos figuras humanas paradas espalda con espalda, mientras que el carácter "大" parece una figura humana parada frontalmente. Una interpretación más ortodoxa cree que muestra que la filosofía educativa de la Universidad de Pekín es. "orientado a las personas". De hecho, esto se parece más a la expresión del progreso de la gente moderna con los tiempos.