Lección 2 Plan de lección de "¿Qué soy yo?", Volumen 1, Idioma chino para escuelas primarias de segundo grado publicado por People's Education Publishing House
Soy un niño del agua, ¿en qué seré?
En segundo lugar, comprensión lectora
1. Leer el texto: ¿Dónde está mi casa? ¿Qué cosas buenas hice cuando era gentil? ¿Qué cosas malas has hecho cuando estabas enojado?
2. Pensamiento contextual: ¿Dónde está mi casa? ¿Dónde está mi dulzura e irritabilidad? ¿Qué más puedo hacer de bueno en la vida? ¿Qué cosas malas has hecho?
3. ¿Puedes leer bien el texto después de comprender las propiedades del agua?
En tercer lugar, ampliar el aprendizaje
1. Los estudiantes discuten y se comunican en función del contexto y la vida.
2. En la vida moderna, ¿qué métodos se han ideado para hacer que el agua haga cosas buenas y evitar que haga cosas malas?
3. Los estudiantes trabajan en grupos, investigan y estudian el hogar del agua: En el nuevo año, ¿cuáles son los fenómenos de protección o destrucción de los recursos hídricos que nos rodean? Escribe lo que ves y piensas.