Cómo escribir un resumen de actividades de lectura para padres e hijos
¿Cómo escribir el resumen 1 de las actividades de lectura entre padres e hijos?
Nuestra escuela Dongjie es una escuela rica en libros que aboga por la lectura feliz. Nuestro lema de lectura es "Comprende la vida en la lectura, aprende a pensar en la lectura y crece felizmente en la lectura".
Desde que la escuela lanzó las actividades de lectura para padres e hijos, nuestra escuela ha estudiado cuidadosamente las recomendaciones imprescindibles: lee libros. En la lectura entre padres e hijos, resumimos constantemente la experiencia de lectura y formamos un método de "lectura entre padres e hijos" con las características de nuestra escuela.
El primero es el tiempo de lectura fijo. Establecimos de 8:30 a 9:00 p. m. como horario fijo para la lectura entre padres e hijos. Durante este tiempo, los niños han completado sus tareas y han visto una vista previa de sus tareas, los padres han completado las tareas del hogar, han apagado la televisión y las computadoras, y la familia pasea junta entre los libros y disfruta de la diversión de la lectura.
La segunda es elegir una postura de lectura. Adoptamos el método de "acurrucarse" entre padres e hijos, dejando que los niños se acurruquen con sus padres en una cómoda cama o sofá. Los padres sostienen a los niños con las manos, les tocan la cabeza y les acarician la cara de vez en cuando, creando. una sensación de Un ambiente de lectura con fuertes lazos familiares. En tercer lugar, preste atención al tono de la lectura. Al leerles a los niños, evite utilizar un tono tranquilo, preste atención a la lectura con expresión y reduzca el ritmo de lectura.
El cuarto es preparar guías de lectura. Según el nivel lector del niño, el libro se divide en tres áreas diferentes: lectura intensiva, lectura selectiva y lectura superficial, centrándose en permitir que los niños comprendan la esencia del libro. Debido a que el tiempo de lectura no es largo, debes prestar atención a la disposición, por lo que también puedes encontrar un lugar para detenerte mientras lees. Abrir el apetito de los niños y aumentar su interés por la lectura.
"Caminando miles de kilómetros, leyendo miles de libros." La lectura es un diálogo con los sabios, y la lectura es un viaje del alma. Estamos cambiando lentamente de la lectura pasiva a la lectura activa en la lectura entre padres e hijos. La lectura entre padres e hijos se está convirtiendo en un puente entre los padres y las escuelas. En el futuro, continuaremos mejorando métodos y métodos para estimular aún más el entusiasmo de los niños por la lectura, la búsqueda del conocimiento y la creación, para que los niños puedan hacerse amigos de los libros y crecer sana y felizmente leyendo.
La lectura hace que las personas sean inteligentes, sabias, nobles, civilizadas, sensatas y elocuentes. Por diversos motivos, los padres suelen prestar muy poca atención a sus hijos, pero desde que lanzamos la iniciativa de lectura entre padres e hijos, hemos descubierto que los padres también pueden encontrar tiempo para estudiar con sus hijos, en un ambiente lleno de cariño padre-hijo. y el cariño madre-hijo. Disfrutar de la alegría y la felicidad que aporta la lectura. La siguiente es nuestra experiencia en la realización de actividades de "lectura entre padres e hijos":
1. De acuerdo con las características psicológicas de los niños, seleccione el primer lote de libros que a los niños "les encanta leer" para que puedan desarrollarse. una buena impresión de los libros.
Si a un niño le encanta leer o no está estrechamente relacionado con las habilidades de crianza. En las primeras etapas de la lectura de los niños, los padres deben seleccionar cuidadosamente los libros y publicaciones periódicas que se les proporcionan a sus hijos y tratar de proporcionarles algunos libros ilustrados, como libros ilustrados de animales, que están bellamente impresos, son ricos en contenido interesante y la trama. El desarrollo está en consonancia con la imaginación y las características de pensamiento de los niños.
En segundo lugar, el proceso de lectura de los niños no debe ser demasiado rígido.
La curiosidad, la hiperactividad, la falta de paciencia y la tolerancia son características psicológicas comunes de los niños. Su forma favorita de leer es hojear este libro de vez en cuando. Los padres no necesitan prestar demasiada atención a esto. Por lo general, en esta etapa, siempre que el niño esté dispuesto a sostener un libro en la mano y leerlo con gusto, los padres deberían sentirse satisfechos. Debido a que este tipo de actuación está completamente en línea con la psicología de la lectura temprana de los niños, es una señal de que los niños han dado un paso importante en el camino de la lectura y la búsqueda del conocimiento.
En tercer lugar, dar a los niños el derecho a elegir la lectura y proporcionarles un entorno de lectura relajado y libre tanto como sea posible.
La lectura es un acto de búsqueda de conocimiento y una especie de disfrute. Por lo tanto, los padres no deben limitar y controlar artificialmente el contenido, tipo y alcance de las revistas que sean verdaderamente perjudiciales para sus hijos. Generalmente, cuantas más revistas de contenido amplio lean los niños, mejor. En términos generales, a partir de la escuela primaria, la mayoría de los niños van formando gradualmente sus propios pasatiempos e intereses en la elección del contenido de lectura.
En este sentido, los padres deben prestar atención a la observación, la comprensión y la orientación, y no interferir demasiado. La profesora estadounidense de biblioteconomía Susan Rosenweig tiene un dicho famoso: "Si quieres que tus hijos lean exactamente según tu plan, no durará mucho".
En cuarto lugar, la lectura entre padres e hijos establece una buena lectura. ejemplo para los niños.
En casa, los padres deben leer con sus hijos tanto como sea posible y dar ejemplo de lectura a sus hijos. Al mismo tiempo, a menudo puede comunicarse con sus hijos sobre métodos y experiencias de lectura, animarlos a volver a contar historias o contenidos específicos del libro, expresar sus propios puntos de vista y opiniones y luego analizar y discutir juntos. Si hace esto con regularidad, el interés de su hijo por la lectura puede fortalecerse y su nivel de lectura mejorará gradualmente.
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La lectura puede brindar diversión infinita a los niños. El amor por la lectura puede cambiar todo en un niño y beneficiarlo de por vida. La lectura entre padres e hijos puede brindar un disfrute feliz y una comunicación emocional a padres e hijos. La lectura es una actividad espiritual sutil, acumulativa y de largo plazo. 20 de junio__ 65438 65438 de octubre El 9 de octubre, los grupos de segundo y tercer grado de nuestra escuela llevaron a cabo la actividad de lectura para padres e hijos "Iluminación de luciérnagas" en el patio de recreo de la escuela primaria número 1 de Qujiang y lograron ciertos resultados. Los niños sienten la felicidad que les brinda la lectura extracurricular en diversos grados y también mejora la comunicación emocional entre padres e hijos.
En la etapa inicial de la actividad, los maestros prepararon activamente y seleccionaron cuidadosamente los libros clásicos "The Mole's Moon River" y "Shook and Beta" que padres e hijos leerán juntos este semestre para guiar a los niños. en lectura.
Durante el evento participaron algunos estudiantes de segundo y tercer grado y representantes de padres de familia. La actividad fue organizada por el profesor Zhao Yan y los estudiantes * * *. Al inicio de la actividad, los niños, acompañados de sus padres, iluminaron una pequeña carpa en el patio de recreo, como luciérnagas volando en la noche de otoño, que era muy cálida y bonita. Cada tienda es un pequeño hogar que permite a todas las familias disfrutar del placer de la lectura entre padres e hijos. Luego lea, comparta y muestre para llevar esta actividad a su clímax. La canción "Shuke and Beta" presentada por los estudiantes y padres de segundo y tercer grado de la escuela secundaria inició la actividad de intercambio de lecturas. La comedia "Mouse and Kitten - A Bag" hizo sonreír a los niños como flores, y los padres que interpretaron el papel de farola dejaron una profunda impresión en todos, sosteniendo la farola en alto de principio a fin. El allegro "La historia del topo" presentado por Yang Zilin, un compañero de clase de los grados 2 y 4, llevó el evento a un clímax. El hábil puerto serial y el aplauso de Allegro recibieron ráfagas de aplausos de compañeros y padres. Los espectáculos posteriores fueron aún más emocionantes, a veces con risas y otras con silenciosa apreciación. 28 familias nos trajeron un maravilloso encuentro de intercambio de espectáculos de lectura. Sintamos la alegría de leer en un ambiente relajado y feliz. Esta actividad también permite a los padres tener un tiempo de lectura relajante, feliz y recreativo después de un trabajo ajetreado. También permite que los niños sientan la calidez y el afecto de sus padres y proporciona una plataforma para que padres y maestros se comuniquen entre sí sobre temas educativos de los niños. Muy buena plataforma.
En este evento también hay una sesión de preguntas y respuestas con premios. Los niños respondieron a las preguntas planteadas por el presentador y recibieron premios viendo el programa y leyendo libros, lo que estimuló plenamente el interés de los niños por la lectura.
A través de este evento, también seleccionamos familias destacadas de lectura entre padres e hijos. Ellos son:
La ceremonia de premiación culmina el evento. El director Hao, el líder del equipo de tercer grado, Zou, y el líder del equipo de segundo año, Hao, emitieron certificados de "Familia Académica" a todas las familias ganadoras. Después del encuentro, algunos padres dijeron que este evento revivió una vez más su sueño infantil de leer y les hizo sentir nuevamente el encanto de los libros. La actividad de lectura para padres e hijos "Firefly Lights Up" crea una buena atmósfera de aprendizaje, mejora el interés de los estudiantes por la lectura y logra la integración de padres e hijos en la lectura y el aprendizaje, la lectura y la vida, y la lectura y el crecimiento. Estudiantes, profesores y padres se beneficiaron enormemente de este evento.
El libro es una pequeña semilla. Cuando los padres la plantan en el corazón de sus hijos y la riegan con paciencia, las pequeñas semillas brotarán de vitalidad y crecerán hasta convertirse en árboles imponentes, iluminando el alma y alimentando la sabiduría.
¡Espero que esta lectura de Firefly contigo pueda iluminar a más familias cada noche!
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Para aprovechar al máximo los recursos educativos para padres, realizar mejor la lectura en el hogar y la escuela y estimular el interés de los estudiantes por la lectura. El 3 de marzo, la escuela llevó a cabo una actividad llamada "Padres que cuentan cuentos ingresan al aula para el crecimiento de lectura entre padres e hijos * * *".
En este evento, la escuela * * * invitó a tres padres no docentes a nuestro salón de clases y dio una clase de demostración a los padres de primer grado, con el objetivo de permitirles a los padres El método "enseñar y enseñar" introduce más padres que cuentan cuentos en el aula. Al mismo tiempo, esperamos que “Story Dads” sirva como modelo a seguir para alentar a más papás a participar activamente en la educación familiar.
_ Desde el 27 de febrero de 2019, el colegio puso en marcha la actividad "Padres Contando Cuentos en el Aula", y 483 padres han entrado en la pequeña plataforma para contar cuentos a sus hijos. No solo mejora la comprensión de profesores y padres, estimula el interés de los niños por la lectura, sino que también brinda a los padres la oportunidad de disfrutar juntos de la calidez y la alegría de escuchar las historias de sus padres. Al mismo tiempo, permitir que los padres aprendan a contar historias es mejorar su conciencia educativa sobre la lectura y promover su participación en la lectura. La actividad "Los padres que cuentan cuentos entran al aula" construye un puente de comunicación entre el hogar y la escuela. El director Wu Jiandang dijo: Desarrollaremos y transmitiremos aún más esta actividad para atraer a más padres que cuentan cuentos al salón de clases para lograr el efecto de "una madre que cuenta historias impulsa a dos padres que cuentan historias, y una familia que ama la lectura conduce a una grupo de familias que aman la lectura". Esto promoverá una atmósfera de lectura cálida y armoniosa entre padres e hijos en cada familia, y permitirá que el amor por la lectura penetre en los corazones de cada padre en la escuela primaria experimental.
Aunque la actividad "Lectura entre padres e hijos con cuentacuentos Clase para padres * * * Crecimiento" tiene una duración de solo 2 horas, con el fin de asegurar la calidad de la actividad y hacer que el progreso posterior sea eficiente y ordenado, la escuela Los líderes, maestros y padres de la clase de demostración hicieron mucho trabajo de preparación antes de la reunión, por lo que todo el evento logró resultados muy satisfactorios. Para que el trabajo futuro sea más sólido, me gustaría reflexionar y resumir lo siguiente:
En primer lugar, la escuela le concede gran importancia y está totalmente preparada.
Al final del semestre pasado, la escuela planeó llevar a cabo la actividad "Los padres de cuentos entran al aula Lectura entre padres e hijos* * *" en el primer grado de este semestre, para garantizar un progreso fluido. y eficacia de la actividad. En la reunión de maestros previa a las vacaciones, el director Wu pidió a los padres que completaran el plan de trabajo de la escuela para este semestre durante las vacaciones de invierno y diseñaran con anticipación varios planes de actividades para el comienzo del año escolar. Por lo tanto, el maestro Ai Ping completó la producción de 12 formularios que incluyen invitaciones, avisos e información de comentarios para este evento durante las vacaciones. Después de que la maestra de segundo grado seleccionó cuidadosamente a tres papás narradores para llevar a cabo una clase de demostración antes de las vacaciones de invierno, la escuela también envió la primera carta de invitación, que los niños llevaron a los padres, explicando el propósito y el significado de nuestras actividades. , con la esperanza de conseguir el apoyo de los tres padres. Gran apoyo. También nos comunicamos muchas veces con los padres que asistieron a la clase para determinar el contenido de la historia y plantear requisitos específicos.
En segundo lugar, comuníquese con sinceridad y verifique los detalles.
En materia escolar:
El 29 de febrero (lunes), luego de la reunión escolar ordinaria, profesores de primer y segundo grado de secundaria y personal relevante de las actividades fueron deliberadamente Se quedaron atrás y todos se reunieron. Juntos, tuvimos una discusión seria sobre el contenido de la actividad. Se controló estrictamente el plan detallado de este evento, se expresaron opiniones, se hicieron sugerencias y se aclararon las responsabilidades de todos los participantes en el evento. El objetivo es que Qi Xin trabaje en conjunto para hacer bien el trabajo.
Hay más de 10 contenidos diferentes, como el plan para este evento, la segunda carta de invitación, registros de asistencia de los padres, formularios de experiencia, formularios de comentarios de asistencia de los estudiantes, formularios de actividades de organización de los maestros de clase y formularios de firma de los padres. La impresión e impresión rápida de los diferentes formularios se realiza una semana antes del evento.
Padres:
(1) Etapa preparatoria
Ninguno de estos tres padres es "maestro". Les resulta un poco difícil dar lecciones de demostración. pero esto Los tres padres casi expresaron la misma idea: aunque mi propio nivel es limitado, nuestros maestros están muy preocupados por nuestros hijos y nosotros, los padres, ¡no tenemos motivos para no apoyarlo! -¡Viva la comprensión!
Mis padres también dijeron: “No se trata de lo emocionante que sea mi historia, ni de lo vívida que sea, sino de que tengo que ser digno del título de 'Papá'.
-¡Qué padre tan responsable! ¡Gracias por su atención y les deseo a todos cada vez mejor!
(2) "Vista previa" de aceptación
Durante la conferencia, los tres padres quedaron estupefactos porque no había estudiantes en el aula de usos múltiples, solo ellos y yo. Después de que los padres subieron al escenario, finalmente se acostumbraron. El maestro: ¡Me daba tanta vergüenza dar conferencias a adultos! (Este es el "truco cruel" del maestro - sin discusión - si puedes hablar apasionadamente frente a algunos adultos, entonces su entusiasmo te hará sentir más seguro y tu discurso será más emocionante frente a los niños)
Hablar significa que podemos hablar-parar-discutir. Para ser honesto, déles a tres padres la oportunidad de dar una conferencia de prueba. Uno es para ver su preparación y el otro es dejar que comenten entre sí y a qué prestar atención. Después de escuchar las siguientes tres clases, quedé muy satisfecho con el estilo de enseñanza, el lenguaje infantil y la actitud de enseñanza de los padres. Sin embargo, el contenido de uno de los padres estaba un poco más allá del nivel cognitivo de un niño de primer grado. Entonces, después de la prueba, sugerí cambiarlo por otro y los padres aceptaron de inmediato. Repetidamente dijo que volvería a casa y trabajaría horas extras para superar las dificultades. ¡Este tipo de desempeño estricto es una actitud responsable hacia las actividades y una actitud hacia el trabajo y la vida diarios! Así que me llevé bien con ellos, * * * realicé la preparación para este evento y también me di la oportunidad de aprender.
3. Profesores organizadores
El organizador de este evento es el profesor Hou Jinyun, director de la Clase 1 (6). Me comuniqué con el maestro Hou de antemano, con la esperanza de que puedan tener alguna interacción con los niños entre las conferencias de los tres padres y el cambio de material didáctico. Primero, dejemos que las tres lecciones se "encadenen" de manera ordenada. En segundo lugar, podemos intentar movilizar el entusiasmo de los estudiantes y aliviar el nerviosismo de los profesores antes de subir al escenario... Para ser honesto, este tipo de interacción organizativa es "pan comido" para nuestros profesores de tiempo completo, pero el Profesor Hou Solicité encarecidamente asistir a la clase de prueba, pero inténtelo. Este tipo de mente abierta y actitud seria de "conócete a ti mismo y al enemigo, y podrás pelear cien batallas sin peligro" me dejó "asombrado". ¡Gracias Sr. Hou!
En tercer lugar, el tema es claro y el contenido práctico.
El tema de esta actividad es: "Los padres de cuentos vienen al salón de clases para leer * * * y crecer. Hay dos actividades: una es la clase de demostración "Papá de cuentos", y los padres aprenden mientras miran". ; Es una actividad de comunicación presencial entre el hogar y la escuela.
Antes de clase, presenté brevemente las actividades para que los padres supieran claramente qué observar y aprender en clase. Después de observar la clase, permita que los padres compartan sus experiencias, logros y experiencias al participar en las actividades. Al mismo tiempo, también presenté en detalle los arreglos de los padres para las actividades posteriores de "Cuento Mamá y papá entran al aula": esta actividad se lleva a cabo dos veces al mes en la escuela, organizada en la primera clase "Charla" todos los miércoles. tarde y se lleva a cabo cada dos semanas una vez. Después de clase, también presentamos a los padres los resultados de la actividad de dos años "Contar cuentos a los padres en el aula", qué trabajo ha realizado la escuela para los padres, cuáles son las actividades a largo plazo y cuál es el propósito. En resumen, todos los esfuerzos son para el beneficio de los niños. ¡Espero que los padres puedan unirse a nosotros y trabajar juntos! ¡Que el trabajo hogar-escuela siga siendo sólido!
En cuarto lugar, los desafíos valientes son gratificantes.
Ninguno de los tres profesores es docente a tiempo completo. Durante el proceso de preparación, varias personas se angustiaron al enterarse de que se iba a realizar una "clase de demostración", e incluso pensaron en "darse por vencidos". Para que pudieran subir al podio con confianza, el maestro de la clase movilizó a los niños para que usaran diferentes métodos para alentar a sus padres a subir al podio. Tal como dijo el padre de Li Jinxuan: Ante la perseverancia y las súplicas de los niños, me armé de valor y decidí dar un buen ejemplo a los niños. Por supuesto, cuando entramos al aula uno por uno y tenemos un contacto cercano con los niños, nuestros "padres de la historia" lo sienten aún más profundamente. Uno de ellos dijo: "Los niños de hoy tienen cada vez más conocimientos. Parece que suelo subestimar sus capacidades". Algunos padres comprendieron profundamente el dolor y las dificultades de ser profesor: "Frente a estos niños con personalidades muy diferentes, nuestros profesores. Realmente ¡Es difícil mejorar la calidad de cada niño en todos los aspectos! "Algunos padres dijeron: Durante el período de preparación de las lecciones, los niños fueron más activos que yo y siempre me animaron, lo que me hizo sentir que a los niños les fue mejor que a mí. Como padre, normalmente me falta estímulo para mis hijos. Debo tener paciencia con mis hijos en el futuro... Me conmovió mucho ver las reflexiones posteriores a la enseñanza escritas por cada padre, porque también puedo sentir esa educación familiar, la mentalidad de los padres y los valores de los padres. Todos tendrán un gran impacto en el crecimiento de los niños.
5. Participar activamente y escuchar atentamente la clase.
El índice de asistencia de los padres a este evento fue muy alto. Como no es necesario contar, excepto los 124 asientos limitados, todos los taburetes de la última fila están llenos. Todos los padres observaron atentamente de principio a fin, lo que demuestra plenamente que los padres prestan gran atención a la educación escolar y al crecimiento de sus hijos. Se puede ver que es muy prometedor cultivar a los niños a través del poder de la educación familiar y el apoyo de los padres. Esta actividad es un intento de integrar el poder educativo de los padres para que sus cursos no sólo puedan convertirse en un complemento útil del plan de estudios escolar, sino que también permitan a más familias disfrutar de la lectura entre padres e hijos y comprender que en el proceso de crecimiento de los niños, ellos necesitan su padre.
6. * * *Trabajar juntos para lograr tus objetivos.
Después de formular un plan factible para esta actividad, los líderes escolares coordinarán los esfuerzos del personal escolar relevante, implementarán cuidadosamente varias divisiones del trabajo y refinarán el contenido y los requisitos de la gimnasia para garantizar el orden de la actividad. y eficacia.
7. El trabajo de seguimiento debe completarse de manera oportuna.
1. Publicar fotos de este evento en WeChat (completado)
2. Registros gráficos y de texto completos de este evento en tu blog. (Terminado)
3. Registre la tarea de los padres en forma de fotos en el blog, ***6 lecciones (Terminado)
4. Complete el establecimiento de 1 archivo. (Terminado)
5.Resumir las actividades de reflexión. (Terminado)
6. Los registros gráficos y textuales de este evento fueron tipografiados en uso y se imprimieron 6 copias. Se enviaron tres copias a los padres de familia que impartieron conferencias como forma de agradecer su arduo trabajo en esta actividad. Se entregó 1 copia al Sr. Hou Jinyun para dejar una huella en la infancia de los niños. Los otros dos están en los archivos. (Terminado)
Después de la actividad, leo atentamente los formularios de comentarios de los padres y las experiencias de los niños. Los padres apoyan mucho el desarrollo a largo plazo de esta actividad. Creo que con el fuerte apoyo de los padres y la cuidadosa organización del profesor de la clase, el evento será un éxito.
Repasando todo el proceso, todavía hay margen de mejora:
Durante la comunicación presencial en el evento, es necesario comunicarse bien con el profesor y determinar el Tema de comunicación para todos. Esto permitirá a los padres ganar más.
Finalmente, en mi nombre, me gustaría agradecer sinceramente a todos los líderes y maestros que participaron en este trabajo, ¡gracias por su estrecha cooperación y fuerte apoyo! Al mismo tiempo, nos gustaría agradecer a los seis "padres encantadores" por su arduo trabajo en este evento.
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En respuesta al Día Mundial del Libro, el 22 de abril, nuestro jardín de infantes, bajo el llamado del director y dirigido por el Los profesores de cada clase realizaron la actividad de lectura entre padres e hijos ""I Love Kindergarten".
Nuestro _ _ jardín de infantes se enfoca en la construcción de un campus librero y ha establecido con éxito una base nacional de padres lectores. Como padres, todos queremos que a nuestros hijos les guste la lectura desde pequeños. Para cultivar el interés de los niños por la lectura y enamorarlos, puede considerar partir de los siguientes puntos: ¡deje que el bebé esté expuesto a los libros lo antes posible; elija libros adecuados para el bebé!
La lectura temprana puede iniciarse desde los 0 años. Desde que nace el niño, podemos insistir en leerle todos los días. Independientemente de si puede entenderlo o no, el sonido de la lectura de los padres, especialmente el sonido de la lectura de la madre, les brindará una sensación muy hermosa. Mientras descubran el misterio de los libros a través de sus padres, naturalmente se enamorarán de la lectura.
Deja que los libros se vean por todas partes de casa, dales la vuelta y tócalos con tu bebé de vez en cuando, y disfruta nadando en el mar de libros con tu bebé. En un entorno así, los bebés se interesarán más temprano en la lectura.
Nos reunimos en una clase pequeña (1) y estudiamos con los niños, formando el buen hábito de estudiar juntos.
Sesión interactiva para padres:
El padre de Hao Hao nos trajo un precioso libro ilustrado “Rose the Hen”. La historia "David va a la escuela" contada por la madre de Xu__ es tan interesante como nuestro jardín de infancia.
Yan Yan y su padre nos leen un interesante libro de cuentos. La historia de Ma_ _Mother hizo que se levantaran orejas de todos los tamaños.
Expresamos en voz alta nuestro amor por el jardín de infantes. A algunos les gusta la comida del jardín de infantes, a otros les gustan los maestros del jardín de infantes, a algunos les gustan los juguetes del jardín de infantes y a algunos les gusta desempeñar el papel de pequeños doctores. el jardín de infantes, etc. espera.
Por último, también nos hicimos una foto familiar juntos en la guardería.
Cómo escribir un resumen de las actividades de lectura entre padres e hijos 5
¡Abril es muy cálido! Entramos en el paraíso de la "lectura entre padres e hijos". Frente al edificio de enseñanza de la escuela, se abrió el telón de la "lectura entre padres e hijos" en el campus académico. Desde entonces, el lema "Lectura entre padres e hijos - compañerismo con los libros" ha resonado en todo nuestro campus. Ha pasado un semestre y ahora las actividades de lectura entre padres e hijos en las que ha participado nuestro grupo de investigación se resumen a continuación:
Primero, movilización entre padres e hijos y mejora de las instituciones de lectura entre padres e hijos.
Al comienzo del año escolar, nuestra escuela celebró una reunión de movilización de lectura entre padres e hijos. La reunión de movilización de lectura entre padres e hijos fue un gran éxito y recibió un fuerte apoyo de todos los padres. En la reunión, el líder del equipo de investigación primero dio a conocer a los padres la importancia de la lectura entre padres e hijos; luego, cada clase estableció miembros clave de la barra de lectura e hizo una división detallada del trabajo. Con base en el conocimiento, la experiencia y las características de edad existentes de los niños, y haciendo pleno uso del rincón de libros de la clase, cada familia planea escribir un plan de lectura entre padres e hijos, detallando el tiempo de lectura, los métodos de lectura, los arreglos para la fiesta nocturna, la colección de obras, etc. .
En segundo lugar, asegúrese del tiempo y la cantidad de lectura.
Para permitir que los estudiantes lean completamente, la escuela ha establecido un horario de lectura por la tarde al comienzo del nuevo semestre, lo que permite a los niños leer durante 20 minutos todos los días. Después de un semestre, el tiempo total de lectura de los niños en la escuela alcanzará más de 20__ minutos. Además, también les pido a mis hijos que asistan a dos clases de lectura de chino cada semana. A veces los niños traen sus libros extracurriculares al salón de clases para compartirlos con todos, de modo que toda la clase lea muchos libros. Para enriquecer la lectura extraescolar de los niños, los profesores toman prestados de la biblioteca escolar algunos libros de cuentos adecuados para niños. Después de leer, organizaron a los niños para que se comunicaran entre sí y hablaran sobre las historias más interesantes o las escenas más inolvidables, llevando la lectura extracurricular a un nuevo nivel.
3. Club de lectura padres-hijos
Este semestre nuestro colegio realizó una jornada de intercambio casa-escuela Por sugerencia del líder de este tema, se realizó un club de lectura padres-hijos. celebrada, que incluyó principalmente los siguientes enlaces: lectura de poesía con música, lo sé, lectura de relevo entre padres e hijos, lectura de conocimientos PK, entrevistas a periodistas jóvenes, recomendación de buenos libros, etc. "Las plántulas acaban de tomar sus esquinas afiladas", las nuevas plántulas brotan del suelo bajo el abrazo del sol naciente y prosperan bajo el sol. Nuestro viaje de lectura entre padres e hijos también será cada vez más amplio.
4. "Lectura entre padres e hijos" interpreta una historia conmovedora tras otra.
Después de que comenzó la actividad "Lectura entre padres e hijos", una compañera de clase y su madre comenzaron a leer juntas, y madre e hija se conocieron. Durante el día, los niños traen libros a la escuela y los leen durante el recreo. Todas las noches, la madre les lee a los niños mientras hacen la tarea y luego les deja mirarla un rato una vez terminada la tarea. Pasaron unos días y el libro fascinó tanto a madre como a hija. Todos los días, mientras comía, hablaba sobre la trama y los personajes del libro.
Einstein tiene un dicho famoso: "El interés es el mejor maestro". Las actividades temáticas de lectura ricas y coloridas pueden combinar estrechamente "lectura" y "actividad". Cuanto más interesante sea la actividad, más atractiva será la lectura. A través de las actividades, no sólo aprendimos buenos métodos de lectura, sino que también profundizamos nuestra comprensión ideológica sobre el amor y el uso de los libros. También promovimos la formación consciente de competencias de lectura de los estudiantes.
Cómo escribir un resumen de las actividades de lectura para padres e hijos 6
Desde que participó en el nuevo experimento educativo, nuestra escuela ha promovido activamente actividades de lectura para padres e hijos, familias académicas seleccionadas, estudiantes estudiantes y profesores académicos para crear una fuerte atmósfera académica. A medida que se acercan las vacaciones de invierno del 20__, nuestra escuela responde activamente al llamado del Nuevo Departamento de Educación de la ciudad de Rizhao y continúa promoviendo la lectura y la escritura entre padres e hijos para promover la lectura para todos.
Primero, publicidad y lanzamiento
Para que los padres se den cuenta de la importancia de las actividades de lectura entre padres e hijos y participen activamente en ellas, nuestra escuela envió una carta a los padres de los estudiantes, llamando sobre los padres para que se unan a sus hijos. Los contenidos principales incluyen: establecer un ambiente de lectura cálido y confortable para los niños, construir estanterías en el hogar y obtener una cierta cantidad de buenos libros de manera oportuna. Pase de 1 a 2 horas leyendo con sus hijos todos los días. Los padres y los niños supervisan la lectura de los demás y registran el contenido de la lectura de diversas formas, como escribir reseñas de libros y reseñas de libros.
En segundo lugar, de acuerdo con los libros recomendados por la nueva educación, se recomienda leer el contenido a cada grado de manera oportuna para garantizar la lectura extracurricular de los estudiantes.
En segundo lugar, orientación de seguimiento
El profesor de chino también instaló un buzón de lectura para padres e hijos en la clase, y utilizó la comunicación escolar o Rainbow Fetion para programar que padres e hijos leer y escribir de manera oportuna. Durante las vacaciones, el maestro chino informó continuamente a todos los padres sobre la situación de los padres * * * leyendo * * *, y brindó orientación a los padres * * * en las composiciones de lectura, y revisó rápidamente los artículos enviados al nuevo buzón educativo de la clase y luego los envió a la nueva educación de la escuela La dirección de correo electrónico de la escuela será enviada a la publicación temática en línea "Lectura entre padres e hijos" de Nueva Educación de manera oportuna por la persona a cargo de la Nueva Educación de la escuela. Al mismo tiempo, la escuela también anunció rápidamente el estado de lectura entre padres e hijos de cada clase a todos los profesores chinos, lo que estimuló enormemente el entusiasmo por la lectura de profesores, padres y estudiantes.
En tercer lugar, las frutas son deliciosas
Después del inicio de clases, la Oficina de Enseñanza organizó a profesores chinos clave para evaluar las composiciones leídas por los padres y los niños de cada grado. Muchos padres e hijos han leído casi 50 artículos breves, el contenido es vívido y pueden expresar sus verdaderos sentimientos basándose en la vida real. Durante el proceso de lectura entre padres e hijos, muchos padres utilizan cámaras para grabar las cálidas escenas de la lectura entre padres e hijos, lo que mejora la comunicación emocional entre padres e hijos y deja hermosos recuerdos para el crecimiento de sus hijos.
En base a la cantidad y calidad de las composiciones presentadas en cada clase, se seleccionaron varios "adolescentes librescos" y se seleccionó la "clase librería", lo que mejoró el interés de los estudiantes por la lectura y lanzó un programa para padres e hijos* * * Lectura y escritura * * * Una hermosa imagen de la vida.
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