Diez ensayos escritos por alumnos de segundo grado de primaria
#二级# La composición introductoria es un contenido de enseñanza importante del chino en la escuela primaria. Es el enfoque y la dificultad de la enseñanza y juega un papel extremadamente importante en el cultivo del pensamiento de los estudiantes. Por lo tanto, fortalecer la investigación sobre el cultivo del pensamiento en el proceso de enseñanza de la composición china en la escuela primaria es un tema candente al que los educadores prestan atención. La siguiente es la información relevante recopilada por "Diez composiciones para estudiantes de segundo grado de primaria", espero que te sea de ayuda.
1. Escritura para estudiantes de segundo grado de primaria Esta mañana, nuestra clase realizó una competencia de manos diestras. Después de subir al escenario, comencé a pelar manzanas como un granjero. Tío cavando un campo era duro y la pulpa estaba pelada por todo el suelo. Veo que otros cortan mejor que yo, ¡quiero que mis compañeros me animen un poco! En ese momento, escuché a los compañeros de abajo gritar en voz alta: "¡Vamos! ¡Vamos!" Mi nerviosismo se calmó repentinamente y mis manos se volvieron más flexibles, pelando las manzanas en formas redondas. Aunque no gané el campeonato, ¡nunca me desanimaré y me esforzaré por lograr buenos resultados la próxima vez!
2. Escritura y composición de alumnos de segundo de primaria Un sábado por la mañana, concerté una cita con mis compañeros para colgar un informe en la pizarra en clase. Estaba a punto de salir y de repente sonó el teléfono. Contesté el teléfono y escuché a mi padre decirme alegremente: "Hijo, cámbiate de ropa ahora mismo. Ahora estoy libre. Te llevaré y nos vamos. ¿No quieres ver una película? "¿Cuántos días llevas aquí?" Le dije: "Pero hice una cita con mis compañeros para informar en la pizarra". ¿Debería ir al cine o no? Al rato le dije a mi padre: "Papá, tengo que cumplir mi palabra cuando programo una cita con mis compañeros. Si no voy, mis compañeros me estarán esperando allí y entonces no iré". ¡Cumple mi palabra!" Papá dijo: "Hijo, apoyo tu idea, todavía hay una posibilidad para la película, ¡pero no puedes romper tu promesa a tus compañeros de clase! Después de hablar con mi padre, colgué el teléfono". y caminé feliz a la escuela...
Creo que, aunque lo perdí una vez que tuve la oportunidad de ver películas, gané lo más preciado: ¡la confianza de mis compañeros de clase!
3. Escritos de alumnos de segundo grado de primaria El sábado por la mañana, terminé mi comida temprano y bajé a correr por la mañana. De repente vi la señal de advertencia en el jardín al borde de la carretera caer al suelo y pensé: si esta señal de advertencia pierde su valor de uso para siempre, sería un desperdicio. ¿Qué pasa si alguien no ve la señal de advertencia "No pise el césped" y pisotea las hermosas y encantadoras flores y plantas hasta la muerte? Debo arreglar esta señal de advertencia.
Corrí a casa a toda prisa. Cuando mi madre vio que estaba tan agotado, dijo enojada y angustiada: "¿Qué está pasando?" ¡Te apoyo! Esos martillos, clavos y alicates están en el segundo y tercer gabinete respectivamente". Tomé las herramientas y bajé corriendo rápidamente. En el camino me encontré con mi compañero de clase Wang Kai, y me preguntó con curiosidad: "¿Qué estás haciendo, corriendo como un conejo?" Le conté lo que había sucedido y Wang Kai accedió de inmediato a practicar conmigo. Caminamos hacia el letrero, Wang Kai sostuvo el letrero, tomé una tabla de madera del suelo y coloqué la señal de advertencia en el tablero. Cogí el clavo y lo coloqué en la esquina de la señal de advertencia, luego tomé un martillo pesado y lo derribé. El martillo simplemente hizo que me doliera la mano. Soporté el dolor y golpeé con todas mis fuerzas, golpeando uno. dos, y tres...
4. Escritura de alumnos de segundo de primaria Qué colorida es nuestra vida extraescolar. Hablemos del último tira y afloja.
Esa tarde, la maestra les dijo a los estudiantes tan pronto como comenzó la clase: "Participaré en la competencia de tira y afloja de la escuela más tarde". Los estudiantes se alegraron mucho cuando escucharon esto. Nos llevó al patio de recreo y escogió algunos. Los estudiantes altos y fuertes fueron a participar en la competencia de tira y afloja. Los estudiantes que no fueron seleccionados pueden ser porristas para ayudarlos a animar. El maestro Wang dijo: "Vamos a competir con la Clase 31". Los estudiantes dijeron al unísono: "Definitivamente ganaremos, no se preocupe, maestro Wang". "El árbitro tomó una cuerda larga y gruesa y la ató con un trozo de tela roja en el medio. El árbitro dijo: "Las reglas del juego son que las manos de los jugadores de ambos lados no pueden exceder la tela roja". El juego comenzó y los miembros del equipo contrario usaron mucha fuerza. Tú te detienes, yo me detengo, la competencia en el patio de recreo es demasiado feroz, la tela roja en el medio vuela como un pájaro feliz. Este juego fue realmente emocionante. Los estudiantes apretaron los dientes y tiraron con fuerza. La atmósfera en el campo de repente se volvió tensa. Las porristas de las dos clases seguían gritando "Vamos" y "Vamos"... Tiramos con fuerza y la cuerda casi se cae. Los estudiantes trabajaron más duro y finalmente tiraron de la cuerda, arrojándolos boca abajo.
El juego terminó y hubo un aplauso cálido y duradero en el patio de recreo. Ganamos y estábamos muy felices. Los compañeros vitorearon con entusiasmo y la maestra también sonrió feliz.
5. Escritos de alumnos de segundo grado de primaria Esta tarde, mi padre me llevó a cenar a Huajiachi.
Comer bien y caminar de regreso a casa. Mientras caminaba, vi a un anciano al costado del camino desde la distancia. Llevaba ropa andrajosa y una larga barba. Sostenía un bastón en la mano izquierda y un cuenco de arroz en la derecha. Estaba pidiendo limosna a los peatones. Este anciano es tan lamentable. Se mojará y tendrá frío sin hogar cuando llueva.
Rápidamente le pedí un dólar a mi papá, y mi papá preguntó con curiosidad: "¿Para qué quieres dinero?" Le dije: "Ese viejo es tan lamentable que quiero darle algo de dinero". " Papá no dijo nada. Sonrió, sacó un dólar de su bolsillo y me lo entregó. Después de agradecerle a mi padre, corrí rápidamente hacia el anciano, puse un dólar en su cuenco y volví corriendo con mi padre. Cuando me di vuelta, vi a varias personas poniendo dinero en el cuenco.
De camino a casa, mi padre me tocó la cabeza y dijo: "Eres muy cariñoso al ayudar a las personas necesitadas. ¡Estoy muy feliz!". Después de escuchar esto, me sentí muy feliz.
6. Escritos de estudiantes de segundo grado de primaria El domingo, mi padre y yo condujimos hasta la casa de la abuela en Liuhe.
Condujimos durante más de una hora para llegar a Liuhe. Ya eran las 11 en punto cuando llegamos a la casa de la abuela. Empecemos a almorzar primero. Después de cenar, iré a recoger rábanos y pescado con mi abuela.
Primero fuimos al campo de rábanos a arrancar rábanos. Cuando llegamos al campo de hortalizas, vi muchos rábanos altos y altos. Ahora sé lo difícil que es arrancar rábanos. Finalmente saqué 3 rábanos.
Luego fuimos a pescar. Le dije: "Abuela, espérame. Le pediré a papá que venga a pescar conmigo". Luego corrí hacia allí, vino papá y comenzamos a pescar. Papá instaló la caña de pescar primero y luego me dio la caña para pescar. Puse el anzuelo en el agua y en un minuto pesqué un pez. No me tomó mucho tiempo pescar más de 10 peces seguidos. La abuela sonrió y dijo: "Hija mía, eres increíble".
Papá dijo: "Se hace tarde, vámonos rápido a casa". Le dije a la abuela: "Adiós abuela, vendré a jugar durante las vacaciones de invierno". Luego me subí al auto de mi papá y me fui. De regreso a Nankín.
7. Escritura de alumnos de segundo de primaria Esta tarde, caminaba de camino a casa desde la escuela. De repente, apareció frente a mí un anciano con ropa raída pero limpia. Estaba muy enérgico a pesar de su edad, con una cara amable y una sonrisa. Caminaba lentamente, lo que despertó mi curiosidad interior. que hacer, así que caminé lentamente detrás del anciano.
Lo vi cruzar la calle y caminar hacia adelante. De repente se detuvo, vaciló un momento, extendió la mano como una rama muerta y sostuvo en ella los cinco yuanes de Zou Baba. Volvió a dudar un momento, pero finalmente le dio el dinero a un viejo mendigo. Antes de que el viejo mendigo pudiera reaccionar, el anciano ya se había alejado lentamente. Al ver esa figura cansada alejándose gradualmente de mí, mis ojos estaban húmedos y me pregunté por qué el anciano vaciló. ¿Por qué al final le dio el dinero al mendigo? ¡Quizás sólo tenía cinco dólares en la mano! De repente, mi cara comenzó a arder y sentí que realmente no era digna de usar el pañuelo rojo en mi pecho. Quería aprender del anciano. Me acerqué lentamente y le di al viejo mendigo el dinero que planeaba comprar una hamburguesa.
En este frío invierno, a pesar del viento frío que aúlla en el cielo, mi corazón está extremadamente cálido.
Regala rosas a otros y deja una fragancia persistente en tus manos, ¡ayudando a otros a ser felices ellos mismos!
8. Escritos de alumnos de segundo grado de primaria Hoy, mi padre, mi madre y yo fuimos a jugar a la cueva Xiyou.
Primero fuimos a la cueva Xiyou. La cueva Xiyou es una gran cueva natural. Está dividida en varias cuevas, entre ellas: la cueva de la cortina de agua, la cueva de las hadas y la cueva de Guanyin... Hacía mucho frío en la cueva. y el suelo estaba muy mojado. Caminamos con cuidado durante mucho tiempo antes de salir de esta gran cueva. Luego caminamos un largo camino montaña arriba y subimos a la cima de la montaña. Estaba muy cansado de caminar, así que le dije a mi madre: "Mamá, ya no puedo caminar. Ya no quiero subir a la montaña". Mi madre dijo: "Sigue aguantando. Hay un '". tobogán alpino' en la cima de la montaña que llega hasta el pie de la montaña. Ese proyecto debe ser divertido". Me animé y continué subiendo hasta la cima de la montaña. Finalmente llegamos a la cima de la montaña y vimos el "Tobogán Alpino".
De hecho, el “tobogán alpino” es un gran tobogán construido con cemento. ¡Hay tanta gente allí! Todo el mundo está ocupado consiguiendo el equipo de protección contra deslizamientos. Nos pusimos la protección contra el tobogán, como los trabajadores de la construcción, se veía muy divertido. Cuando nos deslizábamos desde la cima de la montaña, el viento pasaba por nuestros oídos, como si estuviéramos volando. ¡Se sentía tan bien!
Hoy nos hemos divertido mucho. La próxima vez llevaré a mis buenos amigos a visitar la cueva Xiyou.
9. Redacción de ensayos para alumnos de segundo grado de primaria Tengo una muy buena amiga, pero una vez me pasó algo de lo que me arrepiento mucho. Esto es lo que pasó.
El nombre de mi amiga es Li Li. Su piel es blanca como la nieve, su cabello largo es negro y brillante, tiene una cara sonriente todos los días y tiene un corazón bondadoso. Era una tarde hermosa. En la clase de arte, la maestra nos pidió que dibujáramos. Li Li y yo dibujamos hermosos paisajes. Cuando vi el de ella, me sentí un poco celosa de que ella fuera mejor que yo. En ese momento, descubrí que el bolígrafo de color verde de Li Li se había quedado sin aceite, por lo que sus hojas ya no podían colorearse. En ese momento me alegré secretamente. Li Li me miró y rápidamente giré la cabeza hacia un lado. En ese momento, ella me llamó en voz baja. La miré con la conciencia culpable. Me pidió prestado un bolígrafo de color verde. Todavía lo estaba usando. Seguí sosteniendo el bolígrafo de color verde en mi mano, luchando en mi mente, préstalo, sus pinturas deben ser más hermosas que las mías, no se lo prestes, pero ella es mi buena amiga. Lo pensé y luego terminé la clase, rápidamente miré el cuadro de Li Li y vi que su cuadro estaba cubierto de hojas azules. Li Li bajó la cabeza con lágrimas en los ojos. Me sorprendió ver esta escena. Esta fue la primera vez que la vi así. Realmente sentí que estaba equivocado. Fue esa vanidad la que me lastimó. Más tarde me disculpé con Li Li y sus ojos me dijeron que estaba decepcionada de mí.
Hasta mucho tiempo después, cuando veía los cuadros de hojas azules, me sentía muy avergonzado y culpable. Aunque era un asunto pequeño, me hizo entender que ser tolerante con los demás es en realidad ser tolerante. a mí mismo.
10. La escritura de ensayos de alumnos de segundo grado de primaria abrió las compuertas de la memoria. Viví muchas cosas que hicieron latir mi corazón. Recuerdo una vez, en el Día del Niño, que tuve que subir al escenario. Para tocar tambores aplaudiendo Debido a que somos el segundo programa, no nos queda mucho tiempo para practicar.
Era nuestro turno. Mis manitas se frotaban, mis pantorrillas temblaban y estaba extremadamente nerviosa. Finalmente llegó nuestro turno y subí al escenario nervioso. Al ver al público mirándonos, me puse aún más nervioso. La música empieza, ¡ups! Se acabó, ¿por qué saltas? En ese momento pensé para mis adentros: ¡Oh, no! Afortunadamente, estaba en la última fila. Miré a los compañeros de la primera fila y salté. Cuando llegué a la parte más difícil, no podía saltar, tenía el corazón en la garganta y el amigo que estaba a mi lado me dijo en voz baja: "Recita de memoria la fórmula del maestro". ¡Fórmula! Llevé la fórmula y volé ágilmente por el cielo como un pájaro. Cuando la música terminó lentamente, terminé la actuación.
¡Sí! Si hubiera recordado la fórmula antes, no tendría que preocuparme tanto. Ahora que pienso en este incidente, mi corazón todavía está fuertemente apretado y latiendo.