¿Por qué tan pocas personas toman el examen de ingreso a posgrado?
Las preguntas del examen de este año dificultan que los candidatos escriban ensayos extensos. Ante la abrumadora demanda de gestión integral e inglés, el camino de muchos candidatos para perseguir sus sueños se ha vuelto “trágico”. Las materias de inglés del examen de ingreso de posgrado son difíciles para muchos candidatos. Después del examen de inglés, todo se convirtió en charla y tristeza. Algunos candidatos incluso abandonaron llorando la sala de examen. Por otro lado, los candidatos que se especializan en Management Oak Science también encontraron las preguntas de exámenes de gestión integrales “más difíciles” de la historia.
Muchos estudiantes dijeron:
Parece que estudiaron otra materia antes. La tasa de eliminación del reexamen se ha disparado, por lo que es aconsejable comenzar a prepararse para el reexamen inmediatamente después del examen inicial. Las puntuaciones nacionales estables no significan líneas de puntuación estables para cada unidad de admisión. De 2007 a 2016, el plan de matrícula de posgrado aumentó solo un 6%, cifra muy inferior al aumento en el número de solicitantes. Los candidatos se reúnen en algunos colegios y universidades, y los puntajes de los reexámenes universitarios y las tasas de admisión son una montaña rusa. La proporción de admisión a carreras populares en algunas universidades supera el 40:1.
Asimetría de información:
En cuanto a la dificultad de los exámenes de cursos profesionales, los estándares de referencia incluyen principalmente los siguientes puntos: si ha estado expuesto o incluso estudiado los libros de texto designados para cursos profesionales durante su período universitario, la dificultad de las preguntas reales del pasado y la dificultad de las preguntas reales del pasado y La dificultad de recopilar información relevante, la cantidad de libros de texto designados o libros de texto de referencia para el examen Oxon y el grado de dominio del libro de la risa por mu.
En cuanto a la dificultad de los exámenes de cursos profesionales, los estándares de referencia incluyen principalmente los siguientes puntos: si los libros de texto designados para cursos profesionales han sido expuestos o incluso estudiados durante el período universitario, la dificultad de trabajos anteriores, la dificultad de recopilar trabajos anteriores y materiales relacionados, los libros de texto designados para los exámenes o la cantidad de libros de texto de referencia y el grado en que se debe dominar cada libro.