La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - ¿Por qué las preguntas del examen para ingeniero de construcción de segundo nivel son las mismas todos los años, pero los puntajes son diferentes?

¿Por qué las preguntas del examen para ingeniero de construcción de segundo nivel son las mismas todos los años, pero los puntajes son diferentes?

Todos los candidatos que tienen cierta comprensión del examen de ingeniero de construcción de nivel 2 saben que el Ministerio de Vivienda y Desarrollo Urbano-Rural y el Ministerio de Personal establecieron preguntas unificadas en todo el país, con materiales didácticos unificados, un programa de estudios unificado y un tiempo de examen unificado. También hay muchos candidatos que tienen este tipo de preguntas. ¿Por qué las puntuaciones de los ingenieros de construcción de segundo nivel son diferentes en diferentes provincias? Hoy, Luyou Education responderá esta pregunta para todos.

La línea de calificación estándar para los resultados de la construcción secundaria es formulada por el Ministerio de Vivienda y Desarrollo Urbano-Rural y el Ministerio de Personal. La puntuación total de cada asignatura es: 100 puntos por leyes, reglamentos y conocimientos relacionados, 120 puntos por gestión de la construcción y 120 puntos por ejercicio profesional. La puntuación aprobatoria se calcula sobre la base del 60%, es decir, 60 puntos por derecho y conocimientos afines, 72 puntos por dirección de obra y 72 puntos por ejercicio profesional.

Debido a que la segunda construcción se registra localmente, cada provincia y ciudad puede fluctuar hacia arriba o hacia abajo según la puntuación total. Por lo general, la tendencia a la baja es más probable y existen diferencias en las provincias y ciudades que pasan la puntuación. línea (la segunda construcción está registrada a nivel nacional y la prueba puntúa Unidad Nacional).

Cada provincia anuncia cada año la puntuación aprobatoria para la asignatura de ingeniero de construcción de segundo nivel, y cada provincia determina la puntuación aprobatoria en función de la tasa de admisión anual. El número de solicitantes cada año, la dificultad promedio de las preguntas del examen y el puntaje general de los candidatos afectarán el puntaje de aprobación.