Plan de trabajo de segundo grado
Plan de trabajo de segundo grado 1 1. Ideología rectora
Para cooperar con el trabajo de la escuela, completar los indicadores entregados por la escuela al grupo, en base a la escuela, aprenda en el trabajo, trabaje en la investigación y cree un aula inteligente. Promover integralmente una educación de calidad y mejorar aún más la calidad de la educación y la enseñanza.
2. Situación básica
Este grupo de grado tiene 6 profesores, 370 estudiantes y cuatro clases. Cada clase tiene más de 90 estudiantes, y todas son clases muy grandes. La educación regular, la formación de hábitos, la educación sobre seguridad y la mejora son agendas importantes para todas las clases y maestros. Los docentes tienen tareas pesadas y una alta presión laboral. A juzgar por la situación del semestre pasado, el chino y las matemáticas están a la vanguardia de las escuelas de la ciudad de Fushi y se han formado hábitos de aprendizaje en los estudiantes. Debido a la gran cantidad de estudiantes transferidos de escuelas rurales este semestre, su base y hábitos de estudio son desiguales. Para mantener la clasificación de todo el grado en la ciudad al final del semestre pasado, se necesitan mayores esfuerzos.
Tres. Objetivo
1, la tasa de combinación doble alcanza el 100% y la puntuación promedio es la primera en la ciudad.
2. Esforzarse por ser valorado como un grupo docente e investigador modelo.
IV. Enfoque en el trabajo
1. Esforzarse por hacer de todo el grupo de maestros un grupo que se apoye mutuamente, se comprenda, confíe unos en otros y trabaje en unidad.
2. Fortalecer la educación en seguridad para que los estudiantes puedan establecer conciencia de seguridad y prevenir accidentes de seguridad.
3. Junto con festivales tradicionales como el Día del Maestro, el Día Nacional, el Festival del Medio Otoño y el Día de Año Nuevo, educar a los estudiantes sobre el patriotismo, el respeto a los mayores y el cuidado de los jóvenes.
4. Continuar haciendo un buen trabajo en la educación regular y cultivar los hábitos de estudio y de higiene de los estudiantes.
5. Fortalecer la gestión de clases grandes y perfeccionar la gestión de clases.
6. Hacer un buen trabajo en la gestión del alumnado interno y semiinternado.
7. Realizar eficazmente actividades docentes e investigadoras y profundizar en la enseñanza e investigación textual. Estudiar seriamente los nuevos estándares curriculares, nuevos conceptos y nuevos métodos, y llevar a cabo concienzudamente la preparación colectiva de lecciones y la enseñanza pragmática en el aula.
8. Prepárate para la "Copa Cai Hua".
verbo (abreviatura de verbo) arreglos laborales específicos
Septiembre:
1. Regístrese y haga un buen trabajo para que los estudiantes regresen a la escuela.
3. Actividades grupales de grado, preparar colectivamente libros de texto trimestrales, discutir planes de investigación semestrales y formular planes de trabajo grupales de materias y grados.
4. División del trabajo en la preparación de lecciones electrónicas y tareas de producción de material didáctico.
5. Realizar gestiones para los estudiantes internos y semiinternados y celebrar reuniones para los estudiantes internos y semiinternados.
6. Realizar arreglos en el aula y la oficina.
Octubre:
1. Informe sobre el Segundo Festival de Lectura
2. Establecer archivos para estudiantes superdotados y de bajo rendimiento, y realizar reuniones para estudiantes de bajo rendimiento en diferentes clases.
3. Cada clase organiza entrenamientos para los juegos de atletismo de primavera.
4. Actividades de docencia e investigación para grupos de grado, preparación de actividades del festival de clase de profesores y preparación de una cuarta parte de materiales didácticos.
5. Discuta seriamente "cómo lidiar con la gestión de clases numerosas" y "cómo cultivar los hábitos de estudio de los estudiantes"
Noviembre:
1. Calidad docente de mitad de semestre Reunión de pruebas y análisis de calidad.
2. Prepárate para la séptima competición "Copa Cai Hua". Participar activamente en concursos de evaluación de lecciones.
3. Celebrar reuniones de padres, reuniones de contacto con maestros, reuniones de eugenesia y reuniones de estudiantes con bajo rendimiento para mejorar aún más la calidad.
4. Actividades grupales de grado: análisis de calidad intermedio, preparación colectiva de lecciones para una cuarta parte de los libros de texto.
Diciembre:
1. Concurso de exposición de excelentes trabajos de los estudiantes.
2. Concurso educativo de calidad de la materia.
3. Actividades de docencia y grupos de investigación, se elabora una cuarta parte del material docente. Discutir e implementar mejoras de calidad.
Enero y febrero:
1. Seminario de revisión final
2. Evaluación del comportamiento del semestre del estudiante
3 Actividades de celebración del día de Año Nuevo.
4. Escriba un artículo de experiencia sobre el tema de investigación.
5. Envíe un resumen de varias listas de información, etc.
Continuaré estudiando inglés para estudiantes de segundo año este semestre. Algunos estudiantes piensan rápido y están interesados en los estudiantes de inglés. Los estudiantes son activos, proactivos, dispuestos a participar y a expresarse (especialmente las niñas).
Pero la mayoría de los estudiantes, especialmente los varones, tienen una base deficiente y son perezosos por naturaleza. Si no lo memorizas, no lo leerás. En la enseñanza, debemos considerar plenamente su capacidad de aceptación, ejercer la presión adecuada y encontrar formas de ayudarlos a mejorar lo antes posible y sentar una base sólida en inglés.
1. Situación básica de los estudiantes
Hay 61 estudiantes en las dos promociones del segundo año de secundaria. A excepción de unos pocos estudiantes que tienen una base académica deficiente por diversas razones, la mayoría de ellos son inteligentes, animados y ansiosos por aprender. No sólo tienen un gran interés en el inglés, sino que también tienen una cierta base en el aprendizaje del inglés. No sólo pueden hablar algunas palabras en inglés que están estrechamente relacionadas con la vida diaria, sino que también pueden soltar pequeñas rimas pegadizas. También pueden hablar algunos términos sencillos de comunicación diaria y cantar canciones sencillas en inglés.
2. Análisis de libros de texto:
Este libro de texto * * * tiene cuatro unidades y dos FunTimes, que cubren temas como herramientas de aprendizaje, números, animales, frutas, cuerpos, colores, etc. .
El propósito general de enseñanza de este libro de texto es entrenar las habilidades de escuchar y hablar y mejorar las habilidades de conversación a través de diálogos situacionales, y ayudar a los estudiantes a aprender el lenguaje y la entonación, mejorar su sentido del ritmo y el lenguaje, y mejorar su sentido. del ritmo y el lenguaje a través de actividades como jugar, recitar canciones infantiles y cantar. Utilice el inglés que han aprendido para completar tareas reales, de modo que los estudiantes puedan cultivar el espíritu de unidad y cooperación y un sentido de logro al usar el inglés para crear. .
3. Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Se requiere que los estudiantes pronuncien oraciones estructurales y funcionales, comprendan, hablen y reconozcan palabras; cada unidad. A la hora de aprender, deben reforzar el entrenamiento para mejorar su capacidad de escuchar y distinguir sonidos. El diálogo es difícil de aprender y los estudiantes deben estar completamente motivados.
En base a los objetivos docentes de este libro de texto y la situación actual de los estudiantes, inicialmente está previsto que los estudiantes de este semestre deban superar las siguientes “pruebas” en cuanto a conocimientos y habilidades básicos:
1. Puede comprender y hablar. 20 Las conversaciones grupales permiten una comunicación sencilla.
2. Capaz de escuchar, hablar y leer 52 palabras y utilizarlas de forma sencilla.
3. Puede escuchar y jugar 12 juegos.
4. Capaz de escuchar, hacer y realizar 8 actividades TpR.
5. Capaz de aprender 6 pequeñas producciones.
6. Puede cantar tres canciones.
7. Puede escuchar, hablar y cantar tres canciones.
8.Capaz de realizar ocho actividades de autoevaluación.
9. Puede comprender 6 historias de humor.
10, se pueden completar dos proyectos.
11. Puede comprender dos conocimientos culturales chinos y occidentales simples.
Cuatro.Medidas efectivas para mejorar la calidad de la enseñanza:
En vista de la situación actual del aprendizaje de inglés de los estudiantes y los requisitos de enseñanza de este libro de texto, planeo tomar lo siguiente. Medidas para mejorar la calidad de la enseñanza:
1. Estudiar cuidadosamente el programa de estudios, profundizar en los materiales didácticos, preparar las lecciones cuidadosamente, diseñar cuidadosamente la estructura del aula y mejorar la puntualidad.
2. Intentar crear situaciones de aprendizaje de inglés en el aula, utilizar métodos de enseñanza flexibles y diversos para estimular el interés de los estudiantes en aprender, dar pleno juego al papel principal de los estudiantes, fomentar el descubrimiento, la exploración y el cuestionamiento, y Cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.
3. Para oraciones funcionales, continúe practicando la sustitución, la imitación de la formación de oraciones y la comunicación oral, de modo que la frecuencia de uso de oraciones individuales alcance un alto nivel y siente las bases para el reconocimiento y la comprensión generales de la oración. texto.
4. Utilice la evaluación formativa para mejorar rápidamente los métodos de enseñanza, hacer de la evaluación una parte integral de la enseñanza, centrarse en la autoevaluación de los estudiantes, cultivar el interés de los estudiantes en aprender inglés y formar un buen mecanismo de incentivo.
5. Utilizar en la medida de lo posible equipos de enseñanza modernos, optimizar la enseñanza en el aula, respetar las diferencias, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, asignar tareas en diferentes niveles, orientar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje en sus métodos de aprendizaje, minimizar su carga psicológica y permitir que todos los estudiantes aprendan algo.
6. Haga un buen trabajo en la enseñanza de la composición después de cada clase, reflexione sobre sus propios métodos y métodos de enseñanza y haga ajustes oportunos de acuerdo con las condiciones de aprendizaje de los estudiantes.
7. de mente abierta hacia otros profesores Estudie y esfuércese por aprender las fortalezas de los demás y compensar sus propias deficiencias, mejorando así su propia educación y estándares de enseñanza.
8. Fortalecer el seguimiento diario de la calidad, realizar un buen trabajo en la inspección de cada turno, cada unidad, etapas intermedias y finales, verificar oportunamente las deficiencias y solucionarlas oportunamente.
Capítulo 3 del Plan de Trabajo de Segundo Grado Antes de darme cuenta, era un nuevo año. Durante este semestre, asumí el cargo de maestra de segundo grado. Al ver las caras sonrientes de los niños, me sentí muy aliviado. En la larga historia del crecimiento de un niño, un año escolar puede ser sólo un pequeño período de tiempo. Sin embargo, por diversas razones, existe una cierta brecha con los niños del mismo grado en términos de hábitos de comportamiento y métodos de aprendizaje.
En el nuevo semestre partiré de los siguientes aspectos:
1. Situación básica de los estudiantes
Hay 30 estudiantes en esta clase, incluidos 16 niños y 14 *niños. Los niños son alegres y lindos, pero debido a su corta edad y su poco autocontrol, a menudo no pueden controlarse a sí mismos. Les gusta hablar de manera informal o hacer pequeños movimientos en clase, y es necesario cultivar más muchos hábitos de comportamiento. Algunos estudiantes ya tienen ciertos hábitos de estudio, mientras que otros carecen de iniciativa y es necesario mejorar su escritura.
2. Objetivos de la gestión de la clase
1. Educar más a los estudiantes sobre el patriotismo, el colectivismo y la buena etiqueta y hábitos, y mejorar las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes.
2. Corregir las actitudes de aprendizaje de los estudiantes, mejorar su interés en aprender y permitir que los estudiantes tomen la iniciativa para aprender. Animar a los estudiantes a innovar y explorar.
3. Crear un buen estilo de unidad y mejora en la clase, establecer y mejorar los comités de clase, cultivar un grupo de cuadros de clase serios y responsables y mejorar las capacidades de gestión de los estudiantes.
4. Organizar a los estudiantes para que participen activamente en las diversas actividades que lleva a cabo la escuela, de modo que los estudiantes puedan educarse y ejercitarse durante las actividades.
3. Medidas de gestión de la clase
Educación regular
1 Dado que la enseñanza de segundo grado y el trabajo de clase se llevan a cabo por separado, el tiempo de las reuniones de clase debe aprovecharse al máximo. organizar el aprendizaje de los estudiantes Los códigos, normas y requisitos regulares que van de diez a diez permiten a los estudiantes saber qué está bien y qué está mal en su proceso de aprendizaje diario, cultivando así buenos hábitos de estudio y vida. Dar elogios y aliento oportunos a los estudiantes que se desempeñan bien; recordar y corregir rápidamente a los estudiantes que no se desempeñan bien;
2. Utilizar la ceremonia de izamiento de la bandera para fortalecer la educación moral de los estudiantes. Utilice eventos importantes como el Día del Maestro, el Día Nacional y el Día de Año Nuevo para celebrar reuniones de clase significativas para que los estudiantes puedan comprender los principios de la vida y cultivar el patriotismo. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes aprendan a cooperar y aprender a vivir en diversas actividades y trabajos.
3. Aprovechar plenamente el papel del puesto educativo en diversas actividades, mejorar el sentido de honor de los estudiantes y permitir que los estudiantes tengan a los demás y al colectivo en sus corazones. Aprovecha al máximo la función educativa del periódico de pizarra del aula, abre un foro de "elogio del progreso" y muestra el estilo personal de los estudiantes. Además, se debe recordar y ayudar a los estudiantes con sus posturas de escritura y lectura en todo momento durante la clase.
Disciplina en clase
1. Disciplina en el aula
Se requiere que los estudiantes estudien seriamente en clase y respeten estrictamente la disciplina en el aula. Cualquier infracción disciplinaria será registrada por el representante de la clase, informada al maestro de la clase y registrada en la tarjeta de expediente del estudiante como una condición importante para seleccionar las estrellas de la clase.
2. Disciplina en el recreo
Una variedad de actividades en el recreo son el arma mágica para resolver la disciplina en el recreo. Durante las clases, los estudiantes se organizan para realizar actividades culturales y deportivas como saltar la cuerda, jugar al volante y jugar al ajedrez. El maestro de la clase recuerda a los estudiantes que presten atención a las actividades civilizadas en cualquier momento, para que puedan crecer saludablemente y recibir educación en las actividades.
3. Disciplina del equipo de ruta
Utilice las reuniones de clase para explicar los requisitos del equipo de ruta a los estudiantes y llevar a cabo actividades de evaluación del equipo de ruta. El equipo de ruta de la escuela tiene un capitán dedicado como supervisor. Informe la situación del equipo de carretera al maestro de la clase con regularidad todos los días, y el maestro de la clase persuadirá y educará a los estudiantes dispersos para fortalecer la gestión.
(3) Salud
1. Higiene personal: se requiere que los estudiantes mantengan sus manos y caras limpias, se corten las uñas con regularidad y se vistan prolijamente. El director y el líder del escuadrón controlan la higiene personal de los estudiantes todos los días y los instan a mejorar su higiene personal.
2. Higiene de clase: Cada mañana, los estudiantes de turno son asignados a la limpieza de aulas y áreas de higiene, y el Comité Laboral es responsable de calificar los trabajos. El maestro de la clase anunciará el estado de salud de cada grupo en la reunión de clase todos los lunes, elogiará a los avanzados y supervisará a los atrasados.
(4) Capacitación de los cuadros de clase
Se establecerá un comité de clase de segundo grado al comienzo del semestre para aclarar la división del trabajo entre los miembros del comité de clase. En la gestión diaria de la clase, ante los problemas existentes en el trabajo de los cuadros de la clase, enseñarles los métodos de trabajo, dejarles aclarar sus responsabilidades, señalar sus fortalezas y debilidades y la dirección de los esfuerzos futuros. Al mismo tiempo, también deben prestar atención a la cooperación entre los cuadros y miembros de la clase y trabajar juntos para establecer su prestigio entre sus compañeros, crear oportunidades y ejercitar y cultivar sus habilidades.
(5)Otros aspectos.
1. Coordinar la relación con los padres y realizar reuniones de padres y profesores.
Mantener contacto y comunicación regularmente con los padres de los estudiantes, realizar foros para padres y combinar orgánicamente la educación escolar con la educación familiar. El profesor de clase informa a los padres de forma regular e irregular sobre el rendimiento de los alumnos en la escuela, para que los alumnos puedan desarrollarse de forma sostenible. Debemos brindar atención y ayuda a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y elogiarlos rápidamente cuando descubran sus puntos brillantes, para que puedan desarrollar su confianza en sí mismos en el aprendizaje.
Bajo la guía de profesores y compañeros, se transformarán en estudiantes promedio o sobresalientes. Además, de acuerdo con el potencial físico y mental de los estudiantes, se cultivan y desarrollan sus intereses y pasatiempos para que puedan desarrollarse bien.
2. Establecer objetivos colectivos para la clase.
El * * * objetivo del colectivo de clase es el ideal y la dirección del colectivo de clase. Si el colectivo de clase no tiene un * * objetivo, perderá la motivación para seguir adelante. Por lo tanto, una buena clase debe tener un objetivo colectivo, que debe ser una combinación de largo, mediano y corto plazo. El proceso de alcanzar gradualmente los objetivos producirá un efecto motivador y formará una fuerte cohesión de clase. Como organizador de la clase, el profesor de la clase debe formular los objetivos de la clase basándose en los pensamientos, el aprendizaje y las realidades de la vida de los estudiantes. En el proceso de consecución del objetivo colectivo de la clase, debemos aprovechar al máximo el entusiasmo de cada miembro del grupo y hacer del proceso de consecución del objetivo un proceso de educación y autoeducación. La realización de cada objetivo colectivo es el resultado del esfuerzo conjunto de todos los miembros, permitiéndoles compartir la alegría y la felicidad colectivas, formando así un sentido colectivo de honor y responsabilidad.
Plan de trabajo de segundo grado 4 1. Ideología rectora:
Guiados por el plan de trabajo escolar, con base en el plan de trabajo de la Dirección Docente y el plan de trabajo de los Jóvenes Pioneros, enfocándose en cultivar el desarrollo integral de los estudiantes, implementar diversas tareas de la escuela, implementar concienzudamente las prácticas docentes, llevar a cabo activamente actividades de enseñanza e investigación y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
2. Objetivos principales:
1. Esforzarse por que todo el grupo de docentes forme un grupo que se apoye, se entienda, confíe, esté unido y sea feliz. y trabajamos juntos.
2. Organizar y liderar al profesor de clase para implementar la democratización de la gestión de la clase y mejorar la capacidad de trabajo del profesor de clase.
3. Cumplir oportunamente el trabajo asignado por los líderes superiores y participar activamente en las diversas actividades organizadas por el colegio.
4. Considerar el fortalecimiento de los buenos hábitos de estudio de los estudiantes como un gran avance, educar a los estudiantes para que sean civilizados, presten atención a la higiene, protejan el medio ambiente y mejoren la conciencia ambiental.
5. La seguridad es lo primero, prevenir decididamente accidentes graves.
3. Principales medidas:
1. Fortalecer la formación de equipos y promover la buena realización de diversas tareas.
Establecer un fuerte sentido de servicio, predicar con el ejemplo y llevar a todos los maestros a concentrarse en la situación general, trabajar con una actitud de maestría y un cuidado sincero por los estudiantes, y lograr mejor varios objetivos laborales. A través de la comunicación diaria y el aprendizaje teórico, se mejora el alto sentido de responsabilidad y el fuerte sentido de responsabilidad de los profesores. Utilice metas para motivar a los maestros y formar un equipo de maestros dedicados a su trabajo, con altos estándares morales, excelentes estilos de trabajo y unidos y cooperativos. 2. Fortalecer la gestión diaria de la docencia y mejorar integralmente la calidad docente.
La implantación de rutinas docentes es la garantía básica para el normal funcionamiento de la actividad docente y el requisito previo para mejorar la calidad de la enseñanza. Por lo tanto, es necesario realizar controles periódicos sobre las rutinas de enseñanza en grupos, centrándose en corregir las tareas de los estudiantes, redactar planes de lecciones para los maestros y cultivar buenos hábitos de estudio y hábitos de higiene en el aula. También debemos hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento, fortalecer las medidas y garantizar que se implemente trabajo auxiliar para mejorar la calidad de la enseñanza. 3. Fortalecer la gestión diaria de la educación moral y promover la formación de un buen estilo de clase y de estudio.
Este semestre debemos persistir en participar en la formación laboral y estudio del docente de la clase, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los niveles de gestión. Todas las clases deben
centrarse en los temas importantes de la clase cada mes y llevar a cabo las reuniones de clase con seriedad. Promover la formación de un buen estilo de clase y de estudio. 4. Preste gran atención al trabajo de seguridad para garantizar la seguridad de los estudiantes.
Todos los profesores del grupo, especialmente los directores, deben establecer firmemente la idea de "la seguridad primero, el servicio primero" y tienen la responsabilidad de brindar educación en seguridad a los estudiantes para garantizar la prevención de accidentes de seguridad.
5. Mantener un buen contacto entre el hogar y la escuela.
Al comunicarse con los padres, es necesario no sólo comunicarles sobre el estudio y la vida de los estudiantes, sino también mantener la imagen de la escuela y hacer un buen trabajo en publicidad. Informar la situación básica de los estudiantes a los padres de manera realista y realista. 6. Llevar a cabo actividades efectivas de educación en etiqueta junto con la educación en etiqueta civilizada.
Llevar a cabo las actividades "Pequeño bolso escolar civilizado" y "Pequeño escritorio civilizado" para alentar a los niños a usar sus propios bolsos escolares pequeños y pupitres pequeños de manera estandarizada, rechazar la entrada de cosas incivilizadas al campus y al aula, y aprenda a limpiar sus propios escritorios. Cuide bien su escritorio y su silla. Y debemos aprovechar plenamente el papel educativo de los padres y dejar que las familias y las escuelas trabajen juntas. Establecer un mecanismo de evaluación para la educación de etiqueta civilizada para evaluar los comportamientos de etiqueta de los estudiantes a través de la autoevaluación, otras evaluaciones, evaluaciones de los padres y evaluaciones de los maestros. A través del poder educativo de la familia y la escuela, podemos implementar la educación civilizada y de etiqueta en nuestra escuela.
Tres.
Disposición de la actividad
Febrero
1. Fortalecer las rutinas de etiqueta, saneamiento ambiental y educación sobre seguridad de los estudiantes
2. vida" de los alumnos de primaria Código de Conducta y Código de Conducta' y 'Código de Conducta por un Día'.
3. Dé la bienvenida a la inspección de calidad del equipo educativo y haga un buen trabajo en el análisis de calidad.
Marzo
1. Ayudar al Departamento de Educación Moral a establecer un comité de padres de escuela primaria.
2. Prevención de epidemias de primavera, la educación sanitaria radica en la salud.
3. Prepararse activamente para las clases abiertas en el grupo.
Abril
1. Dé la bienvenida al examen parcial, analice los exámenes y mejore la calidad de la enseñanza.
2. Trabajemos juntos en Qixin para crear una oficina cómoda y cálida.
3. Participar activamente en la reunión deportiva anual de primavera de la escuela.
Mayo
Participe activamente en el seminario "Lectura en clase para promover la lectura extracurricular" del grupo de asignaturas de chino de la escuela de formación de docentes del distrito.
2. Seleccionar a los jóvenes pioneros destacados de la clase.
3. Participar en la formación docente: cómo promover la formación de valores a través de la educación en normas de conducta de los estudiantes.
1 de junio, evento de elogio de actuación del Día del Niño "Celebrando el Día del Niño".
2. Dé la bienvenida al examen parcial, haga un buen trabajo en el análisis de superficies y mejore la calidad de la enseñanza.
3. Participar en la formación docente: cómo desempeñar el papel de autogestión y autoservicio. El
1 de julio se celebró la última reunión de padres y profesores.
2. Intercambio sobre la labor de educación moral del director.
3. Participar en la formación docente: tecnologías de la información.
Grupo Intermedio
20xx.2
Se acercan las vacaciones de invierno. Para enriquecer la vida vacacional de los estudiantes de mi clase y permitirles pasar unas vacaciones de invierno saludables, felices, civilizadas y seguras, se hacen los siguientes arreglos para las vacaciones de invierno del 20xx:
En primer lugar, calendario
Tiempo de vacaciones para estudiantes: x mes x día a x mes x día, 20xx; llegue a la escuela a x hora el x mes x día, y las clases comenzarán oficialmente.
2. Requisitos para las actividades vacacionales de invierno
1. Educar a los estudiantes sobre legalidad, seguridad, antidrogas, etc. , permitiendo a los estudiantes mejorar sus conceptos legales, conciencia de seguridad y habilidades de autoprotección. En la educación sobre seguridad, es necesario centrarse en fortalecer la educación sobre el tráfico, la alimentación, la seguridad contra incendios y otros conocimientos de seguridad para prevenir accidentes de tráfico, estampidas de multitudes, ahogamientos por patinaje, incendios, intoxicaciones alimentarias, intoxicaciones por gases, descargas eléctricas y lanzamiento de fuegos artificiales y petardos.
2. Los estudiantes no pueden ingresar a cibercafés comerciales, salones de baile, participar en juegos que sean perjudiciales para la salud física y mental y oponerse a actividades supersticiosas feudales.
3. Para reducir eficazmente la carga académica excesiva de los estudiantes, proporcione a los estudiantes suficiente tiempo de descanso. Organizar la vida de vacaciones de manera científica y ordenada, dominar los métodos de aprendizaje científico y reducir la carga de aprendizaje excesiva de los estudiantes. Los padres no deben seguir ciegamente la tendencia y permitir que sus hijos participen en varias escuelas intensivas de la sociedad. crecimiento de los niños y mejorar su calidad.
4. Establecer una red de contacto entre profesores y estudiantes, establecer un sistema de retroalimentación importante, manejar adecuadamente las emergencias y reportarlas de manera oportuna. Pide permiso al salir.
5. Durante las vacaciones de invierno, los estudiantes deben tratar de reducir las reuniones y actividades de viaje necesarias, y reducir o evitar ir a lugares concurridos. La vivienda debe abrir con frecuencia las ventanas para ventilar, evitar el contacto con pacientes con neumonía similar a la influenza, organizar el tiempo de trabajo y descanso de manera razonable, fortalecer el ejercicio físico y prestar atención a la dieta y la nutrición.
6. Implementar estrictamente la Ley de Protección de Menores y la prohibición del trabajo infantil, prohibir la participación en la organización o introducción de trabajo ilegal para estudiantes menores de edad y resistir resueltamente todo tipo de actividades de reclutamiento ilegal dirigidas a estudiantes menores de edad en sociedad, especialmente Es el comportamiento laboral ilegal de los hijos de trabajadores migrantes organizado por empresas e intermediarios en nombre de "prácticas sociales", "prácticas", etc. durante las vacaciones.
3. Contenido de la actividad
1. Organizar a los estudiantes para que realicen actividades de lectura para ampliar sus horizontes, cultivar sus sentimientos y enriquecer su vida vacacional.
2. Realizar actividades familiares de “Tres Unos” en profundidad. Aprovechando la oportunidad que tienen los estudiantes de tener un amplio contacto con la sociedad durante las vacaciones de invierno, realizamos actividades como "recitar un lema inspirador todos los días, escribir una frase todos los días, contar una historia de gratitud cada semana y desarrollar un buen hábito". cada mes.” Las actividades se hacen extensivas a las familias para educar y orientar a los estudiantes para que aprendan a ser humanos y aprendan a aprender. Cooperar y aprender a sobrevivir. Fructífero.
3. Combina con la actividad de "Ser Padre por un Día".
Cultivar el sentido de gratitud de los estudiantes y llevar a cabo actividades educativas sobre la gratitud durante las vacaciones de invierno. Se requiere que cada estudiante haga al menos las siguientes tres cosas en casa:
(1) Ir al lugar donde trabajan los padres y. pasar medio día experimentando las penurias del trabajo de sus padres, escribir testimonios sobre la experiencia;
(2) aprender a cocinar, ser responsable de lavar los platos y limpiar la cocina después de la cena de reunión, y escribir. sobre las dificultades de los padres que crían a sus hijos;
4. Realizar amplias actividades de divulgación científica. Llevar a cabo diversas formas de actividades de divulgación científica y prácticas sociales entre todos los estudiantes de la escuela para mejorar la capacidad de aprendizaje activo de los estudiantes, su capacidad práctica de resolución de problemas y su capacidad de exploración innovadora.
Plan de Trabajo de la Segunda Fase 6 1. Puntos de Trabajo
1. Organizar y participar en una serie de actividades en el mes de octubre.
2. examen mensual y fortalecer guía de estudio.
2. Disposiciones laborales específicas
1.65438 + Del 5 al 7 de octubre, el primer examen mensual después de la división de artes y ciencias, y brindar educación sobre el estilo y la disciplina de los exámenes;
2. Hacer un buen trabajo en el análisis de los exámenes mensuales de cada materia y exigir que cada equipo de preparación de lecciones proponga soluciones específicas a los principales problemas de esta materia;
3. mecanismo para que pueda reflejar mejor las características de cada materia y pueda promover eficazmente la implementación de objetivos, efectuar la retroalimentación y la comunicación entre docentes y estudiantes;
4. Organizar a los estudiantes para que participen en todas las actividades de la serie de octubre; competiciones, partidos de baloncesto, etc. ;10 19 de junio, intercambio de experiencias de aprendizaje y orientación sobre métodos de aprendizaje; 65438+Cherish life el 26 de octubre.
6. Continuar haciendo un buen trabajo en la gestión habitual, centrándose en dos aspectos: eliminar las tardanzas y mejorar la disciplina de estudio.
7. Está previsto lanzar un programa piloto de gestión de la pausa para el almuerzo en algunas clases para reforzar la orientación sobre la organización de la hora del almuerzo.
Grupo de segundo año de secundaria
25 de septiembre de 20xx
Plan de trabajo de segundo grado 7 1. Metas del escuadrón
Para cultivar a los estudiantes ' bueno Con la calidad ideológica y las normas de comportamiento como línea principal, cultivando el espíritu innovador y la capacidad práctica de los niños y los niños como línea principal, la educación del patriotismo como línea principal y las actividades de los Jóvenes Pioneros como portadora, llevamos a cabo una variedad de actividades educativas para brindar un crecimiento saludable a los Jóvenes Pioneros y promover integralmente una educación de calidad Servir, trabajar duro y luchar por el éxito. Con el propósito de mejorar integralmente la calidad integral de los estudiantes, continuamos mejorando el patriotismo, el espíritu nacional y las capacidades de práctica social de los niños mediante la implementación de educación enriquecedora, educación experiencial, educación de seguridad, etc.
2. La principal labor de la escuadra
Promover el desarrollo de la calidad integral de los estudiantes a través de coloridas actividades de Jóvenes Pioneros, permitiendo a los estudiantes desarrollarse y superarse en el proceso de auto-autonomía. conciencia. Mejorar continuamente la infraestructura de clases para asegurar el desarrollo sostenible del trabajo de los Jóvenes Pioneros.
3. Contenido del trabajo:
Ser educado y ordenado.
Prestar atención a la higiene y prevenir enfermedades.
Me encanta aprender, akg:
Hablar sobre los logros y compartir la alegría;
4. Sugerencias de actividades laborales
Promover el desarrollo de la calidad integral de los estudiantes a través de coloridas actividades de Jóvenes Pioneros, permitiendo a los estudiantes desarrollarse y superarse en el proceso de autoconocimiento.
Método de implementación del trabajo del verbo (abreviatura de verbo)
1. Aclarar el contenido del trabajo y el propósito del equipo junior este semestre.
2. La importancia de las actividades publicitarias a través de los periódicos de pizarra.
6. Actividades del escuadrón:
Septiembre
1. Ir a la escuela a tiempo y no llegar tarde;
2. y tranquilamente Limpio;
3. Esté preparado antes de clase;
4. Sea cortés en la escuela
5.
Octubre
1. Higiene personal;
2. Higiene de clase;
3. No restos de papel en el área de higiene; /p>
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4. Realizar la campaña “Limpiar Todos los Días”.
Noviembre
1. Control puntual de las normas de conducta: hábitos de conducta. (Civilización entre clases, etc.)
2. El tema de la pizarra de este mes: aprender conocimientos y desarrollar habilidades.
Diciembre
1. Escucha atentamente y no hagas movimientos aleatorios;
2. Piensa activamente en clase y usa más tu cerebro;
3. Completar la tarea a tiempo y con cuidado;
Resumen de actividades para este semestre en enero
En este semestre, usaremos nuestra teoría y experiencia para guiar a los padres sobre cómo para maximizar la efectividad de su trabajo a través de los padres y las escuelas. Trabajamos juntos para educar a nuestros hijos y también esperamos que los padres nos brinden comentarios y experiencias oportunas.
Para lograr este objetivo, las visitas domiciliarias juegan un papel importante, por lo que el trabajo de visitas domiciliarias para este semestre se formula de la siguiente manera:
1. Propósito requisitos de las visitas domiciliarias
1. La educación familiar de los estudiantes y su comportamiento en casa.
2. Comprender las formas en que los padres educan a sus hijos.
3. Solicitar opiniones y sugerencias de los padres sobre la enseñanza, las clases y la gestión escolar de los profesores.
4. Promover las políticas educativas del partido y proporcionar a los padres información educativa avanzada.
5. Corrija los métodos de tutoría incorrectos de los padres y enséñeles métodos de tutoría más científicos.
6. No pelee ni tenga conflictos con los padres durante las visitas domiciliarias. Sea amigable y discuta los problemas educativos de los niños con los padres.
7. No puedes aceptar comidas de tus padres ni regalos de tus padres.
8. Después de la visita domiciliaria, es necesario registrar y organizar en el tiempo, y resumir constantemente las experiencias y aprendizajes.
2. Puntos clave de las visitas domiciliarias
1. Para los de bajo rendimiento, descubra las razones del rezago y el rendimiento en casa.
2. Los mejores estudiantes deben comprender su desempeño en el hogar y la educación familiar.
3. Visitas domiciliarias aleatorias para estudiantes problemáticos.
En tercer lugar, el calendario de visitas domiciliarias
Las visitas domiciliarias generalmente no ocupan tiempo de enseñanza. Debido a que la mayoría de los niños de nuestra clase viven en áreas rurales y sus hogares están lejos de la escuela, utilizamos principalmente visitas telefónicas a domicilio o visitamos a 1 o 2 personas cuando recogemos a los niños el viernes por la tarde.