¿Cuál es más difícil de comprar y cuál es más fácil de comprar?

La cantidad de preguntas que deben responderse es mayor y la dificultad de las preguntas es de fácil a difícil, y se divide en varias secciones, como propensas a errores, de aumento de puntuación y difíciles, y las puntuaciones son más detalladas. Los grados tercero y cuarto se centran en la comprensión y los ejercicios sobre un tema son difíciles pero simples. Las preguntas de los grupos B y C son relativamente difíciles de simular, pero siguen siendo principalmente preguntas de tamaño mediano.

Es difícil decir qué comprar el 3 de mayo, cada uno tiene sus propias ventajas. La ventaja de las preguntas obligatorias en el examen de ingreso a la universidad es que están en capas. Las preguntas básicas y las preguntas de simulación están separadas. Cinco o tres de ellas no se hacen bien y están todas mezcladas.

La ventaja del "3 de mayo" es que se puede actualizar rápidamente. Puede comprar las preguntas de año nuevo al comienzo del semestre y será más lento completarlas. Personalmente, creo que 53 preguntas son preguntas del examen de ingreso a la universidad y son preguntas de simulación de opción múltiple, pero es posible que no sean las preguntas correctas del examen de ingreso a la universidad. La elección de los temas para las preguntas del examen obligatorio puede ser un poco peor.

Así que ambos conjuntos de preguntas tienen sus pros y sus contras.

¿Cómo elegir el cuaderno 1 y un profesor ayudante en el instituto?

No importa cuál sea tu nivel, en algún momento básicamente solo necesitarás un tipo de material complementario, uno para cada materia.

2. Preste atención al escenario

Algunos libros de referencia son adecuados para el estudio simultáneo en el primer y segundo grado de la escuela secundaria, algunos se utilizan para la primera ronda de revisión del examen de ingreso a la universidad, algunos son adecuados para la segunda ronda de revisión y otros son para avances especiales o simulaciones para tomar un examen. Para los estudiantes de primer y segundo grado de la escuela secundaria, acaban de aprender algunos puntos de conocimiento y aún no son competentes, por lo que hacen de tripas corazón y realizan una prueba de simulación integral para el examen de ingreso a la universidad, lo que equivale a destruir el potencial. . Dominar el conocimiento es un proceso de fermentación gradual y lento. En este proceso, trate de hacer la menor cantidad posible de preguntas que estén más allá de su capacidad.

3. Preste atención a las diferencias regionales

Las ideas de las propuestas de los exámenes nacionales y los exámenes locales son diferentes, y puede que no sea obvio utilizar materiales didácticos completamente diferentes de los de la universidad local. preguntas del examen de ingreso. Los estudiantes de diferentes provincias deben tener esto en cuenta. Si se utiliza Xueba para practicar el sentido de las preguntas, este artículo puede ignorarse.

4. Haz preguntas con un propósito

Al igual que en un juego, el propósito de hacer las preguntas es comprender de qué se trata la pregunta, cuál es la dificultad y qué es. Trampa preparada para ti, qué tipo de trampa está preparada... No lo pienses, solo haz muchas preguntas y supéralo cuando lo sepas. En lugar de hacer cosas similares una y otra vez, habrá. Siempre habrá un sinfín de preguntas y un sinfín de puntos.