Habilidades de comprensión lectora para ensayos argumentativos chinos de noveno grado
1. Los tres elementos de la redacción de ensayos argumentativos: argumento, argumento y demostración.
Argumento: Punto de vista u opinión del autor sobre el tema discutido. (El alma del texto completo. Desempeña el papel de comandante del texto completo.)
Requisitos de argumentación: claro y correcto.
Sé diferente: un argumento debe mostrar qué apoya y qué se opone.
Correcto: El argumento debe ser coherente con la realidad objetiva y ser capaz de resolver problemas prácticos.
Argumento: Base utilizada por el autor para acreditar su punto de vista.
Argumento: Proceso y método mediante el cual el autor utiliza argumentos para probar un argumento.
2. Métodos argumentativos: razonamientos, ejemplos, comparaciones, citas y metáforas.
3. Método argumentativo: argumentación y refutación. (Los ensayos argumentativos se pueden dividir en dos categorías: ensayos argumentativos y ensayos argumentativos).
La segunda parte trata sobre preguntas frecuentes y técnicas de respuesta.
1. Analizar el papel de los métodos de argumentación:
Patrón de oración: ××método de argumento + argumento ×× punto de vista + uso de efectos.
Los detalles son los siguientes:
(1) Demostración con ejemplos: Demuestre citando ejemplos específicos para hacer el argumento más específico y convincente.
Formato: Usar ejemplos para demostrar, citar... (resumir ejemplos) para probar... (si hay subargumentos, escribir los subargumentos que prueba, en caso contrario escribir el argumento central), haciendo así que el argumento sea más específico y más convincente.
(2) Argumento y argumentación: Demostrar el argumento mediante el razonamiento, haciendo el argumento más general y profundo.
Formato: utilice el razonamiento para demostrar el punto de vista de...
③Argumento metafórico: demuestre mediante metáforas para que el argumento sea vívido y fácil de entender.
Formato: El argumento metafórico se utiliza para comparar
④ Argumento comparativo: La función del argumento comparativo es resaltar.
Formato: Utilizar argumentación comparativa para comparar... con... para resaltar el punto de vista de...
⑤ Citar argumentos: citar argumentos es más complicado y está relacionado con los materiales citados específicos, como citas, aforismos, datos autorizados, anécdotas de celebridades, chistes, anécdotas, etc. , su papel debe analizarse en detalle. Por ejemplo, citar citas famosas, aforismos y datos autorizados puede mejorar la persuasión y la autoridad del argumento; citar anécdotas de celebridades y anécdotas interesantes puede aumentar el interés del argumento y atraer a los lectores a continuar leyendo.
Formato: Utilice el método de argumentación de citar argumentos, citar... para probar el punto de vista de... para hacer que el argumento sea más convincente. (O más interesante, atraer lectores para que sigan leyendo)
En segundo lugar, analice los tipos y funciones de los argumentos:
1. Los argumentos se pueden dividir en dos tipos: argumentos de verdad y argumentos fácticos. .
Hay dos puntos clave para responder la pregunta:
(1) Aclarar el tipo de argumento (2) Análisis específico;
La esencia de este tipo de preguntas es examinar la relación entre los argumentos y la evidencia, ya sea la relación entre el argumento central y los subargumentos, o la relación entre la prueba y el ser demostrado. Entonces, el formato de la respuesta estándar es el siguiente: Este es un argumento, que sirve como prueba... (Si el argumento tiene subargumentos, escriba los subargumentos que prueba; de lo contrario, escriba el argumento central).
2. El argumento suplementario se está volviendo popular como un nuevo tipo de pregunta. Al realizar este tipo de preguntas, debes prestar atención a los dos aspectos siguientes:
(1) Ver claramente el tipo. de argumento que debe complementarse, es decir, ver claramente si la solicitud es una cita famosa o una oración de ejemplo (2) Preste atención al límite de palabras al agregar casos de celebridades; Por supuesto, como examen, puedes preparar ejemplos y citas célebres con temas comunes como "diligencia" y "conducta". Los aforismos famosos deben tener menos palabras y las cosas deben ser familiares. Los aforismos famosos desde hace mucho tiempo o los ejemplos de celebridades desconocidos no deben estar preparados para la novedad.
En tercer lugar, la forma en que el artículo presenta el argumento central:
①El título del artículo señala el argumento central;
②Presenta el argumento central al final comienzo del artículo;
p>
③El artículo termina con un argumento central;
(4) Se utiliza una oración de conexión para presentar el argumento central en medio del artículo.
⑤El artículo no plantea directamente el argumento central, sino que siempre gira en torno a...
Cuarto, identifica el argumento central:
Mira el título , el principio y el final, y ver si es un juicio claro para ver si es el comandante en jefe de todo el texto y el punto respaldado por los argumentos.
En quinto lugar, analizar las ideas argumentativas del artículo.
En primer lugar, se debe comprender la estructura de un ensayo argumentativo general: plantear una pregunta (introducción) - analizar el problema (tesis) - resolver el problema (conclusión). De hecho, el pensamiento argumentativo al analizar el ensayo argumentativo es agregar algunas palabras como "primero", "luego", "luego" y "último" según el nivel del párrafo. Al hacer esta pregunta, preste especial atención al principio y al final de las oraciones.
1. El comienzo del contenido es:
(1) Presentar el argumento central; (2) Liderar el tema en los dos aspectos anteriores, debe dar respuestas específicas; a las preguntas que exponen el argumento central o dirigen el tema, los métodos específicos incluyen citas famosas, anécdotas, anécdotas y chistes.
2. Fin del contenido:
(1) Profundizar en el argumento central y exponer la conclusión de...:
(2) Repetir o fortalecer el argumento central... ;
(3) Convocar o exhortar a las personas...;
(4) Argumentos complementarios. (A veces se examina el papel de este aspecto. Su papel es hacer que el argumento sea más riguroso.)
Hacer este tipo de preguntas es establecer específicamente la introducción, la teoría y la conclusión del artículo.
6. Análisis de tema de ensayos argumentativos:
(1) Análisis de acción
(1) Señalar el argumento, (2) Explicar el tema, ( 3) Empezar desde el principio Señalar el argumento.
Método:
●Las frases sujeto-predicado y verbo-objeto son generalmente argumentos, como por ejemplo: Aprecia ××, aprende ×× y sigue trabajando duro.
Las frases paralelas generalmente hablan de la relación entre las cosas, como el pensamiento y la acción, el éxito y el fracaso.
●El tema de discusión, el tema de discusión, el tema de discusión, el tema de discusión son generalmente temas.
(2) Análisis de efectos:
●Señalar el contenido del artículo y aclarar el argumento del artículo.
Utilice metáforas para presentar argumentos de manera vívida.
7. La función al comienzo del argumento:
(1) Vaya directo al grano y presente el argumento central.
(2) Analizar un fenómeno (o un ejemplo o un punto de vista) en la realidad y luego presentar un argumento (o tema) que sea muy específico.
(3) Citar citas célebres para plantear argumentos o temas, y las citas célebres son argumentos para probar el argumento.
(4) Un argumento o tema proviene de una historia o ejemplo, y al mismo tiempo, la historia y el ejemplo son argumentos para probar el argumento.
⑤ Presenta argumentos y argumentos erróneos y establece objetivos para la siguiente refutación.
⑥ Utilice metáforas o historias vívidas (como fábulas) para presentar argumentos, que no solo pueden estimular el interés de los lectores en la lectura, sino también visualizar verdades abstractas para que los lectores las acepten.
8. El papel de la narrativa en los ensayos argumentativos:
Describir eventos (generalmente simplemente resumir el tiempo, el lugar, las personas y los resultados de los eventos) sirve al propósito de la discusión.
(La función argumentativa en la narrativa: señalar el significado de los personajes y hechos descritos; profundizar en la temática del artículo; dar el toque final.)
9. el final del ensayo argumentativo:
(1) Profundizar en el argumento central y exponer la conclusión de...:
(2) Enfatizar el argumento central... <; /p>
(3) Apelación o esperanza Pueblo...;
(4) Argumento complementario. Lo que hace es hacer que el argumento sea más riguroso.
(5) Resume el texto completo y dibuja el argumento central.
(6) Las preguntas hacen que las personas piensen profundamente y hacen que las personas presten atención o piensen en un tema determinado.
X. Análisis de las características lingüísticas de los ensayos argumentativos;
El ángulo para analizar las características lingüísticas de los ensayos argumentativos es relativamente fijo, existiendo sólo dos ángulos:
(1) Características del lenguaje;
(2) Características estilísticas. Para hacer este tipo de preguntas, es necesario dominar algunas palabras clave del estilo del lenguaje: conciso y sencillo, vívido y humorístico, implícito y eufemístico, rico en talento literario, etc. La característica estilística es hacer un escándalo por la palabra lógica estricta. Una cosa que necesita especial atención es que este tipo de preguntas deben estar respaldadas por oraciones específicas, es decir, los ejemplos específicos del artículo deben usarse como ejemplos para el análisis.
Patrón de oración común: Esta palabra refleja el rigor del lenguaje argumentativo.
Xi. Análisis de las características de la escritura argumentativa
Existen muchos ángulos para analizar las características de la escritura argumentativa, como técnicas retóricas, métodos de argumentación, habilidades de escritura, etc.
(1) Retórica:
●Metáfora: Metáfora ××××, imagen vívida, visualización de la verdad abstracta, exposición efectiva del argumento de ×××, conveniente para que los lectores comprendan y aceptar
● El paralelismo mejora el impulso del argumento del artículo y mejora la persuasión y el atractivo del artículo
Las citas y citas de poemas antiguos hacen que el artículo sea rico en talento literario y; poderoso al mismo tiempo. Esto prueba el argumento de XXX.
Citar citas famosas prueba el argumento de XX.
●Preguntas retóricas: Realzan el tono y hacen pensar a la gente.
●Pregunta: inspirar a los lectores a pensar y enfatizar un punto determinado.
(2) Método de demostración: consulte la función del método de demostración.
(3) Las habilidades de escritura son relativamente fijas, las más comunes son:
● Combinación de argumentación con ejemplos y argumentación con razones (narración y discusión); ● Centrarse en el tema... Ley Modelo.
Doce. Las funciones de la estructura del párrafo:
(1) Conducir al siguiente artículo (texto completo); (2) Resumir el artículo anterior (completo); (3) Conectar el artículo anterior (completo);
Como párrafo argumentativo, la respuesta debe combinarse con rasgos estilísticos.
Si el párrafo inicial a menudo presenta el argumento central (tema), entonces podemos consultar los siguientes dos ejemplos de formatos de respuesta específicos para usar o adaptar:
① Al principio, escribiendo un ejemplo..., plantee el argumento central... (o conduzca al tema cyy de...).
(2) Al principio, citando citas célebres, plantee el argumento central... (o conducir al tema de...).
(3) Al principio, el argumento central se plantea citando anécdotas interesantes (o...) de personajes famosos... (o...) también juega un papel a la hora de atraer lectores a la lectura. y realza el interés de la discusión.
Para conocer la función del párrafo de cierre, consulte 4: "Contenido al final".
Trece, ¿puedes eliminar un argumento? Generalmente no se puede eliminar.
Motivo: Argumentos del autor desde lo antiguo y lo moderno (chinos y extranjeros, pros y contras, diferentes identidades, etc.). ) se elimina, no es completo ni representativo, lo que hace que el argumento no sea completamente riguroso.
¿Son los argumentos intercambiables? Generalmente no.
Razones:
(1) Estructuralmente, algunas palabras y frases se cuidan por turnos o hay un orden antiguo y moderno, y la estructura no es rigurosa después del intercambio.
(2) Contenido: Este argumento es para probar un pequeño punto de..., pero no puede probar otro punto.
14. Temas que inviten a la reflexión:
Nota:
★Las opiniones deben estar en consonancia con la ideología dominante.
★Explica el centro del artículo desde otro ángulo.
★Asegúrese de contactar con problemas reales.