¿Qué hace un bibliotecario en una biblioteca?
Contenido del trabajo del bibliotecario:
Responsable de seleccionar algunos libros, evaluar recursos y materiales y ayudar en las actividades de adquisición de libros;
Categorizar libros y publicaciones periódicas, compilar índices bibliográficos y comprender la información general. contenido de los libros;
Responsable de la gestión de cada biblioteca sucursal, verificando la identidad de los prestatarios, manteniendo el orden de la biblioteca y evitando el robo de libros;
Navegación, consultas, estadísticas, agregar, eliminar y modificar libros prestados Información básica del lector;
Registrar los libros comprados, sellar el sello de colección, marcar el número de clasificación, almacenarlos en categorías, organizar los libros y colocarlos en los estantes para garantizar que los libros estén ordenados de forma ordenada y correcta;
Manejar las actividades de préstamo y devolución de libros, revisar si los libros devueltos están dañados o contaminados y tratar los libros dañados de acuerdo con su propiedad, generar informes de devolución de libros, instar; los prestatarios vencidos deben devolver los libros e imponer multas a los prestatarios vencidos de acuerdo con las regulaciones
Eliminar regularmente el polvo de los libros y hacer un buen trabajo para prevenir incendios, insectos y humedad;
Guía a los lectores consultar el catálogo de la biblioteca y las herramientas de búsqueda de literatura, y servir como asistente en la investigación de la literatura y la edición bibliográfica;
Explicar el uso de las instalaciones, recursos, equipos y servicios de la biblioteca y proporcionar información sobre las políticas de la base de información. .
Los bibliotecarios trabajan normalmente durante 12 horas.
上篇: ¿Qué es la educación maternoinfantil en la educación para padres? Pide ayuda a DiosLa "educación de los padres" se basa en las relaciones consanguíneas. Teniendo en cuenta la situación familiar única en China, esta relación se extiende a todas las personas que tienen contacto cercano con el niño: la relación entre los cuidadores y los niños, formando así una relación entre padres e hijos con la interacción como contenido central. Por tanto, la "educación de los padres" es una forma especial de educación temprana que tiene como objetivo cuidar la salud física y mental de los bebés, desarrollar su potencial, cultivar su personalidad y mejorar continuamente la calidad general de la población recién nacida. Objetos de la educación para padres: La educación para padres no es una simple educación familiar ni una educación tradicional en el jardín de infantes. Tanto los "padres" como los "hijos" deben recibir educación, y la posición de la madre en la educación es particularmente importante. Contenido de la educación para padres: la educación para padres enfatiza la integración de la educación de conocimientos, la educación de habilidades y la educación de la personalidad, en lugar de la simple transferencia de conocimientos. Método de educación para padres: la educación para padres no es solo una forma unidireccional para que los primeros maestros difundan el conocimiento y los métodos de crianza; madres, es también un método de educación interactivo, dialogante, orientado a la vida y emocional entre madres, hijos y docentes de temprana edad. La "educación para padres" implementa el concepto de educación a partir de los 0 años y enfatiza todo el proceso de educación y desarrollo, especialmente la educación temprana antes de los 3 años. Su objetivo es lograr el desarrollo ideal de los niños comunes. Utiliza actividades lúdicas como principal método educativo y diseña actividades didácticas basadas en las características del desarrollo físico y mental de bebés y niños pequeños de 0 a 3 años. Mejorar el nivel científico de crianza de los padres, darse cuenta de la ideología rectora de que los niños aprendan de los padres y formar un modelo de enseñanza de juegos interactivos entre maestros, padres y niños son las características más importantes de las actividades entre padres e hijos. El objetivo es permitir que los niños se desarrollen bien a través de juegos interactivos entre padres e hijos y permitir que los padres se conviertan en educadores calificados. [2] En la actualidad, las bases de "educación para padres" suelen basarse en los jardines de infancia y se dividen en clases por horas y clases de media jornada. En la clase por horas, los padres deben llevar a sus hijos a la base una o dos veces por semana para jugar juegos como atrapar gatos y ratones, perforar cuevas y hacer bolas de masa. Se considera un ciclo de 12 a 16 veces. Los padres pueden elegir su propio tiempo de actividad entre padres e hijos según la situación real. La característica de la clase por horas es que el tiempo de actividad es corto, por lo que los niños no se sienten cansados y tienen una sensación de aprendizaje inacabado. Al mismo tiempo, cada actividad se centra en el entrenamiento de la coordinación ojo-mano, la expresión del lenguaje y las habilidades de comunicación interpersonal, lo que también favorece la orientación de los profesores hacia los padres. Mediante el cultivo y la promoción de los padres, se puede lograr el ajuste de la relación entre padres e hijos, promoviendo así mejor el desarrollo sano y armonioso de la salud física y mental de los niños. La "educación para padres" es un nuevo modelo educativo que comenzó a surgir en los Estados Unidos, Japón y la provincia china de Taiwán a finales del siglo XX. "Zi" aquí se refiere al niño y "padre" se refiere a otros miembros de la familia además del niño, principalmente los padres del niño. La educación para padres es diferente de lo que normalmente entendemos como “educación familiar” centrada en los padres y “educación infantil” centrada en los niños. Su contenido central es que padres e hijos se respeten, se eduquen y crezcan juntos. La educación para padres en China se centra principalmente en el desarrollo del lado derecho del cerebro y la inteligencia temprana. Sin embargo, ¡toda la educación para padres está relacionada con los siguientes métodos educativos! a. 【1】Educación musical para padres. La educación musical para padres es el método más utilizado para desarrollar el cerebro derecho en la educación para padres, y también se reconoce entre todos los métodos de desarrollo del cerebro derecho. La educación para padres puede comenzar con la música de la educación prenatal. La más famosa es "Amor y música" del Sr. Chen Gongxiong. La música en la educación para padres utiliza principalmente bandas y ritmos de diferentes calidades de sonido en la música para influir en el cerebro de las personas, haciendo que los pensamientos, emociones y notas de las personas fluctúen. Como resultado, se activa y moviliza la parte del lado derecho del cerebro que controla la inteligencia emocional. ¡Así que la mayoría de las clases para padres e hijos tendrán formación en educación musical! En segundo lugar, el sistema educativo Montessori. El método educativo Montessori es un método educativo infantil de fama mundial. Su filosofía educativa de brindar a los niños plena libertad y ayudas didácticas ricas e intuitivas son la esencia de la educación infantil. La educación para padres combina la filosofía educativa de la educación Montessori con los materiales didácticos característicos de Montessori. En tercer lugar, el entrenamiento de integración sensorial. El entrenamiento de integración sensorial entrena principalmente la coordinación mano-ojo de los niños, los movimientos de los músculos grandes y pequeños y la coordinación de los movimientos de todo el cuerpo y las capacidades de percepción. Lo más importante en la educación para padres es prestar atención al cultivo de la inteligencia y la independencia tempranas de los niños, por lo que agregó mucha integración sensorial a las clases entre padres e hijos, con el objetivo de desarrollar las habilidades de percepción temprana de los niños. Cuarto, tarjetas con imágenes. Esta teoría se basa principalmente en las tarjetas de puntos redondos de Lu Duman y la palabra tesoro recomendada por el Sr. Feng Dequan. En la investigación científica, los bebés de 0 a 3 años pueden utilizar la memoria gráfica. Este método se utiliza principalmente para entrenar el desarrollo del cerebro derecho en la educación de los padres. Este método de entrenamiento de la memoria flash también puede entrenar a los bebés para que aprendan matemáticas, enciclopedias y caracteres chinos. Es el desarrollo del lado derecho del cerebro más eficaz en la educación para padres, pero esta tarjeta didáctica de Duman es continua y, mientras se interrumpa, el efecto se verá afectado. 下篇: Análisis del desarrollo empresarial en Internet