¿Cuál fue la cultura del canto que surgió con el establecimiento de nuevas escuelas a principios del siglo XX?
El trasfondo de Xuetang Lege es que a mediados del siglo XIX, la nación china estaba al borde de la crisis. Introduce melodías extranjeras y completa letras que reflejan nuevas ideas, formando así un nuevo estilo que es diferente de las canciones tradicionales chinas. El propósito de la música y las canciones escolares es utilizar la literatura y el arte para despertar a la gente, reconstruir sus almas, educar a la gente, especialmente a los estudiantes de primaria y secundaria, a través de las canciones, y cultivar sus sentimientos, a fin de lograr el propósito de inspirar el espíritu nacional.
Datos ampliados:
La creación de canciones musicales escolares se encuentra en la etapa primaria de la cultura musical moderna de China. Es el resultado de los esfuerzos de muchos académicos serios, que fueron profundamente influenciados por el movimiento reformista y las ideas reformistas. Al igual que aprendemos de Occidente en otros aspectos, también aprendemos audazmente de la creación musical y podemos "tomarla" siempre que creamos que es útil.
La mayoría de estas canciones están escritas a partir de canciones ya hechas, y el número de canciones hechas por los guionistas es muy pequeño. Esto puede estar relacionado con el hecho de que en el pasado, la forma de crear obras cantadas como poemas, letras y canciones era completar palabras nuevas basadas en melodías y melodías ya preparadas. quienes se dedicaban a la música escolar y la creación de canciones en ese momento tenían poco conocimiento de las técnicas de composición profesional.