¿Por qué las familias británicas tradicionales son paternalistas?
La moralidad no se puede enseñar.
La educación moral en las escuelas primarias y secundarias británicas no se llama educación moral, se llama "educación de salud social personal" o "proceso de socialización". El propósito es hacerles conocer los principios básicos de ser una persona normal. persona y cómo ser autodisciplinado para integrarse a la sociedad, convertirse en miembro de la sociedad. Hay cuatro conceptos morales fundamentales: respeto por la vida, justicia y honestidad y confiabilidad.
Los británicos también tienen el concepto de que "la moralidad se infecta, no se enseña". Esto se refleja en la educación moral en las escuelas primarias y secundarias británicas, que no requiere que los niños memoricen principios morales de memoria, sino que requieren que los niños reconozcan y comprendan la ética y la moral desde lo más profundo de sus corazones y desde la vida diaria.
Los niños no son una hoja de papel en blanco
Memorizamos las citas de Mao Zedong cuando éramos jóvenes: "Una hoja de papel en blanco no tiene carga. Escribamos lo último y lo más hermoso. "Imagen". Más tarde todos sintieron que el niño era como una hoja de papel en blanco. Lo que los adultos les enseñen determinará quiénes serán en el futuro. Un amigo británico dijo que los occidentales solían tener una teoría del "libro blanco". La gente piensa que todos los niños son "TABULARASA" (estado en blanco en latín), pero ahora la investigación científica ha demostrado que los niños heredan parcialmente el temperamento, la personalidad y otros genes psicológicos de sus padres desde el momento en que vienen a este mundo. Por tanto, la "teoría del libro blanco" es una visión demasiado simplificada.
La honestidad no es un rasgo aislado.
En general, los colegios británicos no ofrecen cursos especiales de educación moral, pero sí ofrecen cursos sobre varias de las principales creencias religiosas del mundo, incluidos el budismo y el taoísmo, como cursos optativos. Este curso se considera muy importante para el desarrollo de la moral y la conciencia de los niños.
No solo eso, la mayoría de las escuelas británicas organizan debates en clase cada semana, seleccionando algunas cosas que suceden en la escuela o en la sociedad, para que los niños puedan expresar sus propias opiniones, discutirlas juntos y comprender y juzgar lo bueno y lo malo. por sí mismos. Los juegos grupales también son una forma importante para que los niños sepan cómo cuidar de los demás y cómo cooperar con sus compañeros. Las escuelas británicas generalmente también alientan a los niños a criar animales pequeños, organizan a los estudiantes para conversar con los ancianos en hogares de ancianos, recaudan fondos para organizaciones caritativas y participan en otras actividades ambientales o de bienestar público para cultivar el amor y las habilidades sociales de los niños. A los ojos de los educadores británicos, la honestidad no es una cualidad moral aislada, sino que está estrechamente relacionada con la autoestima, el respeto por los demás y el amor por la vida y la naturaleza.
No seas indiferente a ganar o perder, pero disfruta más del proceso.
Los profesores no enseñan a los estudiantes a aprender del desapego de Lao Zhuang, y no importa el resultado de ganar o perder; al contrario, en las escuelas británicas, la palabra "ganar o perder" siempre está en juego; labios, porque hay muchos tipos de competiciones, llenas de la vida escolar de los estudiantes. Pero como hay muchas competencias, cada estudiante tiene la oportunidad de experimentar el mensaje que el maestro quiere transmitir: ganarás, pero no siempre ganarás. Todos ganan y pierden. Lo importante es disfrutar el proceso de participación y hacer lo que quieras hacer. Muchas personas que emigraron al Reino Unido desde China sienten profundamente que los británicos a menudo eligen hacer lo que les gusta en la vida, incluso si está desactualizado.
No interfieras con los demás.
Otro aspecto impresionante de la educación moral social británica es que los niños deben aprender a cuidar de sí mismos desde una edad temprana y tener cuidado de no interferir con los demás. En realidad, esta es la línea divisoria entre la moral pública y la moral privada. Algunas personas lo llaman "requisitos morales para los extraños".
Las escuelas primarias británicas conceden gran importancia al cultivo de las capacidades independientes de los niños. La limpieza personal y la limpieza de las herramientas de aprendizaje están dentro del alcance de la educación moral. Confucio dijo: "No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti". De hecho, hay un dicho similar pero quizás más positivo en Occidente: trata a los demás como quieres que te traten a ti.
Esta forma de pensar impregna todos los aspectos de la sociedad británica. Tomemos como ejemplo las leyes de tránsito. ¿Por qué no se pueden encender las luces antiniebla traseras cuando la visibilidad es buena? ¿Por qué otros necesitan reemplazar sus luces altas por luces bajas al adelantar? Al conducir, si tiene en cuenta la situación de los demás y los posibles peligros para otros usuarios de la carretera, significa tener en cuenta su propia seguridad al conducir. Una ley de tránsito británica encarna esta verdad evidente.
Los padres pueden castigar físicamente a sus hijos.
La familia es la cuna del crecimiento de los niños. Los conceptos y comportamientos de los padres y otros miembros de la familia desempeñan un papel decisivo en el cultivo de la conciencia moral de los niños. En las familias británicas, no se mima de forma irrazonable a los niños. Los niños que cometen errores serán corregidos o incluso castigados. Los padres suelen controlar estrictamente a sus hijos con la premisa de respetar su personalidad independiente, para que comprendan que su comportamiento no es ilimitado y que no pueden hacer lo que quieran. La ley británica estipula claramente que los padres pueden castigar corporalmente a sus hijos, y muchas escuelas aún mantienen regulaciones sobre el castigo corporal de los estudiantes.
En las familias en general, los niños menores de 5 años no pueden comer en la misma mesa que los adultos, y no se les permite ser exigentes con lo que comen y visten. Cuando se trata de qué hacer, actuarán de acuerdo con las reglas. Si cometen errores a propósito, serán severamente castigados si intimidan a los débiles y temen a los fuertes. No importa con quién traten, los niños deben ser educados y hablar cortésmente, y los padres, hermanos y hermanas no son una excepción. Es un requisito básico para todo niño tener buenos modales y ser cortés con los demás. En cambio, los niños son reprendidos por sus padres, incluidos castigos corporales. Sólo los niños sensatos y educados serán elogiados por sus padres.
Gastar dinero para "entrenar" a los niños a ser traviesos
Cuando éramos pequeños, nuestros padres siempre usaban a un niño como ejemplo para educarnos. Pero en el Reino Unido los niños siempre son traviesos o sus padres gastan dinero para educarlos. Hay actividades todos los fines de semana, ya sea ir a cenar a casa de un amigo (a menudo va toda la familia junta, los padres charlan, los niños juegan), celebrar el cumpleaños de un niño o ir a nadar y jugar al fútbol. En resumen, es casi un día de interacción entre padres e hijos. Es raro quedarse en casa viendo televisión o algo así.
Lo más importante es ser amable.
A los ojos de los británicos, lo más importante a la hora de mirar a una persona es si es amigable, lo cual no tiene nada que ver con su ocupación, género, ingresos, educación o vida privada. Enseñan a los niños a ser amables con todos los seres vivos, incluidos los animales y las plantas. Cuando hace buen tiempo, llevan a sus hijos a la granja para ver la naturaleza o a sus propios jardines. Incluso en el caso de criaturas pequeñas como las hormigas, incluso si la cocina está llena de hormigas en verano, sus madres advertirán a sus hijos que no jueguen con hormigas y que no las dejen morir de manera demasiado dolorosa. Y mientras una o dos sean golpeadas, otras hormigas harán sonar una alarma y pedirán a otros compañeros que no vengan aquí, o atraparán a las hormigas en una botella pequeña y luego las llevarán al jardín y las soltarán.
Una vez, Barry, el pez dorado criado por el niño, murió. Esto no fue realmente fácil para un pez dorado que había sido criado durante casi tres años. Es hora de disfrutar la vida de disfrutar la música rock todos los días durante tanto tiempo. La madre de los niños les pidió que llamaran a su padre al trabajo para contarle la mala noticia y al día siguiente se celebró un breve funeral en una iglesia cercana. La semana pasada, Angus tuvo una pesadilla exagerada sobre Barry. Su madre les explica que la vida siempre termina, pero Barry vive feliz porque todos lo disfrutan.
No sé cuánto pueden entender los niños, pero al menos sé que no hay nada malo en este tipo de educación, aunque a nosotros nos parezca tonta y linda.
La cualidad más importante es la valentía.
¿Los británicos dan al mundo la misma impresión que el escritor francés Jules? Philia, ¿la protagonista de la novela de Verne "La vuelta al mundo en 80 días"? Como Fogg, era un caballero inglés que seguía estrictamente las reglas.
Siempre hemos creído que la educación británica también debe seguir unas normas. De hecho, los británicos modernos conceden gran importancia a cultivar el carácter valiente y tenaz de los niños. Saben que el coraje es la fuerza impulsora para que una persona tome la iniciativa.
Los padres británicos suelen llevar a sus hijos a explorar, adentrarse en la naturaleza y sobrevivir en entornos peligrosos. El propósito es muy claro: ejercitar la voluntad y el coraje de los niños y prepararlos para la vida futura.
Los padres británicos creen que mimar a sus hijos es muy perjudicial para ellos, por lo que la educación familiar presta especial atención a cultivar la conciencia de independencia de los niños. Cuando los niños son muy pequeños, los padres les dejarán intentar hacer varias cosas en la vida, como comer solos, vestirse y desvestirse solos, ordenar la habitación solos, etc.
Hay muchos coches privados en el Reino Unido. Muchas familias tienen sus propios coches, que pueden transportar fácilmente a sus hijos hacia y desde la escuela. Sin embargo, los padres británicos rara vez conducen para recoger a sus hijos. Todos dejaron que los niños caminaran con sus mochilas a la espalda o tomaran el autobús escolar.
Cuando los británicos se encuentran con ancianos, personas discapacitadas o mujeres embarazadas en el autobús, cederán sus asientos, pero no a los niños. Los británicos creen que los niños necesitan ejercicio y se les debe animar a ser independientes.
Educación familiar en el Reino Unido
Ya sean niños chinos o británicos, tres comidas al día siempre son esenciales. Tal vez dirías que es solo comer, no hay mucho que decir. No subestimes la mesa del comedor, puede ser muy útil.