Traducción al inglés de comunicación interpersonal.
El estado emocional positivo, entusiasta, relajado y armonioso entre profesores y estudiantes crea un buen ambiente de aprendizaje, aumentando así el interés de los estudiantes en las relaciones emocionales. La interacción positiva entre profesores y estudiantes creará, por un lado, una relación de conocimiento entre los estudiantes, y por otro lado, dará al profesor un sentido de comunicación y amistad, haciéndolo más cercano al profesor y dispuesto a trabajar con él; el docente para lograr los propósitos didácticos esperados en las diversas actividades docentes.
4.2 Utilizar una variedad de métodos en el aula para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y mejorar la confianza en sí mismos y el interés propio de los estudiantes
El aprendizaje autónomo es un modelo de aprendizaje, generalmente el El alumno está enseñando. Bajo el macrocontrol de objetivos, bajo la guía de los profesores, el modelo de aprendizaje se formula y mejora de acuerdo con sus propias condiciones y las necesidades de objetivos de aprendizaje específicos. Su núcleo es integrar la iniciativa, la autonomía, la participación y el aprendizaje del alumno. La creatividad en el proceso de aprendizaje autónomo como materia de enseñanza.
Por ejemplo, en primer lugar, las funciones de las computadoras e Internet se pueden utilizar plenamente para que la mayoría de los estudiantes puedan crear casos de problemas a través de mapas, texto, audio y otros contenidos para cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje. . Descargue una gran cantidad de materiales, imágenes y cursos en línea de Internet. Por un lado, una cantidad tan grande de información es incomparable con la enseñanza tradicional. Por otro lado, también se puede rellenar en el aula para estimular el interés de los alumnos. Estos factores también aumentan el interés de los estudiantes en la vida diaria. Cuando se utilizan redes multimedia para mostrar a los estudiantes, se deben movilizar los intereses de los estudiantes, para que los estudiantes siempre puedan tener una actitud positiva al escuchar o mirar en clase. En segundo lugar, los profesores deben ser buenos organizando juegos inteligentes en clase para guiar a los estudiantes a hablar inglés. Organizar minijuegos más novedosos e interesantes en el aula, así como juegos que combinen contenido didáctico y contexto, puede proporcionar expresiones vívidas. Finalmente, los maestros también pueden estimular el interés de los niños en aprender inglés a través de actividades interesantes como canciones, bailes y actuaciones y, al mismo tiempo, desarrollar el rendimiento, la memoria y otras funciones de los niños.
La confianza es toda la preparación necesaria para que una persona pueda realizar una evaluación perceptiva de sí misma. La confianza es una condición necesaria para el éxito y la fuente del éxito. Creo en sus líneas, que es una especie de fe. La confianza es la fuerza y la fe de una persona en sí misma. Debe poder creer que ha hecho algo y ha logrado sus objetivos. La confianza no puede permanecer en la imaginación. Para ser una persona segura, debemos actuar como una persona segura. Sólo cuando afrontamos la vida con confianza y cometemos errores con confianza podremos realmente desarrollar la confianza en nosotros mismos. Frente al entorno social, la autoexpresión, los gestos y las palabras seguras de cada uno de nosotros pueden tener realmente un efecto psicológico y ayudarnos a desarrollar la confianza en nosotros mismos. En términos generales, la confianza en uno mismo es positiva y la confianza en uno mismo es una actitud positiva hacia la autoevaluación. En un sentido estricto, la confianza está estrechamente relacionada con algo positivo. Sin una confianza positiva en uno mismo, la positividad es débil, incompleta, de poca energía e ineficiente. La confianza es la afirmación y la creencia en uno mismo. La confianza sigue siendo muy importante en las relaciones y la carrera. Una vez que creas en ti mismo, los demás creerán en ti