Las preguntas del examen de mitad de período para el segundo volumen de idioma chino de primer grado publicado por People's Education Press
1. Por favor lea las palabras con atención.
ch_sh_g_j_zh_y_sh_d_
Un parpadeo húmedo y agradecido de escarcha
_ì_ùan_ū_ǐ_án_uǎ_ǔ_ián
Reemplaza la cortina de lluvia wash and play
z__ùn__àiw__uānp__ǎng
Plantar árboles para mirar y animar
2. Escribe las palabras con los siguientes radicales y forma palabras.
心__()__()月__()__()
元__()__()门__()__()
3. Clasificación de lectura de palabras. Escribe sus números de serie en las líneas.
① Manzana ② Verduras verdes ③ Abeja ④ Sauce
⑤ Loto ⑥ Araña ⑦ Hierba ⑧ Pepino
⑨ Loto ⑩ Mariposa ⑾ Melocotón ⑿ Libélula
Animales: ③
Frutas y verduras: ①
Plantas: ④
4. Conecta las líneas correctamente y elige un par de frases que te gusten Escribe una frase.
Corriendo con cuidado durante la larga noche de verano
Las sensuales alas se ven rectas
La deliciosa cola sonríe rápidamente
Transparente La comida permanece feliz
Ejemplo: La cola larga
La pequeña ardilla tiene una cola larga
5. Recita el poema antiguo y completa los espacios en blanco.
①Llega la noche()()(), las flores caen()()()
②()()Las oropéndolas vuelan en el cielo de febrero, y los sauces en El banco está borracho de humo.
③Quería atrapar el canto de la cigarra, pero de repente ()()().
④El pequeño loto acaba de revelar sus esquinas afiladas y () hay una libélula () sobre él.
6. Léelo y habla sobre ello
Habla despacio, despacio
Entra con entusiasmo, con entusiasmo
Saliendo apurado, con prisa
Mirando a casa con prisa, corriendo con prisa
Estábamos ocupados moviendo cosas
El agua de la botella se fue abriendo poco a poco
7. Coloca las palabras entre paréntesis en oraciones.
Ejemplo: Peces pequeños nadan. (En el agua)
Pequeños peces nadan en el agua.
Papá está leyendo (en la sala de estudio)
Por la mañana, voy a la escuela (estoy feliz)
Los pájaros vuelan en el cielo (feliz)
Hay un pequeño río (largo) en el pueblo
Las hojas amarillas caen de los árboles en otoño (trozos)
8. Escribe los siguientes sinónimos de palabras
大() 东() 前() 多() cierre()
Leng() 有() 进() 修() 黑()
Pregunta 21: Puedo deletrear y escribir.
tiempos escritos en cuadrícula de cuatro líneas en su interior.
qiū chén nònɡ xuě bīn rè lùn zhuànɡ
Tres, lo sé, elegiré.
(Marque √ la sílaba correcta)
Galería Sleepdie de Sleepdie by/) (lánɡnánɡ)
4. Puedo buscar el diccionario y completar los espacios en blanco.
La estructura radical de sílabas de la palabra a verificar, el número de trazos en el grupo de palabras
El séptimo trazo de Yan es ()
El séptimo El trazo de Wu es ()
5. Puedo comparar y formar palabras.
Salva a Yong Qing Jing
Qiu Yong Qing Jin
6. Escribe las palabras según sea necesario.
1. El nombre del festival tradicional chino (chuán) (tǒnɡ)
2. Escribe la palabra con el significado opuesto
Casi—() Amor —( ) Antiguo - ()
3. Escribe las palabras tal como aparecen
Rojo (indica color)
7. Puedo acumular.
1. Si llueve bien, será primavera. El viento está en silencio.
"Spring Rain"
2. El astuto es quien controla a todas las bestias.
3. El inmortal fue conmovido por la madera de agar, y el inmortal le dio un hacha mágica. Erlang Shen, que quedó atónito, llegó al pie de la montaña Huashan. "Agarwood Saves Mother"
8. Después de leer el breve artículo "Ardilla", completa el ejercicio.
A las ardillas les gusta vivir en árboles altos y viejos y, a menudo, construyen sus nidos en medio de las ramas de los árboles. Al construir un nido (wō), primero mueva algunas ramas pequeñas y escaléelas (cuò) juntas, luego busque un poco de musgo seco (tái) (xiǎn) para esparcirlo sobre ellas, luego presione el musgo con fuerza y pise (tà) plano . Una vez construido el nido, se agrega una cubierta encima para que no le tema al viento ni a la lluvia. El nido de la ardilla es cálido y seguro.
1. Encuentra palabras en el texto que tengan el significado opuesto a las siguientes palabras y escríbelas.
Mojado () Pino () Corto () Frío () Peligro ()
2. También usaré "primero...luego...entonces..." para Escribe una oración el proceso de las cosas.
9. Puedo hablar y escribir.
1. Cuando vi a un compañero que no cerraba el grifo después de lavarse las manos, le aconsejé (quàn) que lo detuviera (zǔ) así:
2. Mira el Dibuje y escriba una oración coherente y fluida. Mire atentamente qué estación, dónde, quién y qué personas se representan en la imagen y qué hacen.
Los estudiantes de primaria necesitan hacer más preguntas si quieren mejorar sus puntuaciones en chino. ¡Esperamos que el examen de mitad de período del segundo volumen de idioma chino de primer grado publicado por People's Education Press pueda ayudar a todos a consolidar los cursos que han aprendido y sentar una base sólida para futuros estudios!