Bajo una implementación nacional unificada, ¿qué educación deben recibir todos los niños y adolescentes en edad escolar?
La educación obligatoria se introduce de la siguiente manera:
La educación obligatoria es la educación nacional que los niños en edad escolar y adolescentes deben recibir de acuerdo con la ley y está garantizada por el Estado, la sociedad y las familias. . Su esencia es un sistema que implementa la educación obligatoria durante un determinado número de años para niños y adolescentes en edad escolar de conformidad con la ley.
En realidad, se trata de un sistema educativo obligatorio implementado para niños y adolescentes en edad escolar de acuerdo con la ley. El límite anual es de nueve años, también llamados nueve años de educación obligatoria. La educación obligatoria también se llama educación obligatoria y educación obligatoria gratuita. La educación obligatoria tiene las características básicas de carácter obligatorio, gratuito, universal y laico.
La Nueva China acaba de ser fundada y todas las industrias están prosperando, pero el liderazgo central ha alcanzado el nivel educativo de los países desarrollados en un solo paso, lo que refleja la firme creencia de que no importa cuán pobre sea el país, No podemos ser pobres en educación.
Como gran país en desarrollo, China ha logrado grandes logros en la educación obligatoria. Desde la promulgación de la Ley de Educación Obligatoria en 1986, se ha popularizado plenamente en 25 años. Desde el XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, han sido necesarios sólo 10 años para lograr un desarrollo básicamente equilibrado en el condado. La popularidad y la calidad de la educación se encuentran entre las mejores del mundo, lo que se ha convertido en un milagro en la historia de China. educación mundial.
La evolución histórica se presenta de la siguiente manera:
La educación obligatoria se originó en Alemania. El líder religioso Martín Lutero fue el primero en proponer el concepto de educación obligatoria. Después de la victoria de la Reforma, Lutero promulgó una ley de educación obligatoria para permitir que la gente estudiara la Biblia.
En 1619, la "Ley Escolar" promulgada por el Principado de Weimar en Alemania estipulaba que los padres debían enviar a sus hijos de 6 a 12 años a la escuela. Esta fue la primera educación obligatoria. De 1763 a 1819, Alemania mejoró básicamente sus leyes y reglamentos sobre la educación obligatoria.
Las medidas de reforma se introducen de la siguiente manera:
El 10 de octubre de 2016 65438+, Cai Fang, vicepresidente de la Academia China de Ciencias Sociales, dijo en Beijing que la educación obligatoria en esta etapa debe ampliarse a un rango más amplio, desde la escuela secundaria hasta la educación preescolar, solo así se podrán mejorar significativamente los años de educación de las personas.