El papel de cada persona
El director es el profesor del colegio que es totalmente responsable del liderazgo de la clase. Mientras completa sus tareas de educación y enseñanza, también asume la importante tarea de cultivar y educar a la próxima generación. Por tanto, los profesores de clase desempeñan un papel más importante en el cultivo de talentos que satisfagan las necesidades del desarrollo social.
Es el arte de un docente de clase permitir que los estudiantes se desarrollen y mejoren de manera integral y saludable en el trabajo.
Como maestro popular calificado, primero debes amar tu trabajo y ser leal a la política educativa del partido. Sólo así podrás dedicarte a la educación, hacer de la escuela tu hogar y amar la vida como un niño. Como profesor de clase, si quiere hacer bien su trabajo, debe ser bueno estudiando las características físicas, psicológicas y hábitos de comportamiento de los estudiantes de primaria, ser bueno para comprender, amar, cuidar y ayudar a los estudiantes, para que los estudiantes puedan aman y confían en sus maestros.
Como profesor de clase, en la gestión de la clase, debemos darnos cuenta de que los profesores y los estudiantes son iguales en personalidad y estatus, respetar a los estudiantes y aprender a hacer amistad con los estudiantes. Como maestro de clase, no solo debe preocuparse por el aprendizaje de los estudiantes, sino también por la vida de los niños. Recuerdo que poco después de que empezaran las clases, transfirieron a una niña a nuestra clase. Al principio siempre se mostró taciturna y no contactaba a sus compañeros. Hablé con el estudiante y le pedí a toda la clase que se comunicara activamente con él y le brindara cuidado y atención meticulosos desde el estudio hasta la vida. Después de un tiempo, el estudiante no sólo se integró a la clase, sino que también se hizo amigo mío, el maestro.
En la educación y la enseñanza, la misión que asume el maestro de clase es a la vez gloriosa y sagrada. El maestro de clase no solo debe ser un buen maestro y mentor para los estudiantes, sino también preocuparse por el desarrollo integral de los estudiantes, fortalecer la educación de calidad de cada estudiante y convertirse verdaderamente en una guía para el crecimiento saludable de los estudiantes. Orientar a los estudiantes para lograr un desarrollo integral y suficiente en los aspectos morales, intelectuales, físicos, estéticos y laborales. Como profesor de clase, no solo debe preocuparse por los cursos que imparte, sino también guiar a los estudiantes para que aprendan bien cada curso y comprendan firmemente el conocimiento de cada materia.
Para dirigir bien una clase, debes trabajar estrechamente con cada profesor para comprender y dominar plenamente la situación específica de cada alumno. Como dice el refrán, cuando todos echan leña, las llamas aumentan. Sólo cuando los profesores y los profesores de clase cooperan bien, los profesores de clase pueden obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Como todos sabemos, la educación familiar es un complemento necesario a la educación escolar. Como maestro de clase, debe comunicarse con los padres de manera oportuna, realizar visitas domiciliarias según los diferentes estudiantes, comprender completamente la personalidad, pasatiempos y especialidades de cada estudiante, recetar el medicamento adecuado al caso y crear un buen ambiente de aprendizaje y desarrollo para cada estudiante.
En la educación y la enseñanza, los estudiantes suelen cometer errores de un tipo u otro. No podemos abusar ni castigar a los estudiantes por sus errores. Abusar de los estudiantes es violencia psicológica, que puede insultar la personalidad de los estudiantes y, en casos graves, puede causar otras consecuencias. Nuestros profesores de clase siempre deben tener cuidado de no ser violentos con los estudiantes.
El famoso ex educador soviético Suhomlinsky dijo una vez que la autoestima es algo frágil, por lo que debemos tratarla con extrema precaución, como gotas de rocío sobre una rosa temblorosa. El secreto de una educación exitosa es la confianza en los estudiantes. Sólo respetando la personalidad de los estudiantes y teniendo en cuenta su autoestima podrán los estudiantes confiar en sus profesores.
En la gestión de clases, todo el trabajo debe coordinarse y organizarse, y los problemas deben considerarse cuidadosamente para que todo el trabajo esté ordenado. Debemos ser buenos combinando los requisitos de la educación escolar con la realidad de nuestra clase y convertirnos en una parte orgánica. Es necesario formular objetivos de gestión claros, específicos y factibles. Debemos ser buenos en cultivar la capacidad y el espíritu de los estudiantes para ser independientes, autosuficientes y autocuidados, dejar que los estudiantes desempeñen el papel de maestros de clase e integrar bien la educación en la gestión.
Descubrí que los profesores experimentados siempre se centran en organizar grupos de clase. Una vez formado un buen colectivo de clase, el propio colectivo se convierte en una poderosa fuerza educativa, y el crecimiento de cada estudiante puede estar bajo la moderación, edificación y progreso del colectivo. Por ejemplo, como estudiante de primer año, el maestro de la clase debe ser cauteloso acerca de la elección del comité de la clase y no actuar demasiado apresuradamente. Los miembros del comité de clase seleccionados después de una cuidadosa consideración y varias evaluaciones serán más convincentes para los estudiantes.
Debido a que la mayoría de los estudiantes de hoy son hijos únicos, amados por sus padres, viven felices, tienen condiciones superiores y rara vez sufren contratiempos, su capacidad para adaptarse al entorno social futuro es pobre tanto psicológicamente como en la vida.
Para mejorar la adaptabilidad de los estudiantes, debemos cultivar aún más la conciencia de independencia de los estudiantes para que no desarrollen el hábito de depender de sus padres para todo e invertir en la vida social amplia lo antes posible para adaptarse al desarrollo de la sociedad. , la vida y los tiempos. Esto requiere que nuestros profesores de clase presten atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes y a la regulación de los malos hábitos.
Profesor, enseña y resuelve dudas. Ya sea en el campo de las ciencias naturales o las ciencias sociales, ya sean matemáticas, física, música, belleza, ya sea aceite, sal, salsa, vinagre o atención médica y sanitaria, el profesor de la clase debe saber algo al respecto. para no causar el problema de "no sólo montar un equipo de baloncesto masculino, sino también montar un equipo de baloncesto femenino". No necesitamos ser expertos en diversos campos, pero al menos podemos ser vagos y evitar “hablar sucio”.
Si el sentido de responsabilidad es la cualidad ideológica más importante de un profesor de clase, entonces comprender las leyes de la educación es la cualidad profesional más importante de un profesor de clase. Si domina los conocimientos de pedagogía y psicología y puede combinarlos con la práctica educativa, debe comprender las leyes de la educación. Sólo cuando se trata de educación "social" podemos decir que tenemos capacidad para trabajar. Un profesor de clase con este tipo de calidad y capacidad puede evitar la ceguera, tomar menos desvíos y cometer menos errores en el trabajo. Sacar a relucir la clase, el estilo de clase es correcto, el estilo de clase es unido, pragmático, sano y progresista.
La innovación es el núcleo de una educación de calidad. Los profesores de la nueva era deberían tener la capacidad de inspirar a los estudiantes a tomar iniciativas e innovar. Es necesario romper las barreras de la "educación orientada a exámenes", permitir a los estudiantes buscar con valentía la verdad e innovar, encender el fuego de la curiosidad sobre nuevos conocimientos y nuevos problemas, y formar buenos hábitos de exploración activa y pensamiento independiente. Cuando los estudiantes tienen éxito, deben transmitirles su confianza, amor, cuidado y aliento de manera oportuna, para que puedan comprender su éxito a tiempo, sentir su éxito y felicidad y mejorar su determinación y confianza para continuar innovando. Por lo tanto, por un lado, los profesores deben dejar espacio para que los estudiantes exploren y resuelvan problemas de forma independiente y, por otro lado, deben crear situaciones para que los estudiantes exploren y naveguen. Para cultivar el pensamiento innovador, debemos estimular el interés, abrir nuestras mentes para realizar más investigaciones, movilizar la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, prestar atención a la flexibilidad de los métodos, alentar a los estudiantes a explorar activamente las respuestas a las preguntas y encontrar tantas soluciones como sea posible.
En un colectivo, una opinión pública sana puede apoyar a los sanos y reprimir el mal, inspirar a la gente y convertirse en una fuerza poderosa en la formación y consolidación de colectivos de clases. Una opinión pública sana refleja los intereses y el nivel moral del colectivo de clase, lo que favorece la formación de una buena atmósfera y el mantenimiento del colectivo en un estado positivo de energía, positividad y esfuerzo por avanzar. Por lo tanto, los profesores de clase deben adoptar métodos apropiados, flexibles y eficaces para cultivar opiniones públicas correctas y saludables, compensar y superar los efectos negativos de las opiniones públicas no saludables y guiar a los estudiantes para que se desarrollen de manera integral, moral, intelectual, física y estética. y físicamente.
Una forma efectiva de ser un buen profesor de clase es participar activamente en el comportamiento de los estudiantes, es decir, pedirles que lo hagan primero. Por ejemplo, sentarse con estudiantes en reuniones, pararse detrás del equipo para hacer ejercicios en lugar de pasar el rato y charlar en la recepción, o esconderse en la distancia para monitorear en secreto las cosas que hace usted mismo cuando trabaja, en lugar de simplemente ser el "comerciante"; Para que los estudiantes adopten una actitud civilizada, los hábitos de comportamiento deben ser educados, corteses, dignos y ordenados. Los estudiantes pueden entender algunas cosas, pero simplemente no saben cómo hacerlas o no pueden controlarse. Si el profesor da ejemplo, los alumnos lo imitarán y estarán decididos a hacerlo bien. Al mismo tiempo, pueden sentir que el profesor es accesible y afable, armonizando así la relación entre profesores y alumnos y realzando el prestigio del profesor. Como dice el refrán, "Es mejor lucirse que gritar fuerte".
En resumen, el trabajo de un profesor de clase en una educación innovadora es glorioso y arduo. En el trabajo específico de un profesor de clase, es necesario captar las características psicológicas de los estudiantes, prestar igual atención a la "emoción" y la "razón", dar pleno juego al "rigor" y la "indulgencia", movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender, distinguir el bien del mal desde una edad temprana y avanzar hacia la dirección correcta del desarrollo.